趣事五年级的作文9篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的趣事五年级的作文9篇，欢迎大家分享。
趣事五年级的作文 篇1
今天晚上，爸爸妈妈带我到解放碑看烟花。
到了解放碑，我们在高处找了个好地方，等待着放烟花的时刻到来。盼呀，终于盼到了烟花放起的时候。只见一个个光球拖着尾巴向上空飞去，样子像极了流星。随着一声巨响，流星的头爆出一个圆圈，先是红色，接着成了绿色、紫色，圆圈也跟着扩大。最后，它闪着金光下沉，渐渐消逝。然后又是一群蝌蚪
结束时，最后一发烟花伸展着绿色的枝条往上窜，花苞接着开放，金光笼罩了大地，照亮了半边天。顷刻，在人们的赞叹声中，它已变成稀稀落落的几个蒲公英种子，缓缓降下，消失在半空中。那迟迟不肯散去的烟雾停留在天际，述说着曾经的辉煌
行走在回家的路上，回着才的，我似乎明白了什麽。只是那短短的一瞬，也要竭力_出璀璨的生命之花，用自己瞬即逝的生命像人展示自己的美和不同凡，而我人又何不可以?
仰望夜空，一切都已恢平，只剩下的星光在的天空中闪亮
五年级国庆趣事500字
今天，我兴高采烈地跟着妈妈来了美丽的舟山。我们先去了朱家尖，只见那一望无际的大海，蓝的能与天比美，金色的沙滩如同太阳洒下的光芒。许多人在海里游泳，风吹起一层层波纹，贝壳被冲上岸来，我拿着瓶子，拾起一颗颗闪闪发亮的贝壳。浪花顺着风，朝我涌来，潮水淹没了我的小脚。
一不小心我的和大海来一个亲密的拥抱，裤子上全是水。最有名的当然是沙雕了，栩栩如生的作品在我眼前屹立着，大的、小的。让人看得眼花缭乱。然后又来到了乌石塘，那是我最爱的地方，乌黑的石头中挑不出一点沙子，奇形怪状的石头让人惊讶!我躺在上面，望着码头，那感觉无法形容。
最后我们来了普陀山，那里有山有海，风景优美。还有许多寺庙，特别是南海观音。据说自从有了她，这个美丽的城市没有发生过严重的自然灾害。在回来的路上，我许了个心愿，装在漂流瓶里，把它扔下大海。相信我的愿望在不久的将来能实现。
趣事五年级的作文 篇2
真好！又到暑假，又回到那清新美丽的乡村！这里有数也数不清的稀奇事让我着迷，也有许许多多让我不好意思说出来的糗事。现在我就偷偷告诉你一件，但你可不能告诉别人啊。还是在两年前暑假的一天，我告别了枯燥繁重的学习生活，和姐姐来到了乡下。还没等我坐下来，比我大半岁的堂哥就悄悄向我报告“敌情”：在老屋后面有一只马蜂窝。姐姐见我眼睛发亮，一个劲儿地在旁边偷偷直笑。第二天早上，趁奶奶不注意，我们三人便悄悄来到屋后，一只茶杯大的蜂窝挂在一根横着的竹竿上，还有几只马蜂在外面蠕动着。观察完“敌情”，我们开始检查装备：姐姐穿着婶婶给她过生日买的淡绿色长裙，拿着竹扫帚；堂哥拿着一根长长的竹竿，身上却穿着一件大大的棉衣。“唉，小心中暑”我和姐姐悄悄议论着，“真是个乡巴佬……”瞧！看我的。我穿上了一套“击剑服”，戴着一顶红帽子，手拿电蚊拍，一代女侠来也！准备完了，我带着队员来到阵地。“哼，马蜂窝也不是很大嘛！进攻！”“杀呀！”堂哥冲了上去，竹竿立马捅向蜂窝。“嗡”地一声，十几只马蜂从里面冒出，气势汹汹地向我们扑来。“快跑！”躲在后面的姐姐见势不妙，扔下扫帚拔腿就跑。堂哥呢？他在哪儿？我一看，堂哥早就跑到旁边蹲着，脑袋缩进大棉衣中了。懦夫！我不怕，一代女侠。“冲呀！”我狂喊着，举起电蚊拍向前冲去。“唉哟喂！疼。”一只马蜂在我脸上蜇了一下，痛得我一扔电蚊拍，转身就逃，哪里还顾得上侠女的形象。姐姐躲在厕所里喊：“妹，蜂子怕水……”没声了，一只马蜂飞进了厕所，姐姐吓得“啊！”大叫了一声……我从东跑到西，从西跑到东，最后跳进小溪里，一头扎进了水里。大约过了十秒钟，我感到闷得慌，抬起头来，妈呀，马蜂还在外面，怎么办？马蜂蜇了真痛。我就这样一直呆在水里不敢出来，最后还是奶奶把我从水里捞出来的。 “蜂子最怕火了。”后来奶奶告诉我说。但是我再也不敢去捅蜂窝了。
趣事五年级的作文 篇3
上午兴趣班结束后，妈妈把我们带到小姨家，只见小姨从车库里拿出好几袋东西，我好奇地去翻了一下，里面都是一些湿湿的肉串和鱼，小姨走过来说：“不要乱动，这是一会儿烧烤要用的。”我高兴地跳了起来。
我们大大小小七个人挤在一辆车子里，一路上有说有笑，不一会儿就来到了生态园。我们每个人拎着几个袋子，走到了树林里面，那里有许多亭子。我们选了其中一个坐下来，把东西都放到里面的桌子上。小姨首先把炉子拿出来，放上炭，可怎么也发不着，这下，我们可忙开了，有的捡柴，有的去拿纸，还有的拿蜡烛油滴在炭上，我在一边拼命地用嘴巴吹，忽然一阵风吹来，把烟都吹到了眼睛里，我捂着眼睛慌忙逃开了。这时，我们已经饥肠辘辘了，望着一大盆肉串不能吃，我们几个小孩都叫了起来。还是妈妈聪明，不知道从什么地方捡来了很多木柴，吧它们像堆积木一样堆起来，再把炭放在上面，然后点燃火，还用一张纸不停地扇风。没一会儿，炭就变得红红的了，小姨赶紧把它放进了炉子里，我们迫不及待地拿着想吃的放上去，那些好吃的在架子上烤得嗞嗞直响，我的口水都快流出来了，赶紧拿起一串骨肉相连，大口吃了起来，啊，真香啊!一转眼，几个盘子里都让我们吃空了，厉害吧!接下来的节目就是大人们悠闲地坐在草地上聊着天，我们几个跑进树林玩起了捉迷藏。
美好的时光总是过得很快转眼间太阳就快下山了，我们只好收拾好东西，带着满怀的好心情回家了。
趣事五年级的作文 篇4
暑假的一天，爸爸开着车带我和妈妈去武当山玩。一路上我和妈妈说说笑笑，时间过得很快，觉得没过多久，爸爸就告诉我已经到武当山脚下！
我望着远处高高的山峰，又惊喜，又害怕！爸爸很快买好了通往武当山顶峰缆车的门票，我们随“大部队”登上了缆车，缆车开始上升，我感觉身子忽然变沉了，很奇特。爸爸告诉我这跟飞机起飞时感觉类似，叫“超重”，过会儿就好了。果然缆车启动后就变得很平稳了，这时我向四周看去，远处全是大大小小、高高低低的山峰。忽然，我看到一个很奇怪的山石，像一个狗熊，它头上还戴着帽子呢，鼻子尖尖的，好像准备出去打猎一样正探出身子，真太有趣了！
下了缆车，我们又随着人群沿着长石台阶向“武当金顶”拾级而上，台阶很陡，我们爬了一百多个台阶才来到武当最高峰——天柱峰的顶点金顶，又名金殿。此时我像到了仙境一样，眼前是云雾缭绕，只是感觉很潮湿，象在下着蒙蒙雨。导游小姐还跟我们讲金殿上有一块纯金做得金砖，让我们找，谁先找到就表示他今年好运呢，太好玩了！游完金顶后导游小姐就领着我们开始下山了。
正所谓“上山容易下山难”，我们三个到山下后都感觉累得腰酸背痛了。回头想想，今年的暑假我有幸作为一名武当小游客，游览了武当山的高、奇、险、美，虽然很累，但我真是觉得这是最有趣的一次暑假游了！
趣事五年级的作文 篇5
汉字，天天都在和我们打着交道，它是一种表达方式，也是我们的亲人、我们的好朋友，我和它之间发生了许多有趣的事儿，下面听我来慢慢说给你听。
有一次，我在一本书上看到了一段故事：古时候有一个人出门在外，他托人寄去一封家书，他的夫人看到信的时候吓了一大跳，信中写道：此地多雨，吾因未买命，故患小恙，今日请君返家，代我买命，切记……我把这个笑话跟爸爸妈妈一起分享，结果我们三个人就倒在沙发上捧腹大笑，原来这位老兄把“伞”写成了“命”，因此闹出了一个大笑话。
还有一次，我在书上看到这样一个有趣的故事：一个人被抓了，他马上就要被卖掉，危急时刻，警察们都不知道他被卖掉的具体时间，很多警察都没有办法，这时候警察长来了，他仔细观察了周围，在一面墙上找了一会儿，突然发现了一个“朝”字，他想了想说：“时间是十月十日。”很多警察都一头雾水，面面相觑，不知道为什么，然后这位警察长说：“你们看，如果把“朝”字拆开的话就是十月十日，因此推理出时来。”看完，我不禁觉得汉字既幽默又神奇。
上面讲的都是我从书中看到的汉字趣事，下面我来说说我自己与汉字发生的故事。以前，我逛街的时候，在街头的广告牌上找到了许许多多的错别字，有餐厅广告“食”全“酒”美、有服装店广告“衣衣”不舍、有卖杯子的广告有“杯”无患。我当时还小，不知道这些商家为什么要专门写错别字，便天真地跑到店里跟他们说广告牌写错了，他们一听哈哈大笑地对我说：“小朋友，我们这只是为了吸引顾客对我们店的关注，这叫别出心裁。”现在仔细想起来，这些错别字的招牌好像真的有种神奇的吸引力，会吸引顾客到店消费，你看这就是汉字的一种独特魅力。
这就是我与汉字发生的一些趣事，汉字是神奇的，是独特的，更是有趣的，我下定决心一定要好好学习汉字，了解更多的汉字趣事。
趣事五年级的作文 篇6
当清晨的第一缕阳光射进这个茂密的大森林时，动物们纷纷走出了自己的家。瞧，青蛙们正在自己家的门前做着晨练，它们伸了伸脖子，踢了踢腿；鸟儿们也开始了清晨的练声，叽叽、喳喳唱个不停；一阵风吹过，大树就摇起了铃鼓，沙沙作响，它脚下的小花也被它吵醒，探了探头，伸了个懒腰……大家都在为森林音乐会做着准备。
百灵鸟站在枝头上，开始用美妙的声音招呼着森林里生灵，来聆听这场属于它们的音乐会；看，小猴在树枝间窜来窜去的，也像是在招呼着人们。这时两只猫头鹰飞到了百灵鸟的两边一起唱了起来。小溪和大树也不肯示弱，他们正在为花儿的舞蹈打着节拍。森林里的动物都从四面八方起来，它们唱着、跳着，来共襄盛举。
音乐会开始了，第一个节目是青蛙演奏的《青蛙协奏曲》，青蛙指挥家-领头蛙，身穿着一件墨绿色的燕尾服，神色庄重地走上了舞台-一块巨石；接着，青蛙提琴手列队进入了场地，他们可都是专业提琴手，有着多年的演出经验；最后，又一队青蛙合唱团入场了，他们在这个大森林可颇有名气呢！因为他们曾连续获得过十届森林合唱节的金奖。为了这次音乐会，它们排练了不下三个月。看，它们胸有成竹的样子，好像要让在场所有人都被这美妙的音乐所折服，“呱，呱呱呱……”开始唱了，指挥蛙不停地挥舞着手臂；提琴蛙全神贯注的演奏着；合唱蛙们激情演唱使它们的腮帮子一鼓一鼓的。观众们全都陶醉在了这美妙的音乐中，掌声、喝彩色此起彼伏。
夜幕降临，大家依依不舍地离开了会场，但《森林狂想曲》仿佛仍回荡在夜色中。
看，这篇童话故事的小作者在原来的基础上经过细节描述的补充，创设出不同的情境，看，可爱的动物们清晨起来，青蛙在晨练，鸟儿在歌唱，小花被吵醒，多么时生机勃勃的景象！音乐会之前的准备工作更是充满情趣，小猴在树间窜来跳去，像在招呼人们，猫头鹰和百灵鸟一起歌唱，小溪和大树在为花儿们的舞蹈打节拍；尤其是音乐会开始后的详细描述，从演员们的`服饰写到他们的演出历史，演出时的动作神态以及观众们的反映，作者从不同侧面创设情景，发挥想象，把一个个细节场景刻画得栩栩如生，丰富而细腻，使得整篇文章妙趣横生，读来令人兴味盎然。
同学们，从以上的编故事体验中，你一定有不少新的收获吧，我们不妨总结出如下经验儿歌：
童话故事我会编，
先定主题知识点；
创设情境不可少，
动作神态和语言，
故事完整情节紧，
人人夸我小作家。
这首儿歌告诉我们，写童话故事首先要确定一个鲜明准确的中心主题或是某一个科学知识，如《森林音乐会》要表达的就是森林里的动物们和谐快乐的生态场景；而同学们所熟悉的童话故事《小壁虎借尾巴》一文，则是从壁虎尾巴断了可以再生的科学知识角度衍生出来的，所以只有确定了明确的中心意思，文章才有可读性，给读者以真善美的熏陶。
其次是要创设情景，编写出生动有趣的故事情节，如可爱的小壁虎不知道自己的尾巴可以长出来，所以向燕子、鱼儿，老黄牛等动物借尾巴，这样故事就有了吸引人的情节。
怎样使故事生动有趣呢？这就要我们赋予童话主人们以鲜明的个性，而个性要通过主人公的外貌、动作、神态和语言等一系列细节描述表现出来。如上文中“青蛙们正在自己家的门前做着晨练，它们伸了伸脖子，踢了踢腿；鸟儿们也开始了清晨的练声，叽叽、喳喳唱个不停”一句，就是典型的动作描写；而“青蛙指挥家-领头蛙，身穿着一件墨绿色的燕尾服，神色庄重地走上了舞台”一句中，“身穿着一件墨绿色的燕尾服，”是外貌描写，“神色庄重”则是神态描写，还有语言和心理活动等细节描述，都是我们写好作文的必须掌握的技巧。
趣事五年级的作文 篇7
萝卜青菜，各有所爱。我热爱的零食也丰富多彩。有令人口水直流的羊肉串，有金黄薄脆的薯片，有人气爆表的新奥尔良烤翅……
当然，我最钟爱的零食非薯片莫属了。
薯片成圆形，通体金黄，十分的薄，似秋天的一片落叶。它全身撒满了调料，像缀着一层细细的珍珠。把它轻轻抛入嘴中，舌头一舔嘴一闭，一咬，“咔嚓——”一声，它立刻“粉身碎骨”，将部种美丽的味道全部诠释出来，那令人口水直流的香味一直流淌到我的心里，使我吃了还想吃，吃了还想吃。
关于这个零食，还有一段非常有趣的小故事呢！
我和表弟正“躺”在沙发上看电影……
为了使这段难得的休闲时光过得更加的有滋味，我大大方方地从我的“私人小金库”中拿取了一大袋的各式各样的薯片。有大波浪牌的，呀，土豆牌的，还有可比克牌的……
我弟弟也是薯片“虔诚”的信徒，看到这么多袋的薯片，他顿时两眼发，嘴巴张得大大的，好像恨不得一口气把它吞了似的。我见了，乐道：“不如咱们俩边吃边看？”
“好啊。”
一片，两片，三片……我将一片片薯片放入嘴中，慢慢享用着，别提有多么享受了！
“唉？没了？”双手往包装带中一摸，却摸到的不是薯片，而是光溜溜的包装袋内壁。
“快乐的时刚（光）总是那么的晚（短）站（暂）。”我弟鼓着腮帮子，含含糊糊的说道。
对啊，这有道理！我心想。
于是我又拆开了个包装，继续享用着。沉浸在薯片给我带来的乐趣中。
“咋又没了？”
“说过了，快乐的时光总是那么的短暂，不要吃不够就说这东西太少。”我弟嘟嚷道。
“哇——都吃了三大包了！”
“没关系，还有这么多呢！”
“哇——”我长叫一声，眼看着电影中的那辆车就要坠入悬厓，我不禁倒吸了口凉见，瞟了眼表弟。
“呼——”我又倒吸了口凉气——只见我表弟将整只手探入包装袋，一抄，再一抓，半包的薯片就被他给捉了出来。抓了薯片他可没停歇，一大把塞进了他的那张大嘴，我看他那吃像真是惊天地泣鬼神，连猪八戒都愄他三分。……
这真是件令人难忘的事，每次吃薯片，我都会想到它。
趣事五年级的作文 篇8
每逢假期，总有几件趣事。可最有趣的是今年暑假中的一件。
那是今年暑假里的一个中午，我们一家人饭后围坐在饭桌旁，等着吃爸爸刚从集市上买来的大西瓜，。我烦燥的等待着妈妈快拿刀具来将西瓜切开。
妈妈收拾好碗筷，从厨房中搬出一个又大又圆的西瓜，又拿来盆子将西瓜表面的泥土洗净，明晃晃的不锈钢刀下去，将西瓜一切两半，露出了鲜红的果肉，再几刀下去西瓜分成了八块儿。我不由得流下了口水。开始哦吃西瓜了，我准备向那块儿最大的“进攻”。可就在那一刹那，我却想起了爷爷，爷爷一向关心呵护我，每次外出，总是带几样好吃的东西慰劳我这只“小馋猫”，再说在学校里老师还教育我们要养成孝敬老人的好习惯呢﹗这块儿最大的西瓜理应先让给爷爷。于是，我咽下口水，双手捧起那块西瓜直送到爷爷嘴边，连蹦带跳地对爷爷说：“爷爷，这西瓜可甜了，这是最大的一块儿，您先吃吧﹗”爷爷笑眯眯地说：“还是你先吃吧﹗”我急了，跺着脚，摆动着身体，嘴里哼哼着：“您先吃嘛﹗要是您不吃，我可就不吃了。”我撒起娇来。爷爷无奈，只好接过我手中的那块儿西瓜大口大口地吃起来，一边吃一边夸：“这西瓜真甜，我的孙子真孝顺﹗”听了爷爷的夸奖，我的手举过头顶挥动着。
我回到卓边，自己拿起一块儿西瓜，津津有味的品尝着。我抬起头，望着在我对面坐着的爸爸，他正吃着西瓜，朝着我笑呢。
趣事五年级的作文 篇9
高尔基曾经说过；书籍是人类进步的阶梯。在我的生活中，书让我体验到了酸甜苦辣，让我和书为友的信念从未动摇过。
记得有次在去上兴趣课的前一天晚上，我在床上津津有味地看着一本《西游记》，正看到精彩时刻，没想到，妈妈走了进来，生气地对我说：都半夜了还不快去睡觉！我无奈之下，只好妥协关灯躺下。夜已深了，可我还总是翻来覆去睡不着，心里担心着唐僧会不会被妖怪吃掉？孙悟空被师傅念紧箍咒离开后，会不会来求师傅呢?这一连串的问题让我牵肠挂肚……最后，我干脆偷偷地爬起来拧亮台灯，悄悄地读起这本书。读完了这本书，我看了看闹钟，啊，已经转钟一点钟了。我才心满意足继续躺下。
第二天早上，由于晚上熬夜看书，上课便不由自主地打起了瞌睡，结果被老师发现了，把我狠狠地批了一顿。老师一个电话告诉了妈妈，晚上回家也被妈妈教训了一顿。并给我定了一个规定，上床后不得看书，并把我床头的书全部搬到书房。唉，都是《西游记》惹得祸。
可是书带给我更多的是快乐和收获。我特别喜欢看《十万个为什么》和《小学生爱科学》，书里面有无穷的知识和奥秘，我从这里懂得了如何看云识天气，野外生存法则、还有如何制作铅笔，自已做蛋糕……太有趣了，而且，我也成了家里的百事通，爸爸妈妈经常向我请教问题呢！记得有一次，妈妈半夜牙痛得厉害，而家里没有备用药，爸爸如同热锅上的蚂蚁焦急万分，我洗完澡后看到妈妈愁眉苦脸的样子。一听说妈妈牙痛，我连忙跑进厨房，拿来一块生姜，把它切成碎片，交给妈妈，让她把生姜涂在牙痛的地方。妈妈半信半疑，过来一会儿，妈妈说牙不痛了。爸爸笑着说我真是华佗再世瞧，读书给我带来了无尽的荣耀！
是的，我爱书，就像老鼠爱上大米。
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