实用的中考作文汇总9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的中考作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考作文 篇1
一杯茶，一个故事，一段回忆，一份信念，总是给我们无限的感动。那颗有爱的心，有太多太多东西值得我们回味。在成功与失败中，在快乐与悲伤中，在热情与冷漠中，我们学会了成长。我们坚守着那一份份信念，执著地前进，奋勇地披荆斩棘。爱情、友情、亲情，都一一在我们面前呈现。我们喜欢，我们热爱，我们情有独钟。
树木不愿生长在狭小的盆里，于是它把根伸向了宽阔的大地，它牢牢地抓住土地，用力地吸取着营养，它高昂着头，深深地坚信着自己会开出美丽的花，这就是树的信念，一种对生命的渴望。同样的，香港大学校工袁苏妹和山村教师赵世术也有着一份真执（挚）的信念，他们用他们那执著的信念，绽放出了他们人生最美丽的花朵。而我的信念是什么呢？
那时我独自走在大街上，街上传来汽车的鸣笛声，小贩的叫卖声，还有路边人们的争吵声，我感觉这个世界是那么的喧嚣、嘈杂。我好想拥有一方宁静的土地啊！于是，我便有了我的信念——守住心灵的宁静。
是的，在当今这个物欲横流的社会，在生活的压力下，人们或变得冷漠，或变得无情，或变得自私，或变得利己。渐渐地，人们在社会的大潮中不知不觉地迷失了自己。可是，当嘈杂与喧嚣充斥了你的心的时候，你不妨为你的心开一扇小窗，让它透透气，让它慢慢地平静。
我坚守着这个信念，我希望我的信念可以像香港大学校工袁苏妹一样，像山村教师赵世术一样绽放出美丽的花朵。我带着我的信念在我成长的道路上前进，在这个过程中，我学会了在烦躁中不烦躁，在喧闹中不喧闹，我怀着一颗安静而又炽热的心努力地学习。不管遇到多大的困难，我都相信我能够好好地面对，我不会被压力击垮，我不会因嘲讽而怯懦，因为我坚守着我的信念——守住心灵的宁静。
守住心灵的宁静，让尘埃落地；守住心灵的宁静，让污秽远离；守住心灵的宁静，学会在心灵的田野上放牧：
守住心灵的宁静，学会在污浊的社会中纯洁：
守住心灵的宁静，让心灵的阴霾走出峡谷，给心儿一个放飞的空间。
蒙田说过“只有信念使快乐真实”。花儿没有了水份会枯萎，家没有了爱会不温暖，而人生没有了信念又会怎样呢？不敢想象。
坚守那心里的一个信念，让它在心中发芽，生长，最后终会盛放娇艳的花儿，迎来人生的另一种境界。
守住心灵的宁静，我会努力地守护着我的信念，我的情有独钟。
中考作文 篇2
纪念的帆船回到港湾。童年，我只能读懂“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛劳，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的稚趣，想象得到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的奇峰，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的细柳，心中存在的，都是一些感性的图像，每天以一颗纯洁的心去品味唐诗。
表面看来，以上的语句“引经据典”，且词语生动，句式灵活，应该是一段令人细嚼品味的优美语言，但认真读来，言之何物，和话题又有何相干呢？难道纪念的帆船回到港湾，去读懂所指的‘诗情画意’就是所谓的纪念？
中考作文 篇3
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
“上善若水，水善利万物而不争。”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”!究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【佳作赏析】：利他之水润己之心
亲爱的同学们：
大家好!
趋行于人世的'轨道，览遍群山的卓尔不群，方能领悟山川之美，古来共谈的奥秘。以利他为善良之初，方为植根于内心的修养，胸怀天下的超然之始。
以利他之水，养举世之正气。许多时候，我们总是过迟地意识到奇迹曾经就在我们身边。但这并能阻挡利他主义者为他人着想的善良。每个人都是一粒小小的种子，渴望冲破桎梏，迎接崭新的日光。贝索勒与普鲁斯特关于定比定律各抒己见，相互争执了十年之久。在普鲁斯特的演讲中，他指出：发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。他没有否定贝索勒的努力，在“利人”同时也正是“利己”。为何不能说“利他也是利己”?问渠哪得清如许，为有源头活水来。而“利他”正是活水源泉，带来了“利己”这一渠清泉。
以利他之水，养有根之木。世上万事万物，向来都不是绝对的。倘若别人都在承受苦难，幸福也不会落在一个人的头上。由此可见，每个人都不应只是“利己”，更因“利他”，为集体着想。这样方可在路过的每一处风景留下自己不可磨灭的印迹。民间流传着一句谚语：“再大的烙饼，也大不过烙它的锅。”而我们做人的格局正恰恰是我们未来的那张锅。或许你不曾在意，但一滴雨露便可唤醒一株顽强的生命，一句温馨的话语便可使人心生善意，迷途知返。有根之木须利他之水，方可枝繁叶茂，无限荣象。
以利他之水，胸怀天下。当今的世界是发展的，相互融合的。同样如今的中国也需要我们这一代人走好脚下的长征路，为祖国的建设添砖加瓦。一个胸怀天下的人必定不会被时代所抛弃。能够融入如今“人类命运共同体”的必定是那些善于“利他”的人，而后“利己”的“爱人”仁者，更是“兼相爱，交相利”的互利共赢的合作者。没有人能够脱离他人而独立驰骋于时代的疆场。修身正心，从自己做起，“养吾浩然之气”。不是水的载歌载舞，卵石何以臻于完美。有利他之水，何愁不能滋润干旱的土地，绽放灿烂的心花。同样，没有“利他”的胸怀，何以成就植根于内心的修养。从“小我”中脱离，关注人类的“大我”，才是真正的“利己”之道。
“上善若水，水利万物而不争”，至善若人，人善“利他”而后“利己”。或许这就是人类能够至今屹立而不倒的原因吧。破千山万水，寻世间奥秘。善良的人可能不是最厉害的，但他一定是以“利他之水，润己之心”的人，是能够洞察万物，胸怀天下的人。“利他”并不是牺牲自己，而是人世间最纯粹的“利己”。希望每个人都不要甘于现状，要为他人着想，成为一个真正的“利己”者。
中考作文 篇4
有那么一些人，真了不起。他们早起晚归，风尘仆仆，习惯于将自己疲惫的身影与浑浊的泪滴湮没于阑珊的灯火里。
他们永远触及不到温暖惬意的阳光，只能与一地清寒的月光相伴，摩挲自己苍老褶皱的脸颊。他们蓬松乱发，黝黑肤色，衣冠不整。他们从不避讳自己的职业：农民工。
进城，也许是他们想改变生活现状的唯一途径。城市的角角落落都会充斥着他们粗犷刚烈的嗓音，大街小巷都有他们奋力维持生计的身影，窗外身边都有他们投射的失落而羡慕的目光。但城市的冷漠将他们压抑得窒息，情感的孤独将他们挤压得心灵扭曲。他们知道他们不属于这里，他们知道他们只能在人们鄙视的余光里生存。
但是，农民工，今天，我要亲切地呼唤你。我想说，这个城市不能没有你们，你是这个城市了不起的群体。
城外那日夜不停息的大窑里，是你们，那一个个黑不溜秋的影子，在拼命地工作，承担着为城区供暖供电的重任。建筑工地上，是你们，那一张张灰的头土的脸，在忙碌地推着水泥车来往于各个繁忙的工地间，默默描画着我们未来的城区蓝图。
是你们，背着一桶桶的纯净水，满头大汗地穿梭在各个楼层，各个小区。是你们，拉着一车车收购的垃圾，任劳任怨地奔波在车水马龙的街道。悄然间，一幢幢高楼拔地而起，而你们卷起铺盖，奔向了下一个灰尘扑面的工地。不知觉中，你们经过的地方，变得洁净而美好。
你们真了不起。有了你们，城市的发展有了更快的脚步。你们真了不起，有了你们，生活的节奏有了更方便的感觉。你们真了不起，有了你们，我们才深感到自己心灵的狭隘，才体会到不曾珍惜的幸福。
农民工，了不起的你们，给了我偌多的启迪。我要像你们一样卑微而从容地生活，需要像你们一样踏踏实实地工作。让我们一起，用敦厚的肩膀，用宽广的胸襟，扛起城市的蔚蓝天空！
中考作文 篇5
无可奈何花落去
一阵不安的终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆，父母终于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。跟爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水，我心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。
似曾相识燕归来
父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反差太大，我开始变得暴躁不安。一夜之间，我这个肉食主义者要变成素食主义者。餐饮问题成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。她无可奈何，只得悄悄落泪。对此，我于心何忍。一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不能自暴自弃啊！妈对你有信心！一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？我还有妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕？可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相信自己。突然那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！
小园香径独徘徊
我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛！要为自己加油！
无论是过去的无可奈何花落去，还是现在的小园香径独徘徊，都要为自己鼓劲，并学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的彼岸才会离你越来越近！
中考作文 篇6
“庭下水积水空明，水中藻荇交横……”我独自坐在窗前，倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，撼人心魄……
我静静地听着，痴痴地看着，一切仿佛凝固起来，静谧的，幽深的，动听的……
忽然一束灯光出现在水田中，他四处张望着，寻觅着，搜索着……不一会儿，他好像发现了什么似的，灯光也不再惊疑不定，此时此刻他俨然一个狙击手瞄准目标一样，全神贯注，雷打不动……
我的心也随之紧张起来，他在干什么?难道又有……不会的，我立刻否定了心中的猜疑，继续看着，祈祷着，希望刚才的那个假设永远也不会成为现实……
说时迟，那时快，只见那灯光跃动了一下，“他扑上去了!”我的心揪得更紧了。紧接着刚才那优美绝伦的蛙群大合奏没有了，只剩下那杂乱无章而又略带凄凉的蛙鸣——听着这一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思绪变得凌乱不堪，心潮如滚滚江水开始翻涌奔腾——从那灯光的迅捷可以看得出刚才那人的举动。我的心也随着他的举动而一次次地揪着，甚至揪得很紧……结束了，该收场了，灯光离开了，我听到一声声的悲鸣随他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那满脸堆着笑的面庞，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。
水田里的“杂光”消失了，四野里又恢复了平静，只是不再是“听取蛙声一片”热闹场面，只留下那“苛全性命”之蛙对逝去者的哀鸣，似乎在吟诵着“三年羁旅客，今日又南冠……欲别故乡难”。
倾听着凄戚的蛙鸣，一股冲动冲击着我的心灵，难道人们就不能坐下来与我一起听蛙吗?难道非要听那蛙痛苦的鸣叫吗?难道还要听那农药带来的痛楚心扉的呻吟吗?难道……
人类啊，让我们都静下心来，一起倾听那欢快的蛙鸣吧，倾听那人与自然的和谐之音吧……
中考作文 篇7
一、以作文批改为媒介，鼓励投稿，激发学生写作的热情。
心理学研究表明：“赞赏一个人的杰作比赞赏一个人的本身更有效。”在批改学生作文时，教师应尽量肯定他们的优点，用委婉的话指出不足之处。通过教师热情真诚的赏识，使学生及时看到自己作文的成果，从而激励他们“更上一层楼”，不断提高作文能力。
二、以媒体为载体，搭建平台，激起学生展示文学才华的欲望。
实践表明，要学好一种东西，兴趣是至关重要的。它是获得知识进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要 途径。因此，在作文教学中，教师要鼓励学生把自己的作品上传到自己已开通的博客上，让众多读者浏览、评价，体验写作的价值。此外，教师也可和学生一道创建 班级周刊，让学生做主，编辑文章，设计版面，这样就会激励学生的写作热情，让他们进入一个积极的呈良性循环的写作状态。
三、引导学生写日记入手，认真观察，积累丰富的写作素材。
教师应鼓励学生全景式地体验生活，用自己的眼，以自己的心去理解、感受生活，挖掘生活中最熟悉的事例，写真人真事，抒真情实感。例如，写天气，可以四 季变化，雪雨雷电，风霜雾露;写同学，可以写下课后的打打闹闹，写某次上课时的调皮捣乱，写做完作业后的无比轻松，写好朋友之间的窃窃私语，写某次课余时 的恶作剧;也可以写日常饮食起居、邻里亲情、迎来送往、花鸟虫鱼等。长此以往，不但积累了许多写作素材，而且有效地提高了学生的写作水平。
四、以课文为依托，提倡模仿，培养学生良好的文风。
模仿是人类学习，掌握技能的重要方法之一。模仿的特点在于针对性强，有法可循，它既能增加透明度，降低难度，操作性强，又能收到明显的效果。教师要让 学生从简单仿句开始，从课内到课外，以骈句到诗句，并辅以中考的大量仿句欣赏阅读，然后讲解仿句的方法要领，再进行尝试模仿，反复训练、修改、提高，直至 成功。通过仿句训练，能给学生一个成就感，能激发他们的写作兴趣。通过一段时间的简单仿句训练后，逐渐引到篇上的模仿。
五、以课外为突破口，积累语言，扩大学生的知识视野。
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多，语言积累到一定程度，文章就会写得好。在平时的作文教学实践中，很多学生或没有材料可写，或表情达意 不够流畅、准确、生动，归根到底是没有丰富的语言积累和语言经验。基于这些实际，教师应重视学生课外阅读，让学生通过大量阅读，开阔视野，丰富知识，增长 智慧，从而提高写作能力。为了进一步提高学生课外阅读的效率，要求学生每人准备一个积累本，让学生摘录所阅读文章的好词、好句、好段，写读书笔记，或写阅 读感受。通过训练，学生的词汇量增加了，写作素材丰富了，作文水平也普遍得以提高。
总之，在作文教学的实践过程中，经过一段时间的精心训练，别致新颖、匠心独运的文章脱颖而出，作文教学也达到了预想的效果。
中考作文 篇8
一位姓杨的商人，他整日与业务为伍，除了一些必要的寒暄，已经很久没有与人沟通了，与妻子也到了感情破裂的边缘。但是当他在一次假想的灾难中体验到了死亡后，他与妻子做了一次很长的谈话。他对妻子说，他会珍惜手中的幸福，他永远爱她。他说，正是当他被象征死亡的白单子蒙上的那一刻，他体会到了与人沟通是多么的重要。正是他对妻子的冷漠才导致了他们感情的“冬天”，也正是这个时候他明白了自己和部下之间一直难以化解的矛盾。无论是处于哪个层面的人，无论做什么，最要紧的首先是加强人与人之间的相互理解，相互谅解，而达到这个境界的方法莫过于沟通。
中考作文 篇9
你可曾低头仔细端详过掌心的纵横交错的纹路，这些纹路一条条的蜿蜒向前犹如我们的人生一般。不断的向着我们的目标进取，不断的朝着中考一点一点的靠近！
中考，是我们人生观道路中一个至关重要的转折点。它的成败，决定着我们的未来如何。若是想要得到成功，就得付出十二分的努力。就如同鲤鱼跃龙门一般，只有逆流而上，经历过风浪的冲刷和洗礼，才能一举跃过龙门，完成质的蜕变，赢得一个光辉灿烂的未来。倘若失败，就只得另寻他路了。但这也就意味着你想要获得成功，就要付出比别人更多的辛劳和汗水。因此，想要为以后的自己争取到一个美好的未来，就得看你付出的多少。
现在的我们已经进入了一个紧张的学习阶段，接踵而来的便是许多的压力。耳边是老师为激励我们奋斗所举的例子：上届参加中考的某些学生距离录取分数线只差那么一点点，最终并没有实现进入高中的梦想。这一番话让座下的我们唏嘘不已。是啊，有时候我们距离成功的很近，只需要我们再使一点点力，便能实现理想踏入高中的大门。
孟子曾经说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心韧性，曾益其所不能。”泛泛说，就是想要有所作为，就先要经历重重困难和挫折，锻炼自己的心性，这样才能达到自己最终的目的地。而中考，便是阻挡在我们成功之路上的一丛荆棘。在面对这片随时都会置我们于失败痛苦的荆棘时，你会选择勇敢的披荆斩棘，还是畏缩不前？相信，我们心中已有了自己的决定了。其实，中考并不可怕，可怕的是你没有战胜它的决心和勇气。现在的你请自问一下，你是做好了决战中考的准备，还是仍像从前一样的得过且过，无所事事呢？
如果你的征途是星辰大海，那么中考便是征途中的一场风浪。倘若连这点风浪你都不能征服，又谈何征服星辰大海呢？所以现在，就让我们收拾行装，拿起武器，一起奔赴中考——这块没有硝烟的战场吧！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”请相信你的付出一定会得到回报的，前面美好的未来在向我们招手。同学们，鼓足干劲奔赴美好明天！
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