八年级作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的八年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
那是一个下午，和煦的阳光普照着大地，微风徐徐拂过脸颊，鸟儿在枝头炫耀歌喉。时值深秋，但南方依然凉爽宜人，看着黄叶像只翩翩起舞的蝴蝶飘落时，勾起以前的回忆。
我在这充满诗意的深秋下午散步，想在秋天离开之前发现什么。
渐渐地，太阳快要接近地平线了，稍停片刻，就连同它发出的最后的一道霞光也被白云抹去，这时，草坪上发出了喧闹的声音，孩子的笑声，母亲的催促声，互相道别的声音……
一个胖嘟嘟的孩子在妈妈的催促下，急急忙忙地带上“刨土”的工具，屁颠屁颠地跟在妈妈后面。只见他满身都是汗，后背还夹着吸汗的`白毛巾，脸上和手上都有黑乎乎的泥巴印。虽然满脸都脏兮兮的，但依然掩盖不住他脸上欢快、自然的笑容。
当在一个十字路口处，妈妈下意识地停了下来，她在等待孩子，慢慢地伸出手，紧紧地握住，才安心地过马路。
我愣在一旁，觉得这场面十分熟悉。
大手拉小手，大手把所有的爱都给了小手，小手默默地接受这份爱；大手呵护小手，大手为小手遮风挡雨，小手欣然地在避风港里快乐的成长。
当小手长大后，大手变得粗糙了，可大手的爱从未退却，这就是母爱。
我陪伴母亲的时间变少了，一起拉手，也很难。因为，我已经学会过马路，学会独立。妈妈的手对于我来说，并没有那么重要了。
在遇到困难时，妈妈放开我的手。不知为什么，困难那么难解决，于是我便向妈妈投去求助的目光，她都不予理睬。直到我解决了困难后，他才微笑地看着我。
长大后，我学会了自己解决困难，不求于人。这时，我才明白，母亲有一双无形的双手，它让我学会独自去面对困难，面对人世间的一切苦难。
原来母亲的手一直没有放开，只是化作一双无形的手，在背后默默地牵着。无形胜于有形，我爱那双无形的手，因为它把我从黑暗推向光明，它把我从虚幻的世界带会现实的生活，更重要的是它让我学会独立、坚强。
八年级作文 篇2
那是一段快乐并且自由自在的日子。
终于放暑假了，同学们都欢快的跑回家中，像断了线的风筝一样，自由自在的“飞舞”着。考试终于熬出头，放假定要好好玩。
我们在地里扑蝴蝶、捉蚂蚱、跳皮筋。终于可以好好打扮自己了，不用再穿肥大的校服了，可以穿：超短裤、半截袖、吊带裙。
半夜2点睡，起床在中午。只顾天天玩，谁还管作业。
我们把作业“扔”到了一边，不用再把头埋在书堆里了，真是太兴奋了。
放假这段日子，我真是“宽带几时有，十指敲键盘，不知聊天好友，今昔是何颜，我欲潜心登录，又恐……”总之，就是玩电脑罢了。
真开心自己不是城里的孩子，我可以在农村玩的不亦乐乎，而他们放假却被逼着参加各种补习班。唉！这些苦命的娃儿们啊，真为他们担忧啊！
快乐总是短暂的，转眼间离开学就剩一天了，我们都在书本里“遨游”（其实就是抓紧写作业），熬红了眼睛，累黑了眼圈。后来你往镜子上一照，你一定会吓个半死：惨白的脸蛋，黑黑的眼圈，蓬头垢发。这时或许会有人说“大熊猫”。当然，这是白天的情况。黑天时，如果你这样慢悠悠地走出去，我不敢保证见到你的`人不会被吓死。
上课时，就是同学们犯困的时间了，被罚站的人更是数不胜数。“XXX站起来，怎么快睡着了”老师说。为了不被叫起来，只好把腰板挺直些，在挺直些。真希望哪位领导大发慈悲，把暑假放的长一些，要知道，同学们可还在玩呢。
总之，我依旧怀念那段日子，那段自由自在的日子。
八年级作文 篇3
忧，什么是忧？忧虑，忧伤，忧郁。忧，反正是个让人心情不好的文字。
我们忧虑，我们怕考试考不好，怕让爸妈失望，怕因此丢了自己的梦想，所以我们怕，我们忧虑。
我们忧伤，生活在这个叛逆时期，我们会拥有一大堆朋友，但又好似不存在，我们和爸妈吵架，搞得心情不好，因为我们有自己的想法，对什么都好奇，我们甚至想感受爱情是什么东西，结果弄得遍体鳞伤，孤独，无时无刻陪在我们左右，所以我们忧伤。
我们忧郁，我们每天背着学习这个大锅走来走去，我们被厚厚的作业本压得喘不过气，我们的单纯童真，消逝得无影无踪。政府的减负，减得越减越重。我们觉着太无聊了，太郁闷了，看着题目越看越想睡，所以我们感觉忧郁。
每天在创网上悠荡，经常能看到休闲区里发着大量忧伤的帖子，我们把创网当成家，当成最知心的朋友，我们希望自己的忧能够发泄出去，希望得到同样的人的同情，心与心的沟通真好，得到别人的回复真好，还有人关心我啊！
我们真得真得很忧，所以很多创网的孩子就写着忧伤的文字。
乐，什么是乐？这个东西真好，快乐，幽乐，欢乐。
我们快乐，我们有那么多忧还能快乐吗？当然！只要我们相信我们是快乐的，我们决定要快乐，我们坚持自己的信念，我们就一定会快乐。
幽乐，这个时代已经不许我们享受纯真，我们没有那广阔的'田野，我们没法抓蚂蚱玩，我们不能爬大树。但每个时代都有自己的乐法，所以我们有网络，我们可以与全世界沟通。有闲工夫，我们就会打开电脑，快速连接网络，漫游。当然，创网的孩子就会在创网得到快乐。
欢乐，还有什么好讲的？人就是要活的快快乐乐，实实在在。我希望所有人都能拥有乐。
八年级作文 篇4
随着开学的日子越来越近，我的心情也越来越糟糕，开学恐惧证也日渐强烈。到了31日，我的心情坏透了，谁叫我干什么，我准会没好气地向他吼：“干什么？”妈妈问我：“你今天的心情怎么这么糟？”我也不知道，反正就是很烦躁。冷静下来之后，我才明白，明天就要上学了，怪不得我的心情会这么坏。明天就要上学了，不知道暑假作业有没有漏；明天就要上学了，不知道这学期的课本难不难；明天就要上学，马上就要升八年级了，学习的压力大了……
那晚，我坐在电视机前看新闻，新闻报道说近期有三个台风可能登陆泉州。听到这个消息，兴奋极了的我马上在电话机前守着，希望能等到台风来的消息，再放几天的`假。我一边等电话一边想：要是多放几天假就可以再睡懒觉，要是多放几天假就又可以看电视玩电脑，要是多放几天假就可以不用做家庭作业……刮台风多好啊，放假多好啊！
可惜没有接到台风的消息。到了很晚我才手忙脚乱地收拾书包，检查是否有东西忘带了。这时，我不禁想起教我们上课的老师们。想必他们也在盼望多放几天假吧，不然一上课就要批改一大叠的作业，在课堂上口干舌燥地讲课，还要早早地赶到学校做护导，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急与烦躁中进入梦乡。
“上课啦，起床啦！”大清早我就被妈妈催起了床，恍恍惚惚地来到了学校。同学们见面后，不是高兴地相视一笑：“嘿，开学啦！”而是唉声叹气：“唉，又开学了。”这时候，校长的声音从广播响起：“同学们，我们又迎来了一个新学期……”“新学期也只有校长最高兴，”不知谁咕哝了一句，“新学期校长可以收学费。”“是啊是啊。”大学都附和。
不过，既然开学了，那就要高高兴兴地迎接新学期，为新的学习目标而努力奋斗。
八年级作文 篇5
诗人泰戈尔曾说过：只有经过地狱般的磨炼，才能锻炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。我始终相信，只有行走过荆棘的双脚，才能舞出世间精彩绝伦的舞姿。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅不似春桃妖娆；不似夏荷清冽；也不似秋菊隐雅。经过风雪磨打的梅枝干不如松树挺拔笔直，却若苍龙出洞沧桑曲折难掩冰霜傲骨，一笔一画苍劲有力直入云霄、独领风骚。
我欣赏史铁生强悍的勇气，当奔跑的梦想被禁锢在方寸之间的轮椅上；当满身的才情难以释放时，史铁生决定继续走下去。若是你，能做到吗？生活的苦涩与艰辛没有击垮他，困难在他面前化为虚无，即使命若琴弦一绷即断，他却自始至终从未放弃。《老人与海》中桑提亚哥所坚信的一句话：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。在苍茫的`大海中，他独自面对让人寒颤的鲨鱼和难以预料的风暴，始终勇往直前，当他带着马林鱼骨上岸时，我们似乎闻到了被荆棘刺的遍体鳞伤的血腥味中夹杂着成功的沁香。
赞同巴尔扎克的那句话：困难对于弱者来说是万丈深渊，对于强者来说却是一笔巨大的财富。强者与弱者最大区别便是在荆棘的道路上支撑的毅力，弱者临阵退缩或半途而废，而强者则是在一段段荆棘的道路上即使遍体鳞伤也勇往直前、永不退缩，咬紧牙关撑到最后迎接胜利的果实。强者的人生价值在一次又一次的荆棘中得到升华与绽放。勾践卧薪尝胆二十年，三千越甲可吞吴，在绝境中涅磐重生；鲁宾逊在荒无人烟的孤岛上靠自己的力量和才智生活了几十年，是那活下去的执着信念让他在艰难的环境中永不退缩、迎难而上，与风雨搏斗；与贫瘠共舞，在一次次的磨挫中提升自我，他的意志愈发坚韧如钢铁般坚强。
我们不得不坚信，在通往胜利的道路上荆棘与鲜花交错生长。面对困难时应如飞蛾般勇敢，哪怕希望再渺茫也要勇往直前，如青松般咬定青山不放松的精神，即使会粉身碎骨也要撑到最后。
荆棘之路是龙劲舞苍天的雷霆天灾；是凤凰涅磐重生的浴火炼狱；是勇者走向辉煌的必经之路。
八年级作文 篇6
我身体前倾，微微降低重心，等待着体育老师的一声令下。这次体育期末考试，我一定要拿第一。
阳光照在我的身上，暴露在衣服外的皮肤火辣辣的，而我却像一个伺机狩猎的潜伏者，一动不动地盯着眼前的猎物。“跑！”老师一声令下，我就全力以赴的冲了出去，与跑得快的同学互相较劲，看看谁能领跑。全力冲了一圈半，我突然发现周围人都慢了下来，很显然他们准备以逸待劳了。我突然有些后悔跑那么快，把体力消耗完了，然而，这世上没有后悔药，我只得咬牙坚持向前跑去。
阳光烤在我的`身上，精神也开始涣散，太阳此时像一个大烤炉，而我就像其中的食物，只是烤的不是身体，而是我的精神。汗水如同河流一样边跑边流，流到下巴上汇聚再滴下，汗水流入眼睛也不停下步伐，眨眨眼继续跑。
三圈、两圈、一圈……最后一圈！我咬紧牙关看了一眼，后面已经开始有同样是最后一圈冲刺的同学跟上来。调动全身上下的所有力气，哪怕还有最后百分之一的力气，也要在这最黑暗的午夜坚持下去，向着阳光奔跑！
150米、100米、60米、最后50米！坚持下去，前面就是黎明。我全力冲过终点，一瞬间扑在了跑道上。看着走过来的老师脸上的表情，我知道我成功了！此时，阳光抚在我的脸上，温暖极了，心中有一股说不出的激动与欣慰。虽然我这个成绩在年级里排不上号，但是，任他多难，任他多恐怖，通通都放马过来吧！
人的一生就好比这三分钟左右就能跑完的短短1000米，开头再容易，中间也会有困难，但如果我们握紧拳头咬紧牙关，迎难而上，再大的困难，也只是成功的垫脚石。成功后，再回头看，就有无限欣慰。
任他什么风雨，什么高山，我都向着阳光奔跑。
八年级作文 篇7
老师如同黑夜里的星星，给我们带来光明；如同寒冬里的炉火，给我带来温暖。他们为了我们的成长，倾注了自己的心血。我爱老师，在我小小的心灵里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也要做老师，这就是我梦寐以求的理想。
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的'门打开；老师把智慧的门打开。在我们的成长经历中，浓浓的师爱一直随伴左右。
当绞尽脑汁不知道随笔该写什么时，当忐忑不安不敢上台演讲时，当难得长假却要去读枯燥的名著时，当练字无果只是浪费光阴时，我们对老师的作业有不解，更多的是抱怨，不明白为什么去做这些考试根本就用不上的无用功。然而，当作文一篇篇在报刊上发表时，当我们在众人面前演讲已落落大方时，当我们的字迹日渐俊秀时，当我们的语文成绩都有很大的提高时，我们不由得想到不辞劳苦，默默付出的老师们。我就要当一名有如此奉献精神的老师，将来让我的每一个学生都成为祖国的栋梁。
当老师可不是件容易的事，应该具有扎实的知识结构和精湛的教学艺术，懂得学生的心理活动规律，以及独特的魅力来吸引学生，授课条例清晰，简介而富有哲理。语言生动幽默；手势表情配合恰当，趣味盎然；板书工整，简明扼要，善于引导学生去思考和解决问题。只有这样我们培育的种子才能洒在神州大地生根，发芽，开花，结果。
此时，我的眼前出现的不是石灰，而是飘飘洒洒的粉笔屑，是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师啊！“泉水挑不干，知识学不完。”我一定要好好学习，为将来成为一名优秀的好老师而不懈奋斗。
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