六年级的作文5篇(通用)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
才跟同学们混熟，就要离开了。一转过身，所有的一切都烟消云散，唯有记忆宝盒，在记录着我们曾经疯狂大笑的声音，储存着我们之间点点滴滴的秘密。
那曾经炽热的光，是否冷却，那曾经的笑，是否僵了，那曾经的记忆，是否逃了，它存活在我的心里，一打开，便满是幸福的味道。
六年级上册，回想起总觉得好笑！真傻！自己为什么会那么做！
天气并不十分温暖，冰凉的空气凝聚，阳光肆意地洒在脸上，过于刺眼的光让人措不及防，笑容融化了。友情并不脆弱，只是它坚强地守护。一场误会！呵呵！下课了，刺耳的铃声带来了哄闹。她出去玩了，我还在自己的位置上。几个打闹的男生经过她桌旁，不小心碰落了她的东西。出于友情，我便顺手将东西捡了起来，不料，她此时在我耳边响起了“狮吼”，“你别动，别动我的东西！那很珍贵的！”我被吓到了，手颤抖了一下，那美丽的友情碰落在地上，破裂了。我解释道：“不是我动的，是他们玩的时候碰落的，我只是捡起来而已！”她似乎对我很失望，不再听我解释，悄悄走开了。
时间冲淡了一切，现在，我跟她是最要好的朋友，在一起说话聊天，忘记了矛盾，记忆在储存着点滴。
也是，即将毕业了，还能跟要好的朋友打打闹闹，闹矛盾，也是很幸福了，也不知道，还能在一起疯狂吗？
一张同学录，只能带走大家的记忆，却带不走我们之间的真情。一张纸质的同学录，还能否存在记忆宝盒中。
偶尔与同学们相约出去玩一玩，疯狂的.游戏，还有那美好的记忆，因为恐惧而抓住同学的手臂尖叫，一次一次的疯狂，都随着年龄与时间流逝。秘密也越攒越多。
偶然间的一个游戏，头脑突然灵光而闪，毕业之前，我们来一场真心话大冒险。与同学们倾诉自己的烦恼，在一起再玩一次疯狂的游戏，肆意地大笑，不顾一切。坐在椅子上，聊着心事，把心托付给每一个爱你的人，把心交织，织成一件毛衣，一件温暖的毛衣。
还有老师，她为我们辛勤地付出，我们也曾经不理解，渐渐熟识了，才明白了老师，毕业那天，我们一定要叫上我们亲爱的老师，留下一张属于母校，属于大家记忆中的合影。
记忆宝盒的秘密，积攒在心中，不再迷茫，总有那么一阵笑声，回荡在耳旁……
告别童年，记忆中的秘密也长大了，幼稚的我们，成长起来了！
六年级的作文 篇2
面对困难你是否选择了‘信念’？面对失败痛苦，你是否选择了‘坚强’和‘乐观’？面对诱惑你是否选择了‘拒绝’
在我面对痛苦的时候，我选择了‘乐观’
事实改变不了一切，六年的小学生涯就要结束了，在这六年里我转过很多学校，同样也认识了很多朋友。每次的依依惜别，都是以哭告别，以笑相识。六年的人生经历了太多太多 这一次，最后一次，走进二小的大门和朋友恋恋不舍的分别，拿着同学录，分到每一位同学手里，1829天是我们在校日，短暂的日子我们一起度过了。无论开心与否，走来的却是一个眼神，一个动作，一个神情。也许我们有一天在街上相遇；也许我们互不相识；也许我们会互道一声 你好， 千种磨难，万种打击依然改变不了我对你的留念之情。
走出教室，迈着沉重的步伐，走出校园。我不再回头，一旦我回过头 我知道 那时我就会有忍不住的悲伤。
面对痛苦，我选择了逃避，我不敢面对。我知道一旦我走出校门就不可能再以一个学生的身份进去。
在那一刹那我沉默了，红红的眼睛，回到家里不知如和解释。但我知道在二小我没有留下遗憾，我留下的.是 微笑
乐观的态度，隐藏了我内心的心情。不过我做到了，我做到了，至少在校内我没有让她们看到悲欢离合的场景，看到的是乐观。
俗话说 ‘欢欢喜喜的来，潇潇洒洒的走。’
我走了，没有回头，我自豪，我是笑着走出去的。我会带着乐观的心态笑着走下去。
六年级的作文 篇3
6月17日，是一个特殊的日子，是石家庄人值得骄傲的日子，这一天，石家庄的地铁一号线正式开通了，作为石家庄的一位市民，感到万分激动和兴奋。
今天，我们全家人怀着激动的心情，一大早就赶到了地铁一号线烈士陵园站乘坐地铁，想第一时间感受一下“庄”里的地铁。
地铁站里明亮的大厅，各种颜色的广告箱，方便快捷的售票机，显示屏里放映着宣传片……都显得那么高大尚。
这时远处传来了轰隆的声音，随后地铁匀速驶进了站里，地铁门正对着站台上的标记，连一厘米都不差，且是一个精准能形容的。大家纷纷排队走进地铁，车厢里宽敞、明亮，两排座位中间，并排站着3个人也不显拥挤。我们找了一个座位坐下，我看到大家纷纷拿出手机、相机，一边低声议论，一边拍个不停，兴奋之情，溢于言表。我也难以抑制自己的小激动，不停的`照照片，想把这一切美好都记录下来。感觉还没照几张照片，没说几句话，也就是12分钟的时间，我们就到了博物院站。这也太快了，这要是坐公交，不堵车的情况下，从烈士陵园到博物院也得30分钟，坐上地铁，不到5分钟就到了。这让我真正的体验到了地铁的快捷、方便。以后我们再也不用担心上班、上学会迟到了。
我虽然在不同的城市里都乘坐过地铁，但是，这次感触最深，让我感觉到了石家庄在飞速发展，感觉到石家庄建设地铁的工作者的智慧，这一切都让我感到无比的自豪。
六年级的作文 篇4
在人的世界里有许多记忆深刻的事，我也不例外。
我有一个小伙伴他叫小杜。他长着一个高高的身子，笑起来还有两个小酒窝，从他身上可以看出一个性格特点：要强。记得那次我来小杜家玩，这时他在练书法，我在一旁玩游戏。我玩着玩着忍不住偷看了小杜一眼：只见他一会儿眉头一皱、一会儿目光专注、一会儿扬眉吐气……他的手在纸上比划着，好像在想：哎，到底该怎么写才好啊。我想：小杜在干嘛呢？表情那么丰富，手还动着。
为了满足我的好奇心，于是我偷偷的“爬”了过去偷看了一眼，“饱经风霜”四字歪歪扭扭的呈现在我面前，像一个泄了气得皮球。“哈哈，好丑的字啊！”我情不自禁的大笑起来。我本以为并没有什么事，小杜当时也只是愁眉紧锁，但是练字两字已深深种在了小杜心里。
过了一个星期我又来到小杜家玩，这时小杜仍在认真的练字，只见他像大师一般的点墨，点完墨就写字，然后再点墨……，我想：小杜写的字应该还会很难看吧，不如再去嘲笑他一番。于是我又像之前一样静悄悄的“爬”了过去，偷看了一眼，同样是“饱经风霜”四字但是不同的'是不再是歪歪扭扭，不再是像泄气的皮球，而是像四做山岳挺立在我们面前，啊！我不经被眼前的一切惊呆了，这和前个星期的字简直就是两个人写的，其笔韵整整提高了一个境界。心一寒，小杜真是个十分好强的人啊！
六年级的作文 篇5
一串银铃般清脆的笑声轻盈地越过窗台，跳到户外，随着蓬勃的朝阳一起升腾。向笑声飘来的地方追溯，你会发现初一（2）班一个天使乐园般的世界在向你招手，一群活泼可爱的孩子正向你走来。
郦见娜，爱吃奥利奥，爱喝鲜橙多，爱啃可比克，爱嚼口香糖，好似一只大馋猫，故戏称阿猫。近几天，天气炎热，阿猫天天往小店跑，不用说，肯定是去买她的最爱鲜橙多了。口渴时，边咕噜咕噜大口狂喝，丝毫没有女生风范，任凭我们笑翻屋顶。若看她的书包，你就会发现里面塞了许多零食。课间，她经常低头吃东西。即便如此，她老爸还时常鼓动，“女孩子不吃零食有什么意思？”有了“赞助商”，阿猫吃的零食更多了。因此此人“有高大又强壮”。
“面如傅粉，唇若抹朱，细腰膀宽，声雄力猛，白袍银铠，手持长枪”指何人？他就是《三国演义》中，刘备的五虎上将之——马超。碰巧，咱们一（2）班也有一位名叫马超的同学。此同学倒与《三国演义》中的大将马超也有几分相似之处，即面如傅粉，唇若抹朱，不光如此，他的双眉之下好象涂了桃红色的眼影一般，而且性格腼腆，凝神细视，真恰似一位沉鱼落雁的古代绝色美女。此人还有一大怪癖——如果女生跟她说话，他都不理不睬，要是个男生跟他说话，他就好象变了一个人似的，有说有笑，够令人郁闷的。
黄松林，成绩稳居班级前几名，前途不可估量。据说，此人家族累世聪明，天才因素不言而喻，于是，我们认为此人聪明为遗传。但高尔基与郭沫若一起反对，高尔基说：“天才出自勤奋！”郭沫若说：“形成天才的决定因素应该是勤奋！”后经本人数次精心观察发现，此人学习也没少流汗，否则怎能熟背众多唐诗宋词、知晓众多白科知识。可见天才是聪明加勤奋塑造出的人才。
我班还有学习刻苦的'杨柯琪，喜欢装酷的戚渭东，待人诚恳的方咪咪……可谓“活宝”甚多。
这就是我的同学们！我们同乘一艘满载希望和友爱的小船，将在学海中继续乘风破浪。
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