六年级的作文6篇（经典）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
前年，我在外婆家的山上种了几棵板栗树，好几年没见它们了，真想它们，不知道它们现在怎么样了。
今年刚回到老家，我就催着老妈去看看我种的板栗树，可老妈一直说没空，这样，她被我整催了五天五夜，第六天一天早，还没等我开始催，老就说：“今天中午带你去看板栗树！”我一听这个消息，高兴得一蹦三尺高。
好不容易等到中午，现在的我以是万事俱备，只欠老妈了。过了几分钟，老妈从天而降，她说自己刚才在给外婆帮忙，拖了点时间，向大家道歉。我也没在意，因为马上要上山了。
我走得快如闪电，一眨眼便来到了三棵板栗树前，可它们好像跟刚种下去的时候没啥两样，这时，外公走过来对我说：“种树要有耐心！”我听了后，觉得自己真有点性急，于是便和妈妈又一起去种其它的板栗树了。半路上一丛小型的野生灌木挡了我们的去路，因为上面有刺，我们绞尽脑汁都想不出办法，于是我便拿出一把鏮刀，准备砍断，这时，妈妈在一旁说道：“欣哲，考验你的时候到了！”我听了后，就十分卖命的砍了起来，可砍五六分钟后，那从灌林纹丝不动，因为藤蔓太多了，我就问妈妈：“妈妈，这从灌森怎么这么难砍呀？”妈妈说：“你以为砍灌林那么容易呀！”我听了后，又使足了力气，十分用力地砍下去，这下让灌木身上的.藤拉了出来一丛，我又砍了好长时间，终于砍倒了这棵树，把它拖走了。板栗树能做家具，还能美化环境，所以接下来，就是种板栗树了，首先把土挖出一个坑，再把树苗摆正，把根部全放进坑里，接着把根部附近的土踩实，再放上这些肥料，然后又把土盖上，就这样，一棵小板栗树苗种好了。
植物是人类的好朋友，我们应该受护它，种植它，它们不仅能净化空气，还能抵挡各种自然灾害呢！
六年级的作文 篇2
我是一只小鸟，一只黄色小鸟，一只自由自在的黄色小鸟。我整天在白云里无忧无虑地飞翔，肚子饿了就奔向树林中觅食，口渴了就到小溪旁品尝大自然的清泉……我是大自然中的一员。
在一个风和日丽的早晨，我鸟巢里的虫子就要所剩无几，再不捕捉一些强壮的虫子来哺育我的鸟儿们，它们就得活活饿死。我站在鸟巢上，展开双翅，慢慢舞动着翅膀，越飞越高，不一会就腾空而起。在空中碰见许多早起的小鸟，俗话说：”早起的鸟儿有虫吃。“我们相互打招呼。我在白云中穿梭着、流连着，仿佛我在和白云跳舞，一阵阵微风为我们奏起一首首优美的乐曲，我完全沉醉在与白云跳舞，忘记了自己要捕捉虫子。突然，天空一片乌黑，到处都布满了一片连一片的乌云，马上就要下雨了，我立刻飞到一家人的阳台上躲雨。一滴、两滴、三滴……雨滴也奏起了一首安眠曲，不一会儿，我沉沉的入睡了。睡梦中浮现出一幅幅画面，所有的虫子都来到我的鸟巢下，乖乖地跳到我肚子里，连口水都忍不住想看这场景，慢慢从我嘴角流了出来。醒来时已经雨过天晴。我必须马上飞去附近的树林，巢中的鸟儿也一定如饥似渴了吧。
我又挥舞了翅膀，飞着飞着，不远处有一条小溪，先下去喝口水，我张口就喝水。喝完后，一抬头看前方，不就是树林吗？差点飞过了，真是得来全不费功夫。我在树林中用走的寻找地上的虫子，用飞的侦察树叶上的`虫子。我的眼睛不停地扫视四周，发现几只正在缓缓蠕动的小虫，这真让我龙颜大悦，我一扣叼住这几只，迅速奔回鸟巢。忽然，向我飞来了三只小鸟，看它们那么劳累的样子，想必一定是经过长途跋涉来寻找食物，它们望着我，势必是冲着我口中的小虫而来。那三只鸟把我围起来，用贪婪的眼神盯着我口中的食物，看来想夺走这几只小虫。其中一只鸟恶狠狠地向我进攻，每一招都足以杀害鸟命，我以迅雷不及掩耳之势闪在一旁，后面两只如老虎似的猛扑上来，我又闪。避开了那三只鸟的围攻后，我又马不停蹄地奔回鸟巢，把虫给鸟儿们后，又开始在天空中自由自在地飞翔……
我是一只小鸟，是大自然中的一员。
六年级的作文 篇3
我们班的杨老师有一个称号“厉害之王”。这个称号是我起的，我觉得很适合他。
补课“厉害”
在黑板上，杨老师飞快地写下了一条条概念公式后，便命令我们背会，然后自己更正错误，有不会的可以请教别人。杨老师这做样大大地提升了我们学习的效率，让会的同学带不会的同学，自己也相当于把这道题又做了第2遍。也许就是因为这样，我们全班的数学成绩提升的飞快，可以说是“一日千里”。这是补课时杨老师的“厉害”之处。
体育课“厉害”
在体育课上，杨老师更是厉害了。往队伍前一站，全班立刻鸦雀无声，一个个站的整整齐齐。心血来潮时，杨老师要为我们表演他的绝技---单手劈木板，当时我们全班都激动地围在杨老师身旁，见证这神奇的时刻。
只见杨老师把手缓缓抬起来，仿佛在那一瞬间，天地间的`所有力量都注入到手掌中，紧接着杨老师一巴掌拍下去，木板硬生生断成了两半。我们全班同学都惊呼起来，连连称赞杨老师厉害，有的同学甚至直接去请教杨老师了。体育课上的杨老师是不是更“厉害”？
教育“厉害”
原本，我们学校里有几个野小子，连校长说的话都不听。有一次，他们上课捣乱被老师送到校长那儿，校长教育过后，他们还是无动于衷。于是校长就把他们送给杨老师教育，不出两天，他们就变成了乖孩子。怎么样，我们的杨老师够“厉害”了吧！
六年级的作文 篇4
“哈哈哈！”“往右，往右，再往右一点！”“舔，舔，快舔呀！”“耶！知道了！”咦！哪儿还这么热闹呀？让我来告诉你吧，这是我们班正在进行有趣的“挤眉弄眼吃饼干”游戏呢！玩法很简单：只要把饼干放在额头的中央，不用手，靠挤眉弄眼吃到饼干就行了。
游戏开始了！这游戏听起来容易，做起来可真难。不管我怎么挑眉毛，眨眼睛，这饼干就是纹丝不动，向在我额头上生了根似的，急得我直晃头，心里不停地祈祷：饼干啊饼干，你动一动呀！求你了……忽然他动了，我心中一阵喜悦：一定是饼干听到了我真诚的祈祷，所以跑到了我的眼睛上。我马上拼命扭动脸颊，他顺着鼻梁像滑滑梯一样，一下子滑到了鼻尖上，我又拱了拱鼻子，他不偏不倚滑落到了嘴边，我欣喜若狂，激动地想：只差一毫米啦！我迫不及待地伸舌头去舔，可是用力过猛，一下子把到嘴边的'饼干给顶掉了，“啪”的一下落到了桌子上，我盯着桌子上的饼干心有不甘地想：刚才一定是太性急了，真是“心急吃不了热豆腐”啊，下一次我要沉住气，一定能成功。可是，这饼干实在是太调皮了，一连试了好几次，就是吃不到，我又急又气又忍不住想笑，结果没能进副赛。
初赛下来，讲台上共站了两排成功人士。只听黄老师一声令下，副赛开始了！只见他们一个个仰着头，脸上表情各种各样：有的呲牙咧嘴拼命挤眉毛；有的嘴巴一撅一撅像小鱼吐泡泡；还有的身子一抖一抖像站在了按摩垫子上。台下的我们看了都笑翻了……
决赛了，技艺高超的五名选手在讲台前“一”字排开，这一轮有时间限制，所以有几名选手太过紧张，饼干掉了好几次，只有袁晨晨最厉害，饼干在他脸上像个听话的娃娃，让他到哪儿就到哪儿，最后乖乖地进了他的嘴巴。场下欢呼声一片。
啊！“挤眉弄眼吃饼干”游戏实在是太有趣了。
六年级的作文 篇5
俗话说的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我们这个活泼可爱的五（一）班里，一个个各具特长的同学就然而我的朋友。同学然而热情的。有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但十分细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎样做。我要跟她道谢时，她说：“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮忙，这样才能使班级用心上进。”我从那时感觉到，原先，同学们然而一个整体。同学也然而小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听到手抄报写什么资料，课后，我问一个同学，可她怎样也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的'小报的资料来写我的小报。但然而，同学这样做，也想让我明白上课走神然而不好的，让我改正这个错误。同学也然而团结的。快到广播操大赛时，每个同学都在课间认真地练着广播操，因为，每个同学都有一颗为班级争光的心。
同学们也想让自我发挥得更加出色，为班级争光。到了广播操大赛的那一天，全班同学精神抖擞，发挥出自我最好的水平。结束后，虽然我们的分数不太高，但我仍然满意，因为我们用心去做了。我的同学虽然有种种小毛病，但我们仍然而一个大家庭。因为有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与欢乐，所以，我要感谢我的同学，感谢这个大家庭。
六年级的作文 篇6
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”相信这句童谣，每个孩子都听妈妈说过吧。我的妈妈是一位脸上总是有慈祥笑容的妈妈，她大大的眼睛，长长的睫毛，个子高高的，看着像是个窈窕淑女，但它却是内心非常强大的一位女汉子。
每个人都有自己的独特而又关爱自己的妈妈而我也是一样，我的妈妈工作繁忙，忙的连打扮自己或者收拾房间的时间都没有，但是她却把我的家长会总是牢记在心，妈妈非常看重我的家长会，而我也是不负妈妈所望，总是想把分数得的高。而这次却得了第二十名，我心里非常难过，妈妈脸上也特别没有面子，而妈妈却没有责怪，而是很关心你的安慰了我说“孩子，没事，只要努力了，就好，我看中的不是你的的分数，而是你自己认真学习的态度。”妈妈对我说完，我突然感觉到心里的一块大石头突然落地了。没想到妈妈会这样地我说话，我真是高兴极了，由于我过度兴奋，妈妈喜笑颜开，就像吃了蜜一样笑得那样甜。很久没看到妈妈这么轻松了，妈妈也和我说，谢谢你孩子，谢谢你让我今天办的这么轻松，也能这么斯文几代的和你说说心里话。我和妈妈接着看了一个很长的动画片，看着看着，我们在幸福的`气氛中高兴的睡着了。
我的妈妈虽然不像别人的妈妈一样严厉，但是她却给了我，我认为最好的一个学习环境，我真心的感谢我的妈妈，我们那个白的，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”没错，我生活在一个普通平凡的家庭中。虽然我们不能过着挥金如土的日子，但是我们可以在一起和睦的生活。我想这才是我最想要的生活吧！我爱我的妈妈，谢谢她给了我这么好的一个生活环境，这么好的一个家。
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