八年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的八年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
童年是快乐无忧的。
曾经在一篇篇作文中被晾晒过的童年的美好记忆，犹如天上的星星，多得有些苍白；唯有那些在童年时几乎被遗忘，不经意间却又闯进记忆深处的某件事、某个人，或者某些感觉，到如今却越发显得清晰，每每触及心底，一种异样的心情让我再也快乐不起来……
童年时的那个暑假。
家门前的那块空地要建新楼，民工们的热情好比那年暑期的温度，一个个热火朝天地透支着自己的水分和体力。
那时的我，每天躲在空调屋里，饶有兴致的站在窗台前看民工们匆匆行走、和泥、砌砖……
童年的眼睛，总是很轻易地捕捉到什么。在无数近乎相同的灰头灰脑的影子里，一个个子不高、瘦瘦的民工引起了我的注意。他每天无数次地用铁锨把活好的水泥装进一个糊满泥巴的大桶，一次次地拎进拎出。偶尔拿起一个坑坑洼洼的矿泉水瓶，举得高高地，“咕咚咕咚”，倒进嘴里，水便“哗啦哗啦”少了一大半，然后拧上瓶盖，把剩下的半瓶水用力摇晃，直到摇出大大小小的'泡泡，他一眼不眨地注视着，仿佛在玩一个美妙绝伦的游戏。然后用沾满泥巴的掌心来回揉搓塑料瓶，发出咔嚓咔嚓的声音，一种满足感仿佛是刚刚欣赏了一段优美的音乐。
我一直在疑惑，一个塑料水瓶能玩上半天，一定是一个有意思的人。
终于那天我下了楼，看见他正拿着两个馒头和一瓶接的自来水津津有味的吃着。细细打量他，一张被太阳晒得又黑又红的脸庞，脸上涂满了泥巴和汗水，干白的嘴唇上还沾着未舔干净的馒头渣儿，一双灵动的双眼还闪着几分稚气，可以看出他的年龄不大。后来知道，他是因家里穷才辍学出来和父亲一起打工的，他才15岁，还是个孩子。
“你不累吗？”我好奇地问他。
“不累，这是工地上最清闲的活。”他有点腼腆，不抬头只顾说话。
“我帮你提吧？”
“不行”，他终于扬起稚嫩的脸，笑着说，“你没那力气！”
“小A，你在那干什么呢？”正当我将要成功提起那个桶时，被爸爸大声叫走了，一边走一边严厉地训斥我“他们多脏啊，你怎么可以和他们在一起！”
我不知道爸爸的斥责，“小民工”听到了没有，即使听到了，或许他也习惯了别人的白眼，不会太在意吧。
孩童时代已经过去了，漂亮的高楼已经耸立在我眼前，我却再没找到那个“小民工”的身影。他如今也已经长大了吧，可能到另一个工地，干更卖力气的活了吧。每每想到这些，一种埋藏心底的压抑和莫名其妙的歉意油然而生，让我再也快乐不起来……
或许是因为我们的童年太幸福了；亦或许是他们的童年太不幸了；或许是应该让我们每个人都能走近他们，听听他们的声音……
因为童年本应是快乐无忧的。
八年级作文 篇2
世界上对爱的定义有千千万万个，有真爱，有宠爱，也有溺爱……这些爱往往都是来自父母给我们的。
溺爱，相信许多独生子女感受最为深刻。作为父母唯一的孩子，当然是捧在手心，小心翼翼地呵护。也正因为是独生子女，所以他们就对我们严要求，高期待，也正因为这些欲望，他们对我们的爱上升到了溺爱……把孩子放在自己身边，一点自由自在的权力都不能拥有……就拿风筝来说，家长们紧紧地抓住风筝线不放，哪怕是断了，线还是会被重新接上。到了风筝旧了，破了，那根线还在……
现在处于青春期的我们，家长越是抓住线不放，依旧是紧紧地，不带松的……
在家长们看来，这也许是爱孩子的表现。可在孩子们看来，却是相反的，那就是溺爱。
风筝越是想挣破那根束搏它的线，家长越是紧紧地抓住。风筝越是想飞到蓝天上，线总会把它拖到树林里。家长们满意地拉着那根线，作为风筝的我们，又是如何的心情？
当然，家长的爱，我们都明白也知道他们是为我们好，希望我们日后有出息，在社会好立足。但是，处在想高飞的'，想自由自在的年龄段，这种爱，太沉重了……
那些沉甸甸的爱，压得我们喘不过气来；它们使我们不能高飞，不能飞往属于我们自己的蓝天上；那些向往的地方，也只能向往罢了，因为那儿太危险了——其实一点都不危险……
每当人生往前走一步，越是危险的路，我们越想前进，但是家长们就越是把我们放到安全的路，舒舒服服地享受“人间天堂”……每当家长满意点头后，我们总是躲在角落里偷偷掉眼泪……
家长们何时想过那些沉甸甸的爱会带来什么？风筝也有自己的天空，向往的地方啊！
那些沉甸甸的爱，实在是太沉重了……
八年级作文 篇3
有个14岁的小女孩儿，她特别喜欢绿色，在她心中什么都不及绿色好看。14岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉色的梦，本对粉红色特别神往，可她却对绿色情有独钟，因为有一段悲伤的故事牵着她的情思，使她深深地爱着那片绿。
一年前，母亲病重了。她辍学回家照顾母亲。母亲静静地躺着，透过小窗望着门前的一棵榆树，榆树已有了浅浅的绿意，在这间屋里，这里是唯一一扇开向外面世界的小窗，透过小窗看榆树便成了母女两共同的奢望。
“孩子，你看那绿色多好啊！她的生命历程才开始，多么富有朝气和活力啊！”
当树叶由嫩绿为为浅绿的时候，母亲和女孩透过窗口望着榆树。“孩子，我可能看不到那青翠欲滴的绿了，等到那一天，你不要哭，要坚强，继续走你的求学路，好好学习，不要太劳累了要好好吃饭，好好……学……习……”“别说了母亲，我知道了。”女孩儿背过脸去偷偷擦着落在嘴边的泪水，她不想让母校看到她流泪而伤心。“不会的，母亲，您不会的，您还这样年轻，我还没有长大呢，等我长大了我要给你买全世界最漂亮的衣服，您还没有穿过一件好衣服呢！母亲，您会看到最好看的绿色的”，女儿跑出去任泪水滑落，她再也控制不住了，可怜的母亲！苍天，你为什么这么不公，为什么要折磨一生清苦可怜的母亲啊！泪水流到女孩的嘴里，咸咸的，涩涩的。
“母亲，您看，树叶绿了。我把第一片绿叶摘下来送给您。”母亲苍白的脸上露出一丝喜悦，母亲知道，这是女儿用彩笔描的.，这样翠绿，这样鲜艳，母亲笑了，笑得甜甜的，以后女孩儿便经常摘来不很绿的树叶染上翠绿的颜色，放在母亲身边。
终于有一天，母亲带着微笑去了一个遥远的地方。母亲走时，女儿含泪将一片树叶放在母亲的胸前。
绿色代表生命，充满青春活力，更重要的是它是一位母亲和一个女儿之间那种亲情的象征。
评语：绿色代表生命，代表希望，学母亲的生命即将结束，女孩用彩笔去染绿树叶，表达了深深的不舍和爱。本文用第三人称来叙述，平直顺畅，字里行间真情流露，感人肺腑，每个人都会遇到亲情逝去的时候，我们要像文中的女孩一样坚强勇敢！
八年级作文 篇4
坐在初2年级的教室里，我总会想起一根有关棒棒糖的故事，耳朵里会装满李理老师那温柔的声音，会想起6年级的那个六一。
六年级的.最后一节语文课，李理老师没有像往常一样带着课本进教室，而是手里拿了5，6袋棒棒糖走了进来，班里顿时像炸开了锅一样，同学们像小麻雀一样叽叽喳喳叫个不停，李老师默不作声的把棒棒糖发到每个同学手中。等我们都把手中的棒棒糖放入口中时李老师才开始讲；“同学们，我们一起生活了六年，这时我们将分离，老师将祝福送给你们，1希望你们以后的生活像棒棒糖一样甜蜜2你们看棒棒糖是不是像一个木棒，我希望你们每次想放弃的时候让棒棒糖来敲响你心中的警钟。听着老师的话，我把棒棒糖从口中拿出来一看觉得老师就想棒棒糖上的棍子，用自己的力气用力的帮助着棒棒糖让棒棒糖更好的得到人们的评价而自己默默无闻的帮助着帮帮糖想着想着下课了。
这节课将成为我心中最美好的一节课，美好的回忆
八年级作文 篇5
背起行囊，和几个爱游历的朋友，在今天难得的休息日，蹬着山地车出发了。
新修的旅游大道真是顺畅，用力一蹬，车嗖的如离弦的箭一般。我们弯着腰，目视前方，呈线形疾速前进，成为一道亮丽的风景。接着驶入山间小道，颠簸的山路考验着我们，我们咬着牙艰难地行进，终于到达了山脚下。将车子停放在山下的小庙里，换上简装，我们的.登山活动开始了。
山道修得比往日好多了，有了台阶，我们拾阶而上。但登山的感觉似乎不如以前那么有兴致，于是，我们换了个少有人走的小路，开始爬山。只要留心着自己的脚下，手拉着灌木枝，就能快速地前进。中间休息了几次，水也喝了两瓶。哎，一个冬天没有出游，身体真有点吃不消。稍作停留，不敢耽搁，毕竟无限风光在险峰，谁也没有欣赏眼前风景的心绪，就又继续上路了。历经3个小时，终于将军顶被我们踩在脚下。
来不及喝水，顾不得吃东西，我们快步走到悬崖边，拿起照相机，如饥似渴地选择自己所心仪的风景，按下激动的快门，希望的种子便播撒在心灵深处。而后，就疲惫地坐下，互相靠着，边喝水吃东西，边欣赏周围的美景，仿佛在享受一顿大餐。
夕阳西下，我们才依依惜别大山的挽留，收拾起行装，也收拾起一切。那尖峰，那岩石，那白云，那清风，还有那一切的一切，随着我的梦想都装在我的行囊里。背起行囊走四方，我很小就有这样的梦想。
记得上初中的时候，第一天班主任就选择班干部。他依据学生的个性和爱好来点将。我因为地理知识丰富，无人竞争过我，就当选为小小的地理课代表。从此，我就追随地理老师，替她收发作业，给她当随从搬运教学用具。当然，作为回报，可爱的地理老师将其所有书籍和画报都让我一一欣赏了。看着那迷人的地理风光照片，我的心再也收不回了，日里梦里都是它们，魂牵梦绕的。郦道元徐霞客所走过的就是我心中的所向往的。
可阴差阳错，还是干上了教师这一行。虽然整天忙于知识的传授中，但稍有闲暇，就会到近处去做做旅行家的梦，去体验行者的乐趣。
现在，有了那么一点经济实力了，远游将是我下一步的计划，下一步的梦。
八年级作文 篇6
每当独自在家时，我便将房间的门轻轻的扣上，当锁眼咬住锁舌发出咯的一声时我便进入了我心中的那一片天地。
我在这个天地玩耍，阳光和煦有春风拂面的花海，那里没有严厉的老师，唠叨的父母，没有堆积如山的作业，只有一片花海溢出的芳香，只有一片森林遮蔽的绿荫，只有轻抚脸庞的春风，这就是我的天地。
我可以在我的天地里，将心中那不吐不快的心事一遍，然后看着它随风而逝，而我最喜欢将身体放在花海中，贪婪的吸着花丛香甜的气息，在春风的爱抚下，在春日的注视下心灵得到放松，然后将与学习、作业拼搏了一天的身体，抛在大地上沉沉的.睡过去。我也将心事订成一本厚厚的日记，将它抛弃在花园中，随着春风的吹动页码，回忆那些酸甜苦辣，悲欢离合的事情，永远铭记着每一次的刻骨铭心，然后将它藏在心中，守护一片美好与欢乐。
我也曾呜咽的闯进这天地，放肆的趴在泥土上，将泪水和心中的愤然、委屈、悲伤一起尽情的释放，将悲歌在我心中天地的每个角落唱响，我不怕有人会听到这发自内心的宣泄，就像鲸鱼在即将死亡时，不拍猎鲸人会听道的哀鸣一样，这就是我内心的独白。
我也曾愤恨的走进这片天地，将花朵撕碎将树枝折断，把心中的怨气、不平、愤怒喷射在这片天地里，将滔天的怒火在无辜的事物上点燃，但它们又有何不对呢？
我曾经认为将怒火发泄到他人身上是应该的，可我的天地告诉我他们没有犯错。我曾认为将悲痛与哀伤掺在泪水中流下来才是最好的防御，可我的天地告诉我只有平静的接受才不会再受伤害，可我的天地也不能任何事都能解决，它只告诉我会爱才会幸福。
八年级作文 篇7
我有一个虽然简朴但是温馨，既幸福又浪漫的小家庭。根据性格特点我把我们家的每一个人拟定了一个既亲切又贴切的味道：爸爸——香浓的巧克力味、妈妈——淡淡的香草味、我——酸酸甜甜的菠萝味，这些都是饱含浓浓爱的幸福的味道。
爸爸是我们家的主心骨，他每天除了埋头写呀画呀，就是照顾我和妈妈，可辛苦了。在我心中爸爸是我最喜欢的香浓巧克力，也是我最喜欢的味道。当然把爸爸定位为“香浓巧克力味”还有一个还有一个主要的原因就是爸爸那一身健康的、像巧克力一样光滑、强健的肌肤，这也是爸爸最引以为自豪的。有了爸爸我们家就像添加了巧克力的饼干和蛋糕好吃极了！我们的生活也充满满着健康的色彩！ 妈妈贤惠能干，是我们家公认的'“女强人”。
家里除了电器的线路、和高空作业的活有爸爸承包之外，其余的粗活、细活，轻活、累活都有妈妈来做。作为女人，洗衣、做饭妈妈可是样样精通，她做的饭一点也不比大饭店里厨师做得味道差，即使只有简单的萝卜白菜经过妈妈的手也能变成可口的美味佳肴，这一点既让我幸福又让我佩服。虽然妈妈的付出是平淡的、不声不响的，但是却掩盖不住妈妈对我和爸爸的尽心尽力和对我们那无尽的爱。妈妈除了能干她的身上还充满着一股沁人心脾的清新、舒畅的“淡淡的香草的味道”。所以我和爸爸都说妈妈是我们家的“香香草”。在我们家我吃着巧克力闻着淡淡的香草的味，舒心、幸福、快乐极了。 再谈谈我吧，我是一个既活泼又可爱的女孩。我的健康快乐是妈妈最大的心愿，我的幸福、我的有所作为，是爸爸最大的追求。有了爸爸妈妈的关心、呵护，我也一天天的在茁壮成长。
在学校里我是老实温顺的“绵羊”，在家里我是替天行道的“齐天大圣”。常言道：知女莫若父嘛，在爸爸眼中我是一个名副其实的“两面派”。妈妈戏称我为“多面小公主”。当然，既是公主就肯定有公主的脾气，在爸爸妈妈面前我可以心安理得的把我的“公主脾气”发挥的淋漓尽致，我时而高兴的眉飞色舞、时而痛苦的泪流满面，因此，我认为我是我们家“酸酸甜甜的菠萝味”，当然这也是小朋友们最喜欢的一种滋味。 虽然说“鱼与熊掌不可兼得”但是我们家的每一个人都幸福的拥有着自己喜欢的多种味道。我的家庭是一个充满着甜蜜口味、幸福口味、快乐口味的“甜筒”，我爱我家，我爱爸爸妈妈，因为我的家中充满着幸福的味道。
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