(精华)六年级的作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的六年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文1
小时候，爸爸给我报了一个游泳班，说要锻炼我的身体，我一想到要去学游泳，就情不自禁的微微颤抖。我为什么这么害怕游泳呢？我来告诉你吧，我每次去游泳，都要喝上几大口水，就算带上游泳圈，也要淹到水里。所以我才这么害怕。
第二天，我去上游泳班了。每一个人都带着游泳圈，像一只只第一次下水的小鸭子一样，一个个跳到了水里。我刚跳到水里，就开始发抖，不知道是害怕还是太冷，估计是两者都有。结果还有一个比我更怕的，抱着我的游泳圈不放，“还有比我更怕的人啊！”我想到。就这一会儿的`功夫，竟然快把我拉沉了。“这回死活不喝水！”我一边想，一边想把它弄开，可是他就像被胶水黏在我的游泳圈上。眼看就要淹下去了，我想了个办法：我吸足了气儿，“嗖”的钻进了水里，他抱着我，所以他也沉水里了，我等他喝水喝的不行了，眼疾手快，一脚踢他身上，似乎借着水的浮力，他飞出去了好远，我赶快往前游，他发疯似的往前追，“为什么光抓我啊！”我想到。眼看着就要上岸了，他又抓住了我的游泳圈，想把我往水里拉，我赶快脱了游泳圈，他就抓住了我的游泳圈，在水池里扑腾。最后还是老师把他就上来了。
童年的回忆真好啊。
六年级的作文2
平静的早晨，屋外传来阵阵嬉戏声，我开门张望，远处有对兄弟骑着脚踏车追逐，脸上洋溢着兴奋与活力的笑容。面对我欣羡的眼光，他们也投以会心的一笑，顿时脑海里浮现了许多感触。
虽然父母对我的照顾无微不至，学校师长对我也是疼爱有加，但对于缺少玩伴的我来说，孤单却是一个挥之不去的想法。即使身边的人都抽空陪伴我，内心依然存在一股无法言喻的缺憾，让我无法向他人倾诉，或许手足之情才是我所渴望、所乞求的吧！
几年前，妈妈突如其来的呕吐带来新的希望，一个小生命将加入我们。当时的我紧张且好奇，是弟弟或是妹妹？产检的超音波显示是弟弟。望着荧幕，弟弟在妈妈肚子里活力充沛的打招呼，真让人兴奋又期待。
某日深夜，妈妈的.叫喊声让我突然惊醒，原来是弟弟想要出来了！全家人急切的准备送妈妈到医院。此时，我深切了解到我的未来一切都将不一样了！
“哥哥，球球丢过来给我好不好？”可爱的声音把我从回忆中唤醒，是的，小弟平安的来到了这个世界！我的孤单与缺憾也渐渐淡化了。
“弟弟，接好喔！”抛出手中的球，看着弟弟充满活力的奔向前来接球，我，不再孤独了！
六年级的作文3
在我们的生活中有着许许多多的第一次，他们像一盏盏不灭的明灯，永远闪烁在我的记忆中，它们又似一串串脚印，永驻在我们成长的道路上。
我也有许多的第一次，第一次扫地、第一次骑自行车，但令我最难忘的是第一次洗碗了。
记得那是一个炎热的.暑假，七岁的我在家里闷得慌，突然看见厨房的希望池里放着大大小小的碗和盘子，心中忽然划过一个想法—把碗洗干净！可是一个难题出现了，怎么洗呢？经过我的仔细思考后，我学着妈妈的样子，先把碗浸湿，再用洗洁精把碗洗干净，然后再用水把碗冲洗干净。当我洗完了最后一个碗时，我真的是对它爱不释手，当我把它从清水中拿出来，水珠从碗壁一滴一滴地滴下来，像一颗颗珍珠。我看得入迷，没想到手一松，“啪”的一声，碗落到地上，碎了。这下我可慌了手脚，怎么办呢？发了半天呆，我灵机一动，把碎片藏起来不就行了吗？我立即找来一个塑料袋，把碎片装进去，再把它放在一个不显眼的角落里，搞定！
这件事还在我的心里，那时候真的好险啊，我现在想起来还有些后怕，被我藏在角落里的碎片我现在还不敢扔，我以后一定不会这么大意我以后一定要注意先把碗放好了再做其它事。
啊！这真是一件令我难忘的事啊！
六年级的作文4
一直都认为母爱应当是人间最伟大无私的爱，它包含了多少的柔美哀然！但我却忽略了一直默默无闻的父爱。 从小到大，遇到难事，总是父亲挺身而出为我解围。父爱是一座山，更是一座顽固坚强的山。如果说愚公移山，天底下任何一个人都移不走的`那座山。因为他要保护孩子，为他遮挡人生的风风雨雨…… 记得小时候，我常在柜子里拿东西，那柜子刚好到我的头顶。而爸爸很奇怪，每次我拿东西的时候，爸爸都抚摸着我的头，于是我就问他为什么要摸着我的头，他却只是笑一笑，说：“没事爸爸贪玩罢了。”我听了只是点点头。 有一次爸爸要去柜子里那东西，我也学着爸爸那样去摸着他的头，我一伸进去就哇哇大叫，当手拿出来时皮都已经破了，爸爸看着心疼地说：“ 哎呀，你怎么把手伸进去呀？ ”于是我一边哭一边学着爸爸说：“ 贪玩啊！”爸爸哭笑不得。原来爸爸怕柜顶擦破我的手，所以才这样做。 当然，现在的我已经没可能再让爸爸背我，再向爸爸撒娇了，但我对爸爸的爱是不会变的。
我会记得在背后那个不停地鼓励我，引导我给我莫大安全感的人。
六年级的作文5
正月十五月儿明，母亲领我去看灯。大宫灯，红彤彤，走马灯，转不停，金鱼灯，摇尾巴，孔雀灯，开彩屏，金灯银灯五彩灯，一盏一盏数不清……每当元宵节就会想起这首儿歌。
今年正月十五却没想这首儿歌里说的这样。
前天，爸爸母亲带我去照相，正好走的看灯的那条路。那时还是白天，没通电，灯不亮，人物也不亮。我们顺道走到了“漂亮宝贝”照相馆，结果，他说今天不照。我们又顺着那条路走，到花灯的尽头，我们又去了“倾城”照相馆照的。
一路上我虽然没有看到那些人物动起来的样子，但我知道，通上电后的情景：四个仙女，一个手握琵琶，轻拨银弦；一个倾俯坐着，静心弹琴；一个端坐在哪儿，轻轻吹箫；一个站姿挺立，高声歌唱。
三只活泼可爱的小兔子，正坐在旋转木马上开心的冲人们扬手。
三只黑白相间的大熊猫，一个在树上玩耍，一个抱着竹子似睡非睡的.啃噬，一个在地上呼呼大睡。
……
还有好多我都不记得了。
不过，我是第一次在家看烟花，没想到看的更清楚。
六年级的作文6
时间如流水，如疾风，是那么的快。转眼间，我已小学六年级了，在这六年的时光里，有一位辛勤的园丁哺育着我。她就是我的语文老师——张老师。
张老师个子不高，一头金黄的头发，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。眼睛的两旁还有一些细密的皱纹。一张不大的嘴总能吐出大道理。一张嘴角永远挂着微笑的`脸，到了上课时就显的分外严肃。
居里夫人曾说过一句话：不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。当我们毕业时，也应想到张老师在这六年里为我们的付出。而我们对张老师最好的回报就是取得一个好成绩了。
一日为师，终身为父。张老师就像我们的母亲一样，给予我们关怀，给予我们温暖，用心呵护着我们这些祖国的花朵。教师不仅是知识的传播者，而且是模范。张老师就充分做到了这一点，课上是好老师，课下是好朋友。有困难向老师请教，有好事与老师分享。
这就是我的张老师，一位和蔼可亲的老师，虽然我们快要分开了，但我会永远将您铭记于心，您辛苦了，我的张老师。
六年级的作文7
“起床了，小主人”。原来是机器保姆在喊我起床。这几天妈妈出差去了，不在家。我有保姆照顾，她很放心。
吃过儿童套餐后，我使用随意门来到了学校的大门口。我一跨进学校，就看见机器人在巡逻——看谁没戴红领巾。我没去打扰它，直奔教室开始准备上课。
这时，机器人老师飞了进来说：“开始上课。今天我们一起来学习古生物。”说着，它拿起教鞭点了一下黑板，黑板上出现了一个既象鳄鱼又象恐龙的东西。机器人老师问：“这是什么？”我按了一下桌上的按扭准备发言，老师见我亮了灯，让我回答，我说：“这是恐鳄，一种进化了的鳄鱼，退化了的'恐龙。妈妈曾经带我坐时光机去过那个时代，我们还用缩小电筒带回来了一只。”于是我呼唤机机器人保姆，它就把装有恐鳄的瓶子送到了我手下里，大家都羡慕地看着我。
晚上回到家，在极速电脑上完成了作业，就上床睡觉了。
怎么样，未来的世界不错吧！
六年级的作文8
爷爷已经不在了，原本能和爷爷共度余生的奶奶也成了孤身一人。儿女不在身边，自然不能照顾奶奶，而那墙角的垃圾， 爷爷在世时，奶奶每天都会跟爷爷吵架拌嘴，而唯一可以让两个人不吵架的，便是那墙角的垃圾。有一次，爷爷奶奶刚吵完架，爷爷准备出去散散心，看他准备穿鞋出门，还没消气的奶奶大声吼道：“老头子，把垃圾提出去。”爷爷竟像个乖乖的小兔子听话地把垃圾提了出去。
爷爷走后，奶奶笑了，糟糕的心情像乌云一样顿时烟消云散了。奶奶想：这个老头子竟然不生我的气。爷爷回来时，俩人又像一对甜蜜的.夫妻一样，一起做饭了。说完这些，奶奶的泪水像断线的珠子一滴滴滚落下来。
而现在爷爷去世了，奶奶还是不习惯。每天依旧把垃圾放到墙角，她多么希望爷爷能来拿啊！可，永远不行了。奶奶每天只能自己默默地下楼扔垃圾。
奶奶说，自打爷爷走后，她总喜欢一个人坐在沙发上发呆，看着那墙角的垃圾，往事像放电影似的从脑海里浮现出来，泪水总在她的眼眶里打转儿。奶奶说，她死后，一定要把她和爷爷葬在一起，继续完成他们坚守了一辈子的承诺。
六年级的作文9
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗让我想起了儿时过新年的情景，让我渐渐的陷入了遐想。
回想起过新年：总是漫天大雪，我们可以自由自在的堆雪人、打雪仗，我们可以过年穿新衣、戴花帽，我们可以吃饺子、放鞭炮。总之，儿时的我们是那么的开心、快乐，总会满怀喜悦的向着新年问好，总是希望天天都是新年。
新年时的开心、幸福让我们渐渐的陶醉，不能自拔。然而，岁月不饶人我们依旧会随着时间的记忆慢慢变老，新年的年味却消失在我们的世界中。现在，公务缠身，自己总是一工作忙、生活压力大等原因去排斥它，挤兑它，让它逐渐的远离我们，压力、烦恼让我们心神憔悴。我们为何不换一种心态来迎接我们自己的新年呢？
新年来临之际，我们应该放下手中的`工作，用自己的心去感受新年的美好，用美好的祝福去淡化生活的压力，用自己的方式表达新年美好的祝愿。也许，这样的新年才能给我们的生活带来生机和活力；也许，这样的新年才会让我们觉得更有意义。
现在，我想用自己的方式去问候新年：新年，你好！新年，快乐！
六年级的作文10
望是对秀丽风景的观望，是对心心念念的人与事物的盼望，而在生活中我也有许多类似的“望”。
每当八月十五中秋之时，我们便会一家人齐聚一堂，一同望月，我和家人们团聚在一起，嘴里吃着香甜的月饼，一轮明月挂于高空，群星闪烁。皎洁的月光将周围镀满银色，添上一层朦胧的薄纱。看着这美丽月景，我想着：月宫中真住着嫦娥仙子吗？我真想亲眼去看看，我就这样望着璀璨的夜空，流连忘返。这，是观望之“望”。
妈妈已出差两个月不曾回家了，我每天都在家焦急的'等待，我总打妈妈的电话，常常询问：“您什么时候会回来呢，还有多久回家？……”我看着家中妈妈的衣物照片，也总会盼着想着她能早点回来。我想起与妈妈一起时的回忆，看看日期，我嘴里喃喃：“再过两天她就会回来了……”我在客厅里踱来踱去，总会想着她什么时候才能回来。这，是盼望之“望”。
外公生病了，在医院住院，状况也不太乐观，我们一家人决定去看望外公。来到医院，我将带来的水果提给外公，并说：“外公，你一定要快快好起来。”接着，我又帮外公端茶、喂药、洗水果，直到傍晚才离去。这，是看望之“望”。
生活中的“望”是如此多样，需要我们用心去体会。
六年级的作文11
《变形记》是一部很有趣的童话。
作者是美国的作家马克.吐温，是中国古典文学中最杰出的童话大师之一。在这本书中，作者描写了一只小猪，它很不听话，总是在妈妈的唠叨中跑来跑去，可是妈妈却没有一点责骂的语气，还说：“你呀你，这样的小猪，不就是你吗?有什么不懂的还问妈妈呢!”
这个故事主要讲了，猪妈妈为了能让猪宝宝变成活的，一直在努力，可是因为不够坚持，所以最后一个猪宝宝变成了活的，可是妈妈却变成了活的了不起的'小猪。
通过读这个故事，我明白了一个道理，做任何事情都不能半途而废，不然就会像猪妈妈一样永远都不会成功!
我想大家也都看过《变形记》这本书吧，里面讲的都是一些有趣的事情，但是这本书也有一些让我们感到很好笑的事情，比如：《一只老鼠的阴谋》，里面讲了，老鼠们因为没有了妈妈而一直都在寻找老鼠们，结果一只老鼠都被老鼠们吃掉了，这就是有趣的事。
《变形记》中的故事都是我们人们常说的，但是我们是一定要做一个有耐心的孩子的，不要让自己成为一个“老鼠”。
六年级的作文12
螳螂，俗称“刀郎”，是一种食虫性昆虫，前腿很发达，好像镰刀，看起来很威风，头为三角形，触角呈丝状。当遭到敌人的攻击和偷袭时，那对纤长的触角就会机敏地竖起，做出随时准备迎敌的姿势。它喜欢单独行动，捕捉对象是昆虫，主要以蝉为食，故人们又称之为“杀虫”。
在国外，螳螂被蒙上了一层神秘的色彩。古希腊人观察到螳螂臂直立，就称其为“预言家”，对它肃然起敬对它肃然起敬；意大利人把生病看成螳螂作祟的结果；撒丁则把螳螂奉为天物，倍加保护。这些只是离奇古怪的'传说，并无科学根据，但从中可领略螳螂的生活趣闻。
螳螂专吃活物。有时它躲在低矮的草丛中“守株待兔”，一旦有小昆虫进入它所摆下的“禁区”，它就立刻猛扑上去，用利爪按住猎物，慢慢吞食，那情景非常有趣。
螳螂的耐饿力很强，它可以在不吃不喝的情况下活上几个月，并始终保持旺盛的精力。
我国古代有“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法。那是说螳螂在捕食蝉时，却不知身后还有一只黄雀把它当作一顿美餐。现在人们把这话当成语，用来比喻那种只顾眼前小利而不顾身后大患的盲目者。
所以我们做人要眼光放长远一点，不要只顾眼前的小小利益而忘了将引来的灾祸。
六年级的作文13
这个学期，我的身边发生过很多事。我印像最深刻的却是那个星期五，放学路上发生的`事情。
说起来有点不好意思。那天放学后，我和金凤还有银芝结伴同行。银芝长得白白胖胖的，学习不怎么好，胆子小，又走得慢，常常是我们戏弄的对象。走到小河边的水泥路上，我突然又想戏弄银芝了，于是偷偷和金凤商量好，然后邀银芝一起“竞走”。银芝傻傻的答应了。于是我俩迈开大步飞快地朝前走去，把她远远地甩在了后面。因为不允许跑，她只好费劲地挪动着她的两条胖腿，累得上气不接下气，路上一条野狗还吓得她心惊肉跳。我们站在前头的石堆上一边喊着“小乌龟加油”，一边笑得前俯后仰。银芝的脸一阵红，一阵白。
正笑着，脚下一滑，我摔了个四脚朝天，疼得我爬也爬不起来，还幸亏有金凤帮忙。银芝终于找到机会了“报仇”了，她开始也笑的那么夸张。我很生气。可有什么办法呢，刚才我自己也在嘲笑别人，真是自作自受！
她看我真痛得直咧嘴，马上闭口了，和金风一起扶着我走回家去，弄得我很不自在。
以后，我们再也不戏弄银芝了。我也不再嘲笑他人了。
六年级的作文14
孝敬老人是中华民族的传统美德，他会使人感到快乐。每当有人问妈妈为什么要把姥姥接到家里来?妈妈得回答是这样的：一个人所做的事情可以看出她是一个什么样的人，是否有孝心。孝顺老人的人会得到回报。
我有时会和妈妈一样;给姥姥喂饭，当我看姥姥时，我看见了姥姥眼睛里泛起了红光，我感到了惋惜。姥姥当时兴许是在向我表达她的痛苦，也许是在感谢我，也是是感动了。
树立和继承端正良好的家风;是“正能量”的传递。有了这些优良的品质，我们的家，我们的`社会一定会更加和谐，更加幸福。这样就是我家的家风，大家也一起来晒晒你们家的家风吧。
我问爸爸家风是什么，爸爸说家风是家的传统和风尚;我问妈妈家风是什么，妈妈说家风是家的气氛和习惯。
我觉得有些奇怪，爸爸妈妈的回答不一样，哪个才是对的呢? 我问爸爸我们的家风是什么，爸爸说是各尽其责、家庭和睦、尊老爱幼、勤俭持家;我问妈妈我们的家风是什么，妈妈说是人尽其事、相亲相爱、长幼有序、知足常乐。
仔细想想，这次爸爸妈妈说的是一个意思了。
六年级的作文15
广州塔，是广州的地标性建筑物，也是羊城新八景之一。广州塔的建成，取代了加拿大的CN电视塔，成为了世界上第三高的建筑物。
吃过早餐，我走在江边散步，无意中看见了广州塔。远远看去犹如一位亭亭玉立的美少女站在珠江边，正在眺望这座美丽的城市。
每当夜幕降临，那彩色的灯光仿佛给广州塔穿上一件崭新的、漂亮的衣服。那耀眼的、灿烂的光芒，照耀着广州的母亲河——珠江，江面仿佛被染上五彩缤纷的颜色。一道道彩色的光线，宛如一条条彩虹，横贯江面，照耀着整个广州城，此时的广州异常美丽。这美丽的广州塔！
每当我看见广州塔时，我总会情不自禁地想：壮观的`广州塔是由勤劳的人们建造的，而一幅幅美丽的画面，是人们劳动的成果！
我爱广州，更爱这美丽的广州塔！
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