六年级的作文合集【6篇】
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
一大早，我们乘车来到珠海九洲港码头，因为我们要坐海轮去香港。这可是我第一次坐海轮！
我们登上了“海洋号”轮船，海轮分为二层。下面一层是普通舱，能坐二百多个人，上面一层是特等坐舱和用餐的位子，最前面是驾驶舱，上面立了许多天线。
开船了，我的位子正好坐在窗户旁边，可以很清晰的看到美丽的海景。船慢慢加速了，卷起一层层的浪花。海面在太阳的照耀下显得波光粼粼。海水有的蓝、有的黄、有的.绿，变化多端。海面上有许多往来的船只，有作业船、有客轮、有货轮……显得十分繁忙。最令我向往的是海中的小岛。它们有单独立在海面上，有的是两三个小岛连在一起，形成一个大岛，我真想上去玩一玩。
一个小时后，我们终于到达了港澳码头。走下船我不禁感叹道：“哇，真美呀！”蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，深蓝的海面泛起层层波浪，对岸高楼林立，那就是美丽的维多利亚港湾。我兴奋地大叫：“香港，我来了。”
第一次坐海轮，真令人难忘。
六年级的作文 篇2
前几天，我们家发生了一件很奇怪的事情。屋子的玻璃被划了一个大窟窿，这本来是一件小事，承认一下错误就行了。可是就是没有人来承认这件事，于是我这个小侦探就秘密开始了捉贼计划。
A计划：先假装说嫌疑犯找到了，然后这个人就会自己站出来承认错误。我想这个人也不想当着别人的面给自己丢脸吧。这叫激将法！第二天，我当着大家的面，说嫌疑犯已经找到了。按昨天的计划说完以后我就闭上嘴，我的眼睛开始搜索起来，当我看到我弟弟的时候，他的脸非常红，有点心不在焉的.样子。我问他的时候，他说话也结结巴巴。这是我的心里也已经产生了第一个嫌疑人，下一步就要开始实行B计划，证明是不是这个人。
B计划：我们假装不在家让那个人自己在家，这个人趁我们不在家他肯定不会浪费这么好的时机，而会抓紧时间补救的。当我刻意支开爸爸、妈妈上街逛了一圈回来后，这块玻璃真的被补上了。而弟弟脸上却洋溢着轻松的笑容，这下我心里就踏实了。经过我不懈的努力终于解开了这个谜团。
当小侦探可真是一件刺激的事。
六年级的作文 篇3
一天放学后，我在草地上看到了一种奇怪的草，一下就引起了我的注意，让我们非常好奇，于是就走过去仔细的观察起来了。
它大体上像缩小的竹子，只是叶子不一样。它叶子小小的，是心形的。它绿中带红像一颗颗碧绿的爱心随风招展，特别好看。它的茎有小指那么粗，茎是绿色的，而它的.叶是直接连着茎上的，看上去像一件精美的翡翠，令人心生爱怜。我忍不住的把玩了起来。这时，我一不小心碰断了一根刚刚长出来的嫩芽，断面上流出了白色的汁液，粘到我手上，像强力胶一样，用手很难擦去。这汁液太神奇了。
它激发了我强烈的好奇心，想挖一株回家，种在我家的阳台上。于是，我小心翼翼地拔出了一株，才发现他的根是块状的，就像萝卜、土豆一样。不过它多了些根须，根上还带了些泥土。
我把这能流出胶水的草带回了家，把它种在我自制的可乐瓶花盆中。我相信：这株胶水草将在我精心的照顾下，越长越大。真是一个意外的收获啊!
六年级的作文 篇4
记忆是我们为时光留下的一道剪影，宛如童年的棒棒糖那样甜蜜，又似少年的青梅那般青涩。如同斑驳的纪录片，映现出一片草地，一道围墙，亦或是一道校门。而贴在这道剪影上的标签，却是温情二字。
阿姨——温度
那是三年级时候的事了，码的哈的我疯疯癫癫地从家来到了学校，正想涌进校门，才多长了个心眼，检查了一下东西。“咦，奇怪。”我喃喃自语，翻了一遍书包之后才猛然发现忘带作文本了，”再找找。：我故作镇静，又仔仔细细地找了一遍，背后渗出了汗来。我从书包里抬起头来，大脑里一片空白。此时校门口的人已寥寥无几。“怎么办？”我在墙根来回踱着步，“今天可是要誊写呢！”忽然我急中生智，我可以借小店阿姨的电话打电话到家里啊！可是我又脸皮子薄，怎么有勇气开口。眼看这马上就要上课了，我只好蹑手蹑脚地走进再小点。阿姨一眼望见了我，热情地招呼我：“丫头一个人来买东西呀！”
我咽了口吐沫，盘弄着衣角，支支吾吾地说：“我……我有东西忘带了，能借你个手机用一下吗？”“哦呦！”她惊讶地双手拍了下裤缝，随机从抽屉里拿出小小的手机递给了我。“谢谢！”我总算松了口气，伸出汗津津的手，接过手机，当我触到那只手机时，分明感受到了阿姨手心的温度，那叫爱的温度。
同学——雨伞
那天下着淅淅沥沥的小雨，但那小雨却是我所见过的最轻柔的，它细细柔柔仿佛比针还要细，打在人身上带来了一种暖意，和着花木的清香，似乎编织着夏天的梦。
可我没带雨伞，可愁死我了，想想今天又要当落汤鸡就觉得倒霉。这时，同学y拿着把伞走到我面前：“你又没带伞吧，我们合着用吧！”说着开朗地笑了起来。我愣了愣，心中忽的'觉着有一股暖意。在这样的雨中，她撑着那把伞，那伞也是一样，暖暖的，我们紧挨着，一边谈天说地。到了校门口，爸爸还没有来。她把手中的雨伞递给我：“我爸爸来了，这伞给你。”我还没反应过来，她将伞塞进我手里。“什……什么，不用了。”我想要还给她，因为毕竟我很少你去麻烦别人。“没事啦！”她冲我笑了笑，话音未落便奔向人群中，很快便消失在人群里。
我紧紧握着手中的这把伞，望向人群，在这场温柔得让人沉醉的风中，雨中，心也温柔得似这场雨了。
在许许多多次与校门口相遇的片段中，校门口的那些事带给我的那份温情，让我如何将它忘却。
六年级的作文 篇5
那是一个阴雨霏霏的下午，伴随着一阵阵喷嚏、咳嗽合奏成的交响乐，我盖着厚厚的被子，无力地缩在床上。
正值期末复习阶段，谁知我竟不争气地高烧39度！病情的加重的使我无力去上学，躺在床上休息成了我的必修课，完成作业都变成了困难的一件事。
可“屋漏偏逢连夜雨”，今天作业中偏偏有一张数学小卷的几道算术题，在打印时没有印清晰，无法计算。这张卷子是随堂测，写完老师当堂就收上去了，同学们也未必记得……
对了！我曾加过数学老师的微信，通过微信询问老师是个不错的办法。我病怏怏地走进书房，有气无力地拿起手机，找到数学老师的微信。“老师，今天那张数学卷子的算术题我有几道看不清楚，您能告诉我那几个数吗？”发送后，我开始继续奋斗其他作业。
“叮”！手机悦耳的铃声吸引了我，老师回复我了。但不是一行生硬死板的数字，而是一句温暖的问候，“孩子，你怎么样了？好一点了吗？如果身体不舒服，就等病好了再写！”短短几句话却饱含着老师对我的关心和爱护。虽然看不到老师的面孔，可老师那慈祥的身影和微笑的脸庞早已浮现在我的'眼前，感动之情久久挥之不去，老师关怀的话语像春风拂过了我的脸庞，像细雨滋润着我的心田，好像身体也瞬间轻快了许多。
在得知我身体情况有所好转后，老师又用发语音的形式给我讲了当天课上的内容，又把数学作业很细致地发过来，数学老师年纪大了，眼睛也有点花，我仿佛看到了老师紧盯着手机，怎样吃力地一个字一个字地在敲着字…。
现在，这位老师已经不教我们了，但每当想起老师对我这份无声的关爱时，总会有一阵浓浓的暖流萦绕在我心头，带给我甜蜜幸福的感觉。
六年级的作文 篇6
一次尝试，使我幼小稚嫩的心灵受益匪浅，这次意义非凡的尝试，一次又一次的洗刷充斥着我的心灵，成了我童年生活中一段不可磨灭的记忆。
思绪跃进我记忆中的树林，勾起我的无限神往。
桂花在无风的时候，显得较为丰满，那沁人心脾的花香随之漾开，漾在我的心灵深处。我踏着花香款款步行于校园中，此时，迎面走来让我心驰神往的语文老师。老师约莫三十岁出头，整天戴着一副夹鼻的圆框眼镜，成了她身上的一大闪光点。老师的嘴角轻轻扬起四十五度，宛若天边那一拢最美的明霞。我一惊，老师美的如同一尊素净的画，静静地在我眼前流转不息。“陈同学，最近有一次大队部竞选，我建议你去尝试一下，可以增强自己的自信心。”语文老师亲切动听的话语又一次自耳畔响起，恰似一串风铃在我的耳边轻轻作响。老师的话一字一句重重敲击于我的心膛，如点点春雨滋润着我的心田，在我的心间荡漾起一阵莲花般的清润和痴醉!
桂花枝蔓延至窗棂，一簇又一簇的桂花纷纷落地，我端坐于电脑桌前，一字一句的细细斟酌着我费尽工夫写完的竞选稿，希望能够在众多佼佼者中脱颖而出。我心想：“还是尝试一回吧，不要给自己留下遗憾。”
终于，竞选时间到了，我紧紧握着视若圣物版的稿子，生怕弄丢。此时，桂花香又漾于我的鼻尖，使我信心大增。我定了定神，原本揣在心头的那只上蹿下跳的小白兔不知蹿到哪去了，我也渐渐遗忘了它，是我原本跌宕起伏的内心也得以平静。“现在有请XX同学上台演讲。”主持人洪亮的声音打断了我的.思绪。我调整好状态，开始朗读着自己精心修改而成的文章：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好!”评委老师投我以赞许而又肯定的目光，就像一盏黄晕晕的灯，轻轻地，柔柔的照亮我的心房，我沉浸于无限的肯定与鼓舞之中，满怀信心地读完稿子，便迈着轻快的步伐走出教室。
夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲着路边的草木，没有一点声响。这次尝试，必将成为我人生路上一道亮丽的风景线!
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