（热）小学五年级作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
今天下午两点多钟，我迫不及待地来到希望英语习作培训班参加培训。
上课了，王老师神神秘秘，笑咪咪地端着一杯水， 这杯水看上去好象很浑浊，这时，老师发话了：同学们，看了老师手里的这杯水，你们有什么想法？话音刚落 ，同学们就赶紧举起了手，一个个都抢着回答问题，有的说这是脏水；有的说杯子里面放了盐，是盐水；有的'说里面放了洗手液之类的东西``````同学们七嘴八舌地说着，直到老师说停，同学们才闭住自己的乌鸦嘴。接着，老师又说：我来尝一尝这杯水。同学们都大吃一惊，这杯水这么怪怪的，老师敢喝吗？不会是在耍把戏吧？我们正百思不得其解的时候，王老师开始尝了，只见王老师把手指伸水里，点了点，就上来尝了一尝王老师竟毫无变化地说：这水没什么味道。王老师停顿了一会儿，又说了一句，"既然同学们不相信，那就让几个同学上来尝一尝吧！"话音还没落，同学们都争先恐后地举起了手，我非常幸运，老师不偏不斜地点中了我、谭恒翔。我洗完手，上去一尝，那味道啊，真有点说不出来，我皱起了眉头，咂了咂嘴巴，这时，王老师又说："根据他们俩的表情，你们来猜一猜，这杯水有什么味？"同学们满脸疑惑，有的说是甜味；有的说是酸味还有的说咸味。。。。到底是什么味呢？同学们都望着我和谭恒翔，希望我们俩能说出答案。老师说话了；"那我们就让徐漫芳和谭恒翔说出来吧！"我觉得是咸味，老师说，我说对了。可是，我们还有一个疑问，王老师怎么尝着无味呢？我们左思右想，最终，一个细心观察的同学说对了，原来，王老师是中指点水，食指尝，王老师真会耍把戏啊！
这个游戏使我领悟到一个道理：我们要细心观察周围的一切事物。
小学五年级作文 篇2
每当我们唱起歌谣——“文明在哪里？我来告诉你，文明就在你身边，在你的生活里……”也许你会问：“文明、美德是什么？”我的答案是：“它们就是生活中不可缺少的部分。”
生活中，文明就是一个微笑；文明就是一句关心的话语；文明就是一次奉献的行动；文明就是节约一滴水、一度电……简单的语句，描绘出了文明和美德，是的，它们就在生活的点滴之中。可在实际中，文明和美德又是怎样的呢？
沐浴着温暖和煦的阳光，走在幽静的竹林中，嘴里哼着欢快歌调，脚下迈着悠闲的.步伐……每个人都会深深陶醉其中。如果这时地上有着几个纸团，你会怎么做？把它们轻轻捡起放进垃圾桶，还是不理不睬？此刻，文明就是一次弯腰，环境因此会更加美丽。
孝敬，一个伟大的词语，它包含了父母对我们的爱，让我们无限的回报。《弟子规》《三字经》等著名古代作品里，教导我们要时刻孝敬生我们养我们的父母。“百善孝为先”等名言教育我们要孝顺我们的父母。父母给了我们生命，哺育我们成长，他们的养育之恩，我们终生难以回报。孝敬，就是美德。
提高我们的素质，强化我们的修养，尊老爱幼、勤俭节约、团结友爱、关心他人……这些生活中的小细节，无不体现着文明与美德。播下一个动作，收获一种习惯，文明和美德是最容易做到的，同样又是最难坚持的。文明、美德之风千古以来传承至今。我国是文明古国，中华民族文明和美德的故事源远流长，至今，仍然能体现出他的旺盛和积极，永垂不老，成为凝聚中华民族的力量。
小学生，更应该做到文明和美德。在我们的实际生活当中，言谈举止和文明、美德有着很大的关系：公交车上给老奶奶让座；捡起地上的果皮、纸屑；见到老师问好，节约纸张、粮食……
“千里之行，始于足下”， 文明和美德就在我们的行动中。让我们从小事做起，从身边做起！文明美德就如一股清清的泉水，滋润我们的心灵。让我们从现在出发，和文明拥抱，与美德拉手，走下去……我相信，社会因为我们的存在，会迸发出更加美丽的文明、美德的火花！
小学五年级作文 篇3
一声鼓响，一束追光，舞台上一群蓝色的精灵在舞台上舞着。时而急促，时而舒展，每个舞步都扣紧了节拍。
淡淡的蓝光下，他们站起来了！蓝衣服、蓝头巾、蓝腰带。舞台仿佛已不是舞台，而化成了一望无垠的海洋。看啊！那点点的白，不正是海水汹涌中所泛起的泡沫吗？
“潮声”渐渐大了起来，在远处，海潮远远的涌起，啊！潮来了！
一群后生站在这“海”边，等待着，等待着海潮的到来，他们朝着远方眺望，心里是多么期待，期待与海潮争个胜负！
来了！海潮来了！海水汹涌着，狂啸着……
后生们无畏的向海潮迎去！迎去！
一举手、一投足、一跳跃，那么的整齐，那么的有力，那么的忘情，那么的勇敢，那么的无畏与自信！
任海水咆哮，他们不曾退缩，任海潮泛滥，他们不曾害怕。困难与危险可以吓倒别人，但吓不倒这群追潮的勇士！
不管经历怎样的困难，他们都会勇敢的面对，就算一路坎坷，也不能阻挡他们前进的决心……
啊！这不正是我们的写照吗？天不怕，地不怕，面对困难永不言弃！
啊！这不正是我们的灵魂吗？艰难不能磨灭我们的意志；挫折不能阻挡我们的脚步；摔倒后爬起来，拍拍手，继续走；失败后，不放弃，扬起头，重头来！
舞台上鼓声阵阵，紧凑而整齐，而台上的'人却丝毫不惧，舞舞舞，舞出向上的精神；舞舞舞，舞出顽强的斗志，舞舞舞，舞出高尚的品格……
天地间已没有了一切杂质，剩下的只有那群在海边无畏追潮的人们。
渐渐地，潮落了。
渐渐地，静下来了。
当最后一声潮声响起的时候，追潮勇士的英姿永远定格在人们心中……
小学五年级作文 篇4
流水淙淙的小河，秧苗青青的田野，一条蜿延宽敞的公路，几座墨绿深遂的大山，还有那点缀在这无限自然风光中的小屋。这些便构成了我美丽的家乡，一个有着诗意名字的村庄——路下田。
走进我的家乡，最先看到的便是那条小河。河水里静静躺着的鹅卵石，河面上“嘎嘎”追逐戏水的鸭子，还有河岸上洗衣服的小姑娘，都让我看到了家乡小河的美丽。更不要说那长长的水草，如丝如缕；碧波闪闪，如挥洒万点银；一条小鱼，一会儿还在水里静静地摇着尾巴，张着嘴，俶尔箭一般向远处游去。
河岸的左边是一望无际的稻田。稻田里，嫩绿的秧苗，金黄的油菜花，放眼望去，绿一片，黄一片，好看极了。春耕时，拖拉机“突突突”地来回在田野里奔跑，青蛙“呱呱呱”地在田埂上蹦来跳去，热闹极了。
田野的上方就是村庄。早晨时后院子里茅草垛上闪着亮晶晶光茫的露珠，午休时屋子大厅内长板凳上躺着的轻摇蒲扇的身影，傍晚时红屋顶上烟囱里冉冉飘起的袅袅炊烟，夜晚时深蓝天空中挂着的一抹镰刀似的月牙儿——这些便构成了村庄在我脑海中最美的画卷。
值得一提的是，在一座座像亲密朋友般紧紧挨靠在一起的红砖瓦小屋前都有一块大的空地，农忙时，这里便铺上一张张竹子编织成的篾席，然后在篾席上晒上一片片金灿灿的稻谷，只要一看到它们，人们脸上就会露出为丰收而喜悦的笑容；闲暇时，这里便成了孩子们嬉戏的天堂：跳绳、踢毽子、滚铁环、捉迷藏、老鹰捉小鸡，孩子们玩得乐趣无穷，整个村庄洋溢在一片欢声笑语中。
村旁有一条宽敞的公路。路旁没有绚丽多彩的霓虹灯，没有像士兵那样挺拔站立的白杨树，也没有车水马龙、人潮汹涌的繁忙喧闹，偶尔经过的几辆班车是人们通往城里的'唯一途径，但自行车却是公路上一道独特的风景。大人们骑着自行车去镇里购货，小孩子们则骑着自行车兜风，只听见“叮铃叮铃”的悦耳铃声在这宽敞蜿延的公路上不断蔓延开来。
穿过公路，展现在眼前的便是一片墨绿深遂的大山。沿着一条带有黄土香味的黄泥小路走上山。山路的左旁有一块竹林。竹林间有一股从山上流下来的清泉，泉水清如明镜，流水脉脉。几片落下的竹叶遮着水面，也有几片竹叶在流水中打个转，便随流水匆匆离去。身在竹林中，一阵风吹来，竹叶“刷刷”作响，一丝丝凉意传身，不觉得让你心旷神怡。
山上蓊蓊郁郁，绿荫如盖。茂密的枝叶打碎了阳光，星星点点地洒在地上。认不出你哟，这一棵棵高大劲直的树，只因岁月的沧桑在你们的身上披上一层厚厚的苔藓。这些饱经风霜的老树正蹑着颤巍巍的脚步，伸出皱纹累累的双手，迎接飘泊归来的游子。不知是谁惊动了树上熟睡的白鸟，“扑”的一声，它已“磔磔”云霄间，飞过高山，飞过公路，飞过村庄，飞过田野，飞过小河……
我爱我的家乡，爱它那无限美丽的风光！
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