小学四年级作文合集（3篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学四年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
小时候，妈妈经常给我将一些名人的故事，我这时总会歪着脑袋问她，里面经常出现的“真善美”是什么意思，妈妈每次都微微一笑，从不正面回答我，让我自己长大后慢慢地在生活发现和体会。
时间飞快，如今的我是一名四年级的小学生了。也开始渐渐明白“真善美”并不仅仅是三个字那么简单。
上个星期六，我乘车去补习班，车到中途停了下来，上来了一位阿姨带着一个小妹妹。由于是周末，车里的人非常多，小妹妹牵着妹妹的手，被人群挤来挤去，几次都要栽倒在地，我在理她有些远的地方，心里暗暗着急，却怎么也过不去。这是，在阿姨旁边坐着的一位叔叔站了起来，把位置让给了这位阿姨，阿姨感谢极了，连忙直对着叔叔说，“谢谢，谢谢！”车上的.人都向这位叔叔投去了赞许的眼光！过了几站，这位叔叔下车了，我也找到了一个靠窗的座位坐下，眼光不经意向外望去，猛然发现他走路一瘸一拐！那一刻，我心里一颤，眼睛瞬间湿润了。我突然发现真善美并不仅仅存在书本里，她实实在在的发生我们每个人身边！也正是那份小小的真善美，给我上了生动的一课。
同学们，校园里也同样不缺少真善美，我们作为新世纪的主人，要有一双发现美的眼睛，她不一定要外表美丽，更重要的是心灵的美丽！行为的美丽！
同学们，请不要再等待了，从现在开始吧！只有我们每个人从心里打开“真善美”这扇大门，从我做起，从小事做起，从生活的点滴做起，自觉弘扬真善美，世界将会变得更美丽！
小学四年级作文 篇2
我家外的走廊，一到晚上就会有几只昆虫小猎人------壁虎。我对这些小动物产生了浓厚的好奇心。民间相传；墙上的小老虎，掉下来的尾巴吃脑髓。其实这就是一种误传，今天，我就来揭开这个谜团。
我先观察它是怎样捕食的，原来小壁虎的身上披着石灰色的衣服，给自己做了件“迷彩服”，让飞蛾和小虫掉以轻心。这时，壁虎快速往前移几步，小虫们还浑然不觉危险已逼近。突然，壁虎从口中侠速伸出一个红红的东西，把小虫粘住，在闪电般地回去，那只小虫还没明白发生了什事呢，就已成了壁虎的口中之食了。由于速度太快，我观看了好几次才确定壁虎伸出的是舌头。
这时，我突然产生以一个疑问，壁虎是怎样能在墙上行动自如的爬的呢?带着这个问题我来到了电脑前查阅资料。
原来，壁虎的脚趾又扁又大，下面形成皮肤褶皱，上面有微细腺毛，有极强的'粘付能力，可以在墙壁和天花板上爬行。
我又拿着竹竿，去惹恼壁虎。想看看它有什么反应，壁虎见一个陌生的东西朝自己冲来，吓得往后跑。竹竿打到它的尾巴的时候，掉了下来。我不明白它的尾巴为什么会掉呢，我又来的电脑前查资料
原来，这是壁虎的‘‘分身术’’。只要遇到危险，壁虎就会使尾部肌肉收紧让尾巴掉下来迷惑敌人，自己逃命。为了能让尾巴重复利用，它会分泌一种液体，这种液体可以让尾巴复原，尾巴长好后便会停止分泌。
看完资料后，我不禁对这种小动物感到敬佩。如果，科学家模仿壁虎的脚爬墙的原理，发明壁虎鞋，这样建筑工人在高处工作可以少一分担忧，爬山爱好者也可以省一份力气。还可以把壁虎再生的原理用在人身上这样一些残疾人士就可以变成正常人。
小学四年级作文 篇3
在我记忆的海洋里，有许许多多的人受过我的帮助，也有许许多多的人帮助过我，可最让我难忘的还是我帮助哥哥的那件事。
那是一个阴雨绵绵的.下午，我在家无精打采的看着电视剧，无聊极了。忽然，一声清脆的敲门声响起了，妈妈说：“琪琪你去看看是谁。”我慢悠悠的走到门前，无力转动把手，“耶！原来是姑父他们来了。”我欣喜若狂地喊道。心里想：太好了，我又可以和哥哥一起玩了。谁知哥哥一进门就躺在我的小床上休息，而且精神一点也不好。我一问才知哥哥发烧了。哎，原以为可以和哥哥好好玩玩，可他居然生病了。我兴奋的心情一下子沉落到了谷底，呜呜
时间过得很快，转眼就是下午六点钟了。哥哥突然说想吃菠萝罐头。怎没办？姑父、姑妈和妈妈都在为工作上事忙的不可开交，看来只有我亲自出马了！我拿起平时硬舍不得花的零花钱去给哥哥买罐头。小雨淅淅沥沥的下了一整天，水泥路又硬又滑，很难走，稍微不注意就会摔过“狗啃泥”。果然不出意料，走出大门我就滑了一跤，一路上也不知摔了很多跤，可我一点也没有感觉疼。这是为什么呢？因为我的心里只有目标没有路程很快到了超市买回了罐头。回到家我拿着菠萝罐头来到哥哥床前亲手喂了他几口罐头，我那颗悬着的心才慢慢地放了下来。
今天，我心里有一种说不出的喜悦，因为我不但帮助了别人，而且还锻炼了在家的毅力。
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