趣事五年级的作文5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的趣事五年级的作文5篇，欢迎大家分享。
趣事五年级的作文 篇1
上午兴趣班结束后，妈妈把我们带到小姨家，只见小姨从车库里拿出好几袋东西，我好奇地去翻了一下，里面都是一些湿湿的肉串和鱼，小姨走过来说：“不要乱动，这是一会儿烧烤要用的。”我高兴地跳了起来。
我们大大小小七个人挤在一辆车子里，一路上有说有笑，不一会儿就来到了生态园。我们每个人拎着几个袋子，走到了树林里面，那里有许多亭子。我们选了其中一个坐下来，把东西都放到里面的桌子上。小姨首先把炉子拿出来，放上炭，可怎么也发不着，这下，我们可忙开了，有的捡柴，有的去拿纸，还有的拿蜡烛油滴在炭上，我在一边拼命地用嘴巴吹，忽然一阵风吹来，把烟都吹到了眼睛里，我捂着眼睛慌忙逃开了。这时，我们已经饥肠辘辘了，望着一大盆肉串不能吃，我们几个小孩都叫了起来。还是妈妈聪明，不知道从什么地方捡来了很多木柴，吧它们像堆积木一样堆起来，再把炭放在上面，然后点燃火，还用一张纸不停地扇风。没一会儿，炭就变得红红的了，小姨赶紧把它放进了炉子里，我们迫不及待地拿着想吃的放上去，那些好吃的在架子上烤得嗞嗞直响，我的口水都快流出来了，赶紧拿起一串骨肉相连，大口吃了起来，啊，真香啊!一转眼，几个盘子里都让我们吃空了，厉害吧!接下来的节目就是大人们悠闲地坐在草地上聊着天，我们几个跑进树林玩起了捉迷藏。
美好的时光总是过得很快转眼间太阳就快下山了，我们只好收拾好东西，带着满怀的好心情回家了。
趣事五年级的作文 篇2
童年有阳光，童年有悲伤。打开记忆的匣门，我曾经有着不少趣事。
太阳落山了，余晖映的漫天通红。咯咯是什么声音？我转头一看，原来是我家的鸡笼没盖好，鸡跑了出来。于是，我箭一般的冲了过去，先把鸡笼盖好，然后开始捉鸡。我家那只鸡可机灵了扑扇着翅膀，连飞带跳，一会跳上一会跳下，一会忽左一会忽右，好像在和我玩捉迷藏。我刚想用两只手捉住它，可是它从我的脚一溜，跑进了妈妈的房间，我马上追进妈妈的房里把门关上。这时，鸡跑到了床底下，我拿起扫帚在床底下乱打一阵。忽然，鸡从床底下钻了出来，我见了急忙放下扫帚去捉鸡。但它又跑到了桌子底下，我叉开腿忽左忽右的逼近它，只见鸡慢慢后退，可后面就是墙了没有地方可让它逃了。我正高兴的哈哈大笑，它趁我不注意，摆出一副战斗的姿势，又一次咯咯的叫了几声从窗户飞走了。
我下定了决心：一定要把鸡捉回来。我跑到屋外面正要和鸡拼搏时，妈妈恰巧回来，妈妈对我说：捉鸡时千万不要猛扑过去，如果你猛扑过去它就会跑掉，你慢慢靠近它才能捉到。捉鸡时要沉得住气不要慌慌张张。听了妈妈的话，我打起精神，在向鸡发起进攻。我趁鸡不注意，悄悄地走进了鱼缸后面。它又慢慢后退，这时它刚走到鱼缸后面就被我捉住了。
当我再一次把鸡关进笼子里时看它那垂头丧气的样子，我笑了妈妈也笑了。
趣事五年级的作文 篇3
有一天，我们正在教室自习。老师说：“我们学校要举办一个“互动小吃街”。大家谁想参加。”我们都高高举起了手。
时间定在明晚五点半。老师说：“明天大家把自己最爱的东西带会来。”我们异口同声的说：“好！”第二天五点，我们把摊子放在学校的操场上。
我们大声叫喊，有很多客人都来观看，但有很多人都走了，只有一小部分留下来吃东西，我们的“诸葛亮”提议说不如让客人免费品尝一碗他（她）要的东西。”厨师小胖说：“那样不是太亏了。”我说：“每人半碗不就行了吗。”大家都叫好。过了15-20分钟，我们的客人越来越多。
过了一会儿，已经七点半了。大伙该推荐一个人买东西了。我们大家一致认定让大懒去买。大懒去了，我们继续叫卖剩下的食物。送走了一批客人，又来了客人。最后，我们的食物卖完了，可是，去买食物大懒回来。我们派人去找他，可是都无功而返。这是，邻班的同学把扶了回来。我们奇怪的问：“发生了什么事。”那俩个同学说：“我们也不知道，他叫我们把他扶回来的。”说完，就走了。我们问大懒怎么回事，大说：“我太饿了，所以吃了一点点，又吃了一点点，最后把所有的食物都吃完了。”
“互动小吃街”结束了，我们都饿着肚子回家，只有大懒吃的饱饱的。
趣事五年级的作文 篇4
正如古人所说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”！时间过得飞快，愉快的暑假就这样悄悄的结束了。在暑假里，我最喜欢地就是在大海里浮潜了。
这几年，我和爸爸妈妈经常去菲律宾的海豚湾度假。今年暑假，我们又如期而至。那是一个周一，一大早我们乘坐大巴来到了海边，看着脚底细小的沙子，眼前一望无际的大海多么像一幅美丽的图片啊！
突然一阵喧闹，原来是海豚湾最著名的螃蟹船来了。我们登上了去八达雁海域的螃蟹船，这艘船的两边有用木头做的螃蟹爪，用来保持船的平衡。船长在船头根据风浪控制船的速度和方向。不知不觉我们就到了浮潜的海域。这已经不是我第一次来浮潜了，我按照以往的经验穿好浮潜的装备，就跟着小螃蟹船去浮潜了。
海底世界的样子可真是太神奇了！各种各样的海洋生物布满了海底的各个角落，有的大如房子，有的小如手指。海里的鱼更是色彩斑斓，有紫色的，红色的，黑色的，蓝色的`，黄色的……这时，船长给我们递过来几个小面包。我拿着面包往水里一放，成群的小鱼蜂拥而至，它们围着我，不停地眨巴着嘴咬面包，好像在说：“给我留一点，这面包是我发现的，你们谁都不能吃！”又好像在说：“这面包真好吃啊！”看着小鱼们尽情地享用美食，我的心也乐开了花。
突然，我看到前面有个很大黑黑的东西，游近了一看，啊，这是海胆，圆圆的身子，全身都是一米长的尖刺，一双黄色的眼睛，好像正在顽皮地跟我打招呼呢。看着海胆全身布满的长刺，我倒吸了一口凉气。一旁的妈妈似乎感觉到了我的害怕，赶紧让船长将船开向另外一个方向。
回到宾馆，我们一边享用晚餐，一边听着海风，回忆着趣事，其乐融融。
很多时候，要想发现最真实的世界，必须走近它，去细细体会，才能让生活更加精彩。
趣事五年级的作文 篇5
我们急，郭老师可不急，还跟我们“遛弯儿”。她半是疑惑半是批评地问班长：“王畅，我不是说叫你说给大家听吗？
就是那个好消息呀!”
王畅一贯好面子，听了老师批评，却似乎无动于衷。看来他今天是吃错药了。
大家更急了，就像热锅上的蚂蚁——团团转。老师似乎不想直说，便又对王畅说：“王畅，你来，我再给你看一下那个好消息。”
王畅走上讲台，老师翻开左手给他看。王畅一声不吭的，走回位置。大家赶紧问他，他却板着脸，还是一声不吭。有几个平时跟他比较要好的，也不顾老师就在讲台上，簇拥在王畅身旁，想在第一时间听他发布好消息，把坐在王畅前面的朱静宜都快给挤“扁”了。终于，王畅开口了：“什么也没有!”
大家嘘声大作。
老师又遛一弯，大声说：“我再请一个同学来看看这个好消息。”话音刚落，几十只手笔直地伸向空中，在空中荡啊荡。老师请了姜琪。这一次，老师摊开的是右手。什么字映入了姜琪的眼帘？
“三个字——写作文!”姜琪连喘带叫地说。于是，人人唉声叹气，但随即又“哈哈哈”地发出了会心的笑声。好一个愚人节目，郭老师太有幽默感了!
原来，今天作文课上发生的一切，都是郭老师在导演啊!
王畅和姜琪的演技也太高超了一点，让大家不知不觉间被“愚”了一把。不过，郭老师这种别开生面的上课方法，一定能让同学们把今天的作文写得十分精彩了。我们班是最好的班，也是最差的班，因为我们班的纪录很差。整个校园都能听见，吵闹声很大，连老师都没办法了。
我记的那天，上语文课。语文老师正在黑板上写字，可是不知怎么班级里一片混乱，“同学们都津津有味地说着”，老师那沉重的面庞瞅着我们，同学们一声也不敢吱。可是就当老师又在黑板上写字的那一刻，“同学们又小声嘀咕起来”。老师又把头面向了我们，老师狠狠的把我们说了一顿，我们不敢吱声了，语文老师还是被我们气走了。我们坐在那里一动也不动的，班长让我们自己在那上自习。马老师气匆匆的来了，也说了我们一统，然后把那几个同学叫到了办公室，最后他们回来了，好像很开心的样子。
班级的趣事是有很多，但这件事令我难已忘记，这是我记忆里最清晰的一件事。
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