【热门】二年级作文8篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的二年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
在成长的过程中，我快乐，因为我付出了；我快乐，因为我能与伙伴尽情的欢笑；我快乐，因为有爱我的爸爸妈妈，因为他们教我做人的道理及生活的经验；我真的很快乐，不信就让我来给大家讲一讲。
有一天，我们班里展开了一次“竞选赛”，我非常激动，因为我就是竞选中的一员，轮到我上场了，我严肃的上了讲台，说一说当我当上中队长后应该怎样去做，讲完后，全班立刻想起了掌声，我心花怒放，非常高兴的回到了座位上，过了一会儿，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很快乐。
我的快乐又很多，不仅在学校有快乐，在家里也有很多的快乐。有一次，我写完了作业，感觉有一点难受，就告诉了妈妈，妈妈摸摸我的额头，说：“可能发烧了。”赶紧拿体温计给我量体温，我非常的感动。
快乐就在我们身边，陪伴着我们！
二年级作文 篇2
汪汪！是谁在叫呀？奥！原来是邻居哥哥领着一只活泼可爱的小黑狗！
小黑狗长的真飘亮，乌黑发亮的皮毛，就像黑段子一般油亮光滑，雪白的小爪儿，像四朵梅花，那条翘起的小尾巴，总是悠闲地摆弄着。它见主人走过来时，不由地欢快起来，不停地蹦跳，他一会儿从主人的胯下钻来钻去，一会儿用舌头轻轻地添主人的手，十分逗人喜爱。
二年级作文 篇3
一天，小力放学回家，看见一位老奶奶摔倒了，小力急忙跑过去把老奶奶扶了起来，小力问老奶奶家住哪里？老奶奶告诉小力就是路边的那栋房子，于是，小力把老奶奶送回了家。小力在路上看见了一根木棍，他想：这根木棍正好给老奶奶当拐杖。他把木棍带回家让爸爸帮助做拐杖。
第二天，他把拐杖送给了老奶奶，老奶奶笑着说：“你真是个好孩子，谢谢你!”
二年级作文 篇4
在一个寒冷的冬天，我抬头看着蓝黑的天空，闪闪的星星像在眨着眼睛；弯弯的月亮像镰刀；人们燃放的烟花绚丽多彩，照亮了整个天空。
有一个帅气的小男孩穿着红色的棉袄，绿色的裤子，在河边放烟花。他扎着小马步，一只手拿着火柴去点导火线；另一只手捂着耳朵。导火线点燃了，立刻跑到一边躲开。燃烧的烟花很快升到天空，把天空打扮得更加光彩夺目，真好看！
小男孩笑了起来，笑的就像一朵灿烂的烟花。
二年级作文 篇5
我长着宽宽的脑门，瓜子脸。明亮的眼睛似一对黑色的宝石。鼻子高高的。粉红色的`樱桃小嘴一笑就露出洁白的牙齿。
我有许多爱好。特别爱读各种类型的书籍。
我读过《大学》《中庸》现在正在读《论语》，虽然似懂非懂但我却能读的朗朗上口。四书五经是我们中华民族五千年历史文化的精髓与智慧的结晶。《弟子规》让我懂得了孝敬长辈，尊老爱幼。《增广贤文》让我知道孝道和感恩等许多道理。
我喜欢读科幻小说，它让我仿佛回到了恐龙时代枝繁叶茂的大树顶端观看粱龙，翼龙还有霸王龙的激烈战斗。
我喜欢读童话故事，它把我带进百亩森林和可爱的维尼，机灵的跳跳虎，小巧的小猪，骄傲的瑞比，聪明的黛比一起做游戏。
我喜欢读有关太空的书籍，它让我乘着嫦娥姐姐的月亮船一起遨游太空，探寻宇宙的奥秘。
我喜欢到海边旅游，蔚蓝的大海非常广阔，一望无际，就像妈妈的胸怀包容我的一切。
我喜欢围棋，那变幻莫测的黑白棋子，让我充满了好奇。
我喜欢轮滑，虽然是初学者但轮滑让我享受到了运动的快乐和刺激。
现在我又多了一项爱好，就是上博客、写博文。它让我感到了写作的乐趣，每当我的博文被推荐时，我又多了一份收获的喜悦。
我的理想是当一名律师，帮助那些无辜的好人讨回公道！让我们国家的法制更加健全。业余当一名作家，因为我喜欢写作。再开一所宠物集中营，收留那些被人抛弃的小动物，还能给一些有病的宠物治病。
你一定会问我是谁！我的名字叫俞珺洺，今年八岁了。
二年级作文 篇6
“起来，不愿奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”五星红旗在响亮的国歌声中冉冉升起，同学们迎着朝阳向ta敬礼。
一周一次的升旗仪式到了，同学们兴奋不已，因为又能听到老师和同学们的精彩演说。在校长讲完话后，一位五年级的女同学上台开始演讲：“我们的家乡灵璧是一个历史悠久、美丽富饶的地方，一有灵璧奇石，是全国四大奇石之首；二是钟馗故里，有历史悠久的钟馗画；三有远近闻名的虞姬墓，上面还盛开着虞姬花。我们灵璧不再渺小，良好教育人才辈出，治安环境稳定安全，灵璧三绝驰名天下，何以见得灵璧落后景象……”她说着说着，下面的同学们爆发了热烈的掌声。大家听到这里，都非常赞同，便不约而同地鼓起掌来。
隆重的升旗仪式在少先队队歌声中结束了，我随队走上楼梯，还沉浸在兴奋中：这样的升旗仪式一星期多来几次多好啊！
二年级作文 篇7
周六有个小记者活动，是《最强大脑》。
我们来到了活动地点，找到了位置坐下，没过多久就开讲了。
教我们怎么练就最强大脑的是王亚楠老师，她跟我们说右脑是艺术脑，左脑是学术脑，右脑的记忆容量是左脑的一百万倍，所以想练就最强大脑，还得控制右脑才行。我们用右手写字其实是左脑来控制的。
接着，王老师教我们玩了几个小游戏，第一个游戏是：左右手出一样的动作。这个游戏很简单，做起来轻轻松松。我环顾四周，几乎全场都成功了。第二个游戏是：用两只手玩石头剪刀布，让右手赢左手。这个游戏实在是太难了，每次我做的时候几乎都是两只手出一样的，不知为什么。而其他人……
王老师告诉我们，这两个游戏其实就是练习记忆力的小方法。然后王老师请出了这次的贵宾-石彬彬老师，他的记忆能力是全球第二名。
石彬彬向我们展示了他超凡的记忆能力。在一群打乱的字母中，我们只要说出第几行，第几个，他就能立马说出那是什么字母；还有他能在一分多秒内记下一副打乱的扑克牌。他的这些技能使我们目瞪口呆。
最后王老师告诉我们，要速记的话，需要学会联想。可以把你需要记的内容变成一段话或者画成一幅图，这样便于从记忆中提取，形成长时记忆保留在大脑中。
这次活动结束了，可却给我留下了深刻的印象。在今后的学习中，好好利用记忆方法，将取得事半功倍的效果。
二年级作文 篇8
今天，我看了动画片中的一段，叫做黑猫警长与老鼠的故事，我来告诉大家吧。
老鼠最爱偷东西，有一天，老鼠到别人家去偷了一袋米，米主人发现少了一袋米，就报了警。黑猫警长心里想：“怎么办呢，干脆跑步去追吧。”
后来，黑猫警长跑步去了，他追啊追，终于看到了老鼠，他说：“你站住！”老鼠没有站住，反而划船走了，黑猫警长在岸上找了一根竹子和一个木筏去追老鼠，老鼠已经划得很远了，黑猫警长使劲追，追到了老鼠，老鼠说：“我以后再也不敢偷东西了。”黑猫警长说：“我一定要把你抓到公安局去。”
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