初一作文

时间：2021-03-02 14:35:05 初一我要投稿

初一作文8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的初一作文8篇，希望能够帮助到大家。

初一作文8篇

初一作文篇1

　　苏轼，宋朝大名人。是一个有才能的人。他是一个著名的画家，书法家，文学家，政治家。他在很多方面展示了他的才能，让人惊叹。

　　苏轼，他又是一个受苦受难的人。 “乌台诗案”，苏轼差点被杀了头，后来有人营救他，没被处死，发放黄州安置。

　　在黄州，他的积蓄只够用一年。据说政府只给一点实物的补助，没有工资和奖金。他靠什么养活20多人的一大家子？

　　苏轼实行“计划经济”，他规定每天只能用150钱。不久，他发现这样也不行。手中的积蓄已经不多了。于是，他向官方申请了一块地，有50多亩，开始自己耕作。这块地上都是瓦砾，苏轼把石子瓦片一块块挖走，种上了庄稼。

　　苏轼在黄州，一面自己耕种一面作诗作画。有时一副农夫打扮，头戴蓑笠，赤着脚，风里来雨里去。然而，他的心情却异常放松平静。

　　苏轼耕种的那块地在东面山坡上，他给起个名字叫“东坡”。并且自称“东坡居士”。苏轼获得了新生，在风雨中，他的灵魂升华了，“苏东坡”诞生了。

　　他深深体会到，人应随遇而安！

　　面对困难和挫折，苏东坡表现出豁达乐观的人生态度。

　　“雨洗东坡月色清”。苏东坡的诗句告诉我们，对于困难与挫折，我们应该怎样做。

　　苏东坡的精神值得我们现代人尤其是少年学生好好学习！

　　东坡，你好！

　　一个人不可能永远顺利，永远志得意满。当我们失意时，多学习东坡。人只要有追求，就一定会有失落。如果太在乎得失，他的心便永远平衡不了。

　　我要学习东坡。东坡，你好！

　　从苏轼到苏东坡，这是一个艰难的转变。这是一种精神的修炼。这种修炼与转化，不是人人可以做到的。我们中学生学习东坡，就是学习他的那种精神。

　　东坡，你好。

　　东坡，不再患得患失，不以物喜，不以己悲。

　　东坡，我喜欢东坡。他在微风中拄杖而行，潇洒极了！

初一作文篇2

　　“人生如梦”、“光阴似箭”，从你出生的那一刻起直至此时，不知多少重暮之年的人千金难求的时间从你手中悄悄地溜走。

　　在你2岁之时，每过一年那是你生命中的1∕2，也许那时间在你感觉到的流淌十分缓慢，而在一位80岁的老人眼中，一年，仅仅是他生命中的1∕80，这在他看时间，就流失的十分迅猛了。也就是说，随着你年龄的增长，岁月，会走得越来越快。

　　没有人可以控制时间，没有人可以让它停止，没有人可以让它迸流，至少现在不行。

　　正因为这样，我们在不停地生长，不停的长大。慢慢地，慢慢地我们的能力越来越强大，责任也越来越大，身上所背负和担当的事务也越来越繁多与沉重了。正所谓能力越大，责任越大，我们现在长大了，担子，也就重了，唉，不长大该多好啊！

　　现在，我们到了中学，不论是接收那巨大的信息量，还是那无比激烈的竞争力，都让我失去了往时的轻松。每天，每刻，每根神经都是棚的紧紧的，没有一刻敢，不，是没有一刻可以放松，唉，不长大该多好啊！

　　长远的看来，人类的寿命终究是有限的，它无法永无止境存在，而当我们长大后，寿命的一部分就已过去了，现在我12岁了，一生中少则5个12，多则8个，而我的第一个12岁已经跑走了，它一去不复返了。长大，是一种成长，一种脱变，它也让你离死亡更近了一步。唉，要是不长大该多好啊！

　　人生这路上，人人都会有那一条独属他自己的路，也许刚开始你们走在同一条大道上，可是渐渐地，渐渐地，你们面前，会出现分差路口，你有你的道，他有他的道，这时，这刻陪伴你一路的伙伴就此分别。唉，要是不长大就不会分开，那该多好啊！

　　在时间面前，人人平等，他是最公平的。在他面前人人都无从遁行，都得经受他的洗炼。可是，这就算不可能，但我仍然要说：“我真的，真的，不想长大啊”！

初一作文篇3

　　我好想好想爸爸和妈妈，好想好想曾经的老师和同学，想念曾经那无忧无虑嬉笑打骂的岁月，但那都只是曾经，全都已经回不去了，再也回不去了……

　　我是一个刚刚步入初中的中学生了，已经懂事了，会体谅父母了，可曾经的我认为那是离我很遥远的事情。记得暑假时，和爸爸打球回来，我和爸爸一起并肩地走着，身后那一大一下的影子。我和爸爸说这说那，那欢乐的笑脸，爸爸总会意味深长地说一句，我家的姑娘长大了，懂事了。当时还不懂，现在却明白那话的意思了——要离开父母，独自飞翔了。爸妈不能再陪伴着我了，只有自己才能帮自己了，再也不会有人一直唠叨了，再不会有人在我没考好时骂我了，再不会有人在我生病是说不能吃这个不能吃那个了，再不会有人在我做错事时一直说个没完了，再不会有人了……我多么希望一切都重新来过，那么我一定不会在顶撞爸妈，一定不会再嫌爸妈唠叨，一定不会整天就想着玩……一切都晚了，或许也不晚，从现在开始算晚吗？我不知道，真的不知道……

初一作文篇4

　　小学六年，我记忆最深的不是那校园的秀景，也不是那刻有岁月深痕的校墙，更不是那勾勾叉叉的心寒试卷，而是—张胖嘟嘟的面孔——我们敬爱的黄老师。

　　黄老师是我们四年级的班主任，长得胖胖的，非常可爱。她擅长音乐，弹得一手好钢琴，兼我们班的音乐。她很和蔼但又很严格，可大家都很喜欢她。我喜欢听她的课，令我最期盼最难忘的当数她的'音乐课了。

　　我们每星期只有一节音乐课，是两个班聚集在一起上的。每次上音乐课，她总会踮起脚步轻轻走进教室，我们往往都不知道她已经来到我们身边了。每次音乐课窗外差不多都会飘着些细雨丝，我们的耳朵里随之常会溜进乐音的同时灌进杂音。但黄老师却笑着对我们说：“你们可真幸福啊，竟能在享受乐曲的同时倾听大自然的奇妙音律！别的班可没这个福气啊﹗”

　　音乐课上，我们往往看着她白白嫩嫩的手指抚摸着琴键，屏息听她那优美的琴声，心中荡漾起了层层微波。她微笑着轻轻说了声：“看吧－－窗外。”我们的目光随着她的话语转移到窗外。窗外下着小雨，嘀嗒嘀嗒，它们衬着屋内的钢琴曲，越来越轻快，可爱。雨珠在空中串连，悄然掉落到地上化成一滩水，我看了很生心疼，突然有种想保护它的念头。屋内，钢琴曲已经展到尾声，它拉着窗外的小水花一起走向了完结的殿堂。我们一起陶醉在其中，不舍与留恋爬上心头，我们是多么喜欢音乐课啊﹗黄老师的脸上有些伤感，我们知道，这首曲子即将弹完，即将画上一个句号。但我们仍专注，陶醉地倾听它，企图拉住这个美丽的姑娘，但来不及了，来不及了……一曲终了，另一曲响起——下课的铃声。

　　我说：“D大调钢琴习雨弦曲，我的梦。”可惜这是我们最后一堂音乐课了（当时已近期末）。这堂课欣赏的曲子，足够称得上D大调钢琴习雨弦曲终结篇，而弹奏它的人，只有她……我多么想再听一遍它，可已不能够。但我知道老师她一定正在弹奏着这首《D大调钢琴习雨弦曲》，她一定还在坚信：一定会有她的学生来演奏这首曲子……虽然我不知道这首曲子叫什么名字，但我认为它就是《D大调钢琴习雨弦曲》没有一个名字比它更合适，更贴切了﹗

　　凭着它的旋律，让我来找回它的名字，找回它可爱的主人。我为什么不能来演奏它？让她的学生彻底来为《D大调钢琴习雨弦曲》寻找一个完美的归宿吧﹗

初一作文篇5

　　在20xx年的9月1日，我们那长达6年的友谊就在此暂告一段落了。在这一天早晨，我踏入了八中的校门，而你却来到了一中的校园。不过，我不会忘记以前快乐的时光的，相信你也不会。对了，我有些话对你说。

　　9月4日，是我们小学毕业后第一次相约去你家玩。窗外下着触发了红色预警的倾盆大雨，我们、韬哥还有老马在你家里下着飞行棋。棋盘上的“飞机们”你追我赶，你走一步，他跳一步，你吃我，我吃你，玩得不亦乐乎。窗外的大雨根本没影响我们的心情。

　　有人说过：“学中玩，玩中学。”在这盘棋里，你教会了我一个道理。

　　开局没多久，我有一步棋可以吃掉韬哥的飞机，我想也没想，就把棋下了过去。而你却不同，虽然游戏有可以吃对手棋子的规则，但是你并没有选择这一条路，而是选择了另一条不吃棋子的路。在你身上，我看到了一颗宽容的心。其实，在我吃掉韬哥的棋子后，还想着去“进攻”下一个，但是，当我看到了你的一次次举动后，打消了这一个念头，并且决定不再吃别人的棋，不那么咄咄逼人，而是靠智力和运气去取胜。

　　在这一盘棋的最后，我们大家都收获了快乐。本来你和韬哥的最后一台飞机都已经进去了，结果老马后来居上，拿下了冠军！不过，差终点大半个场地的我，到最后还是没能翻盘，并且在最后扔了十七、八次色子才完全到达终点，引来了你们的开怀大笑。不过，我认为这是给大家带来了快乐。

　　开学了，我们都在不同的中学。你的学习比我好，我要以你为目标，继续努力！我一定会超越你的！

　　我们有着六年深厚的友谊，期待着来日可以再次相见！

初一作文篇6

　　蒲公英妈妈请不要牵挂她，她总有一天会长大！

　　——题记

　　窗外的风就轻轻地刮着，蒲公英摇曳着，摇曳着。屋里的我已打点好行装，准备去那个离家不远的县城，我与妈妈告别，忍住泪水告诉她：“妈妈，我已经长大！”

　　坐上车，泪水再也受不了眼眶的禁锢，喷涌而出，“妈妈，不要担心，不要牵挂，我会照顾好自己。”透过车窗，路边的蒲公英已被风吹散，飘啊飘，去追寻心中的梦，那片无数次梦见的天堂。

　　不知不觉，已经到了“天堂”，蒲公英找到了一方土地，深深扎下了根，它在那里汲取营养，奋发向上。蒲公英妈妈通过风儿传达她对蒲公英的牵挂，蒲公英也通过风儿展现它已经长大。

　　我也到了县城，在那里认识了很多朋友，她们很热情；在那里认识了许多老师，他们对我很好；在那里学习到很多知识，这让我很满足。渐渐地，我忘记了那个守在电话旁边的妈妈，忘记了她对我的牵挂。

　　有一天，和室友吵架，她们嘲笑我是乡马巴佬。我想起了妈妈，想起了对她的牵挂。“嘟嘟……”“孩子，怎么了？是不是受委屈了？”妈妈说，“要不咱回家！”一连串的问题让我手足无措。哽咽着，说出了一句话：“妈妈，我想你。”电话那头一愣，久久沉默后，我听到了似乎带点沙哑的抽咽声。我知道。她一直牵挂着我，却又不忍心打搅我；她一直牵挂着我，却又不善于表达；她一直牵挂着我，却又怕得不到相同的牵挂。

　　我告诉她我过得很好，叮嘱她要照顾好自己，不要再牵挂，我自己可以的。

　　清晨，路边那几颗无人问津的蒲公英正向着太阳生长，告诉世界，她已经强大。

　　蒲公英正努力生长，蒲公英妈妈请不要牵挂，因为，她已经长大！

初一作文篇7

　　有人曾悔恨：“物是人非事事休，欲语泪先流”，但时间在流逝，更不会有后悔药，要想不后悔，只有从现在开始，不让以后后悔。

　　朱自清《春》是感叹时间流逝的最佳诗篇，他让我们感考古学见到时光的飞逝，让我们懂得珍惜时间，无论是从文章的语言中，还是所有表达的意境中，都能让我们体会到春的美好。

　　我们却有这样的感受，当人们陶醉于某一事物时，总觉的时间过的好快，当人匀处于孤独无聊时，总觉的时间过的好慢，因上，世上没有绝对的永恒，只有相对的永恒，相对的永恒是人类摆脱自身悲剧命运的唯一道路。

　　时间过去了，往往会给人留下些什么，细细想想，那儿时与同龄的儿童一块玩耍时的情景，是多么让人向往，无论是哭也好，笑也好，总觉的那些记忆中激发着一种迷人的味道，像是什么味儿，却好似比水果还要甜，像是什么花的味儿，却又比花的味道还要香。

　　历代诗人对时间的残酷都有深刻的认识，在他们的各类作品中，逝者如斯，人生苦短，白驹过隙的感叹让人印象深刻，如同感同身受一般，读来让人深入其中，如喝醉了似的，不知是在云中还是雾里，人生过一辈子不太容易，儿时懵懵懂懂，少年时似懂非懂，青年时狂放不羁，听时又忙于建立新的家庭、上班、工作。到时了老年，这辈子快要结束了，才懂得回忆些什么，却早已忘的一干二净，那时就会抱怨：“我没有童年，少年！”就这样人生一辈子就过去了，没有什么可以带走，没有什么可以留下，一次旅行，来也匆匆，去也匆匆。

　　历史常常和人开玩笑，时间的流逝也同样，但人却无能为力，做的只能是永不悲观，靠自己来改变命运，实现相对的永恒。

　　我们留不住时光，因为时间在流逝，但我们可以留住快乐。