读《合作学习教学应注意的问题》有感
登录 注册

读《合作学习教学应注意的问题》有感

时间:2009-08-12 初三 我要投稿

读《合作学习教学应注意的问题》有感

笔者说,自《数学课程标准》颁布以后,几乎在所有的课堂上,我们都可以看到小组讨论式的合作学习。这说明,教师已经在有意识地把这种形式引入课堂。但是,如果仔细观察,就可以发现多数讨论仅仅停留在形式上。往往是老师一宣布小组讨论,前排学生刷地回头,满教室都是嗡嗡的声音,四人小组里,每个人都在张嘴,谁也听不清谁在说什么。几分钟后,老师一喊“停”,学生立即安静下来,站起来发言的'学生一张口就是“我怎么看”“我觉得应该如何”。学生关注的仍然是“我怎么样”,而不是“我们小组怎么样”。又如,老师让小组回答问题时,小组里的人推来推去,显然,小组成员分工不明确。那么,如何提高合作学习地有效性呢?摘录如下:

读《合作学习教学应注意的问题》有感

1、小组合作学习必须追求其教育价值

2、小组合作学习中,教师应是学生学习的组织者、参与者和指导者

3小组合作学习必须在独立学习的基础上进行

4、要注意小组分工

5、防止小组合作学习流于形式

【读《合作学习教学应注意的问题》有感】相关文章:

1.读《舐读》有感

2.读》有感

3.读》有感

4.读》有感

5.读《锄禾》有感

6.读窃读记有感

7.读《简爱》有感

8.读《呐喊》有感