小学五年级作文经典（4篇）
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
林浩同学：
你好！
我是广东省东莞市莞城中心小学的学生，名叫袁伟雄，希望可以成为你的朋友。尽管你不认识我，但我早已知道你的事迹，你让我十分佩服。
在这里，我先介绍一下自己。我有一张大大的瓜子脸，一对明亮的眼睛，也挺爱吃零食。现在我们学校正开展“手拉手”活动，我现在邀请你参加我们的活动。这样一来，我们可以互相认识对方，了解对方的人情风俗，增长我们的'知识，还可以互相交流学习方法和学习心得。如果你有烦恼我可以替你分担；如果遇到问题，我可以和你一起解决。
欢迎你来东莞游玩，当然，我可以为你当导游。希望你能回信，谈谈你对这次“手拉手”活动的看法和建议。我会尽量满足你的要求。我等待着你的回信。
祝身体健康，学业进步！
广东省东莞市莞城中心小学五（6）班xx
20xx年4月10日
小学五年级作文 篇2
今天，天气阴沉沉的，天空中飘着的云挡住了强烈的太阳光，虽然天气不太好，但还是参加了开学典礼。
开学典礼开始了，第一项是校长讲话，我听的很认真，不时还拿起笔装做记录的`样子。第二项，颂奖仪式。颂奖开始了，我们竖起耳朵仔细听着，生怕落掉一个名字。我周围的人表现的若无其事，好像真的没他（她）一样，可是一听到他的名字就立刻面带微笑的走上去接奖。我抬起头向上望去，看有多少人获奖，突然一声“郭祯昊”打破了我的思绪，是我、是我、真的是我！我真不敢相信自己的耳朵，后来同学推了我一下我才反应过来。我立马走上去，去接我的奖状。谁知，找不到我的奖状，我费了九牛二虎之力才把奖状“搞”到手，真不容易啊！回到座位后，心里久久不能平息，咬了咬我的胳膊，“哎呀，真痛啊，原来是真的”，我自言自语到，这次不是梦，而是现实，这下回去可有交代了，总算不用再“受气”了，太棒了！
在回来的路上我心想着，妈妈会怎样奖励我呢？一直到了家，我才拿出来让妈妈看，妈妈回答到“好儿子，有进步，今天想吃啥，妈妈给你做”，我说了好多好多，结果妈妈做了一桌子的饭，满的都挤不下了，真丰盛啊……
在这张奖状中，我明白了，我必须得好好学习才行，每次的作业认真做，上课不分心，不走神，认真听讲，多回答问题，只有这样，才能让我的学习更上一层楼。
小学五年级作文 篇3
家，总给人温暖的感受。而学校，赋予了家更深的内涵。在实验小学五年级四班这个“联合国”里，有93位天真烂漫的同学和两位和蔼可亲的“队长”。
在“联合国”里，你可以看到来自“各地”的代表，而“联合国”也十分适合各位同学的审美观。门和黑板报是“调皮王国”的几位同学的专利，黑板则是属于“队长”的……再来说说“联合国”各位大名鼎鼎的外交官吧！
刘洪肖、朱政霖、黄飞鸿、袁昊、周裕寒这些重量级的人物是来自“胖子王国”的外交官，听他们说，在“胖子国度”，全国人民都以胖审美呢！来自“音乐国度”的周俊洁最喜欢唱歌了，几乎每天都能听到她那悠扬悦耳的歌声。每天沉默寡言的孙撷诗来自“忧郁王国”，每次我们看到她，都仿佛感受到了她眼里所深藏的忧伤。动不动就掉眼泪的袁晓丽来自“爱哭鬼王国”，同学和她开玩笑，她哭，老师还没开始批评她，她立马就哭，弄得同学们在她面前都得小心翼翼。好学的唐家依则来自“学习王国”，在她的眼里，学习就被认为是最圣洁的东西，只要有学习任务，其他的一切都免谈。
下面为大家重点加重点介绍在各个国家的的外交官中“鹤立鸡群”的一个家族——“蟋蟀家族”！首先介绍族长——邓骏，他不仅是“蟋蟀家族”的族长，还是整个“联合国”的班长，光是说他的优点就可以数一长串，比如具有领导风范、关心集体、乐于助人等，更别说他还有那么一丁点的缺点了！然后就是“蟋蟀家族”的游戏部部长——张博宇，他的.人生格言就是：人生似一场游戏，把每一次挑战都看作一场游戏，闯过去吧！闯不过去，只有GAME OVER了！还有罗文江，他是我们的玩具部部长，他的人生格言就是：做任何事都像摆弄一个变形金刚，聪明一点，就把机器人变成汽车了。还有老幺，就是刘洪肖，因为他是最后才加入这个团队，遇到什么事总是一笑泯恩仇，所以大家都叫他“微笑使者”。
接下来，我就给大家隆重介绍两位队长——王老师和周老师。她们两位就好像是我们的妈妈，既关心我们的学习，又关心我们的生活。王老师最喜欢笑了，让我们感觉到非常和蔼可亲，她有时还像个小孩，经常和我们一起玩游戏，要是输了，她还会脸红呢。周老师在教学上可严谨了，哪怕是我们犯了计算上的一个小错误，她也要我们重新做，直到我们完全弄懂。可能就是因为有这样的老师，才会有这样一句话吧：老师的爱如一杯咖啡，入口时有一些苦涩，但再慢慢回味，就会感觉到浓厚的香味。
怎么样，一个小小的“联合国”，竟有如此多而又各具特色的“外交官”，希望你也加入我们家——五年级四班“联合国”！
小学五年级作文 篇4
随着时光的流逝，童年的记忆被我淡忘了，我依然奔波在那条熟悉的小路上——————从家到学校的路上。同学们紧张勤奋，四年级的我也因为得到你个好分数而挑战夜战，奋笔疾书，忙碌中也失去不少的欢乐。
·那天，天阴沉沉的。我没精打采地走在回家的路上。分数的重捶敲打着我的神经，语文卷上刺眼的86分使我真想大哭一场。要知道我从来没有下过90分哪！考试的打击使我陷入了难以解脱的情绪低潮，在加上这阴沉的天气，更让人喘不过气来．我恨那令人生畏的考场，也恨自己不争气．快乐消失得无影无踪，只留下苦涩让我独自品尝．
好不容易挨到家，推开门，一阵微风袭来，清脆的声音随着风的强弱忽高忽低，忽快忽慢，如同奏着欢颂曲．啊，多熟悉呀，难道是被我遗弃的风铃？我盾身看去，就是挂在门上的它．我不由自主地用手轻轻碰了碰他，乐声又响起．清脆的声音如同清凉纯净的雨水冲走了我心中的郁闷，灵感的火花随处都在撞击，闪光，不尽的思绪像泉水涓涓流淌，汇入心灵的海洋．我感到久违的'快乐和超脱．
我踮起脚尖，小心翼翼地把风铃取下，捧在手中，吹了吹覆盖在它身上的灰尘，它不断地发出清脆的铃声．细细端详，它的构造并不复杂，只是一种朴素的美．两块压花板下吊着长短不一的不锈钢管，轻轻地碰撞发出轻轻的声音，带着微微的音乐．我静静地听着，陶醉了．我微笑着，，目不转睛地望者着那几乎快被我遗忘的风铃，心中有说不出的轻松，渐渐地，渐渐地，抬起往日的回忆。。。。。。
四年前，当我还是一个一年级的年幼无知的小女孩是，他挂在我床头，每晚我在此起彼伏的乐声中进入梦乡，早晨有忽高忽低的铃声中钻出被窝，每天都是快快乐乐．可是后来，学习紧张了，她不得不＂搬迁＂到门上．我在也没时间去玩弄它了，几乎忽视了它的存在，忘记了它美丽的模样，奇特的结构，美妙的乐声．
为什么我忘记这铃声了呢？为什么忽略了本该拥有的欢乐呢？烦恼为什么总是缠在我的身边？其实偶尔的成败并没有什么大不了的，摆脱吧，回到欢乐。开朗的生活中去，活出一个崭新的自我．生活应该是多彩的，如彩虹般绚丽，如朝霞般灿烂．我需要纯净的蓝天，金色的太阳，美丽的芳草原！感谢你，风铃，你唤醒了我快乐的记忆，我要在欢乐中学习，成长！
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