五年级作文

时间：2024-09-07 09:39:48 五年级我要投稿

[热]五年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[热]五年级作文

五年级作文篇1

　　童年生活是五彩缤纷的，你可能会做数不清的对事，也有可能做许许多多的坏事。随着时间的'流逝，也许你会忘记，但在当时，心中一定会有说不出来的滋味。

　　那次，我做错了，即使不是故意的，我仍然后悔、自责……

　　那是去年暑假发生的一件事，刚刚学会骑自行车的我被未满两周岁的妹妹拉住了，好像非得让我把她抱上自行车，像爸爸妈妈那样带着她转悠一圈不可。因为学会了骑自行车，我正得意洋洋着，几乎没经过大脑思考，就带上妹妹开始“晃悠”。

　　刚开始，我们一直是直行的，骑得还算稳当，简直就是如鱼得水呀！“啦啦啦……啦啦啦……”我高兴地哼着歌儿；“呀——咿——啊——”妹妹也欢快地叫着。但好景不长，就在这时，前面有个转弯的地方，要知道我也才学会骑自行车不久，对转弯还不熟练，但我还是抱着赌一把的心态骑了过去，“砰！”顿时感觉车子被什么东西绊了一下，我狠狠地摔到了地上，没等我反应过来就听见了妹妹的哭喊声，妹妹被自行车压住了，“哇——姐姐！妈妈！”我忍着痛爬了起来，费了九牛二虎之力才把妹妹解救出来。看着妹妹伤心的模样，我真是后悔，但是已经来不及了。幸好妹妹没什么事，我下定决心以后做事不会这么不经大脑，这也算是给我的经验教训吧！

　　这件事我做错了！

五年级作文篇2

　　“哇！那是哪个学校的学生，怎么会在上课时间出来呀？”“那是实验小学的学生，可能是有什么活动吧！”

　　我们被宋老师分成了四部分，我所在的这个小队被三个老师带领着向牛咡桥出发，过程中没有一个人敢嬉皮笑脸的，为这事，宋老师可敲过警钟了！

　　这时，一个随行的记者问我：“同学你们不发宣传单吗？”嗯？宣传单？没有这个环节呀！

　　我摇了摇头，“那你们就这样走一圈就完了吗？”“等一下还有活动。”犹豫了片刻，在确定不会丢丑的情况下说了出来，“有什么活动？”那记者似乎刨根问底了，“去提醒那些不文明的人讲文明。”人终于走了，我顿时松了一口气，哇！

　　这么快就到了，我们小队往那一站，整齐的帽子，鲜艳的红领巾，运动服，牛仔裤，运动鞋，一致垂在胸间的标牌，霎时间成了牛咡桥一道亮丽的风景线，许多路人都驻足观看。老师一声令下，我们便行动起来了。

　　“云队长”带着我们四处乱窜，一点儿也没有方向感，好心的老师提醒我们注意水果摊子，还来不及细想，云队长又出发了。发现目标：一家水果摊子正在削甘蔗，地上全是甘蔗皮，已经累得很高了，却没有人去收拾，老板只顾做他的生意，老板娘在那边闲的磕瓜子也不愿去打扫一下。锁定目标，在我们小队的.窃窃私语后，决定由我们伟大的云队长去执行这项艰巨的任务。阻止目标，我们包围了水果摊子，把正在削甘蔗的老板，磕瓜子的老板娘和那位买甘蔗的顾客吓了一跳，“敬礼”云队长发号施令，队友们丈二和尚摸不着头，你看我，我看你，终于反应迟钝的明白了，敬队礼，大家就这样站在水果滩前，只见云队长向前一步走，对老板说道：“请你把前面的甘蔗皮收拾一下好吗？”在亲眼目睹了老板娘收拾完毕后，我们这支队伍又浩浩荡荡的出发了。

　　一路走下来，我竟发现了街上多出了几个清洁工，可能是为我们接风洗尘的吧！

　　整个大街干净的像条布，几圈下来，我们的功绩也只有几条塑料袋了。

　　活动结束。

　　不知道你猜对没有，我们就是全市第一支文明小卫士，打击不闻名的行为，为人民做好榜样。

五年级作文篇3

　　每次看到街头卖棉花糖的小摊子时，我就会不由自主地笑起来。想知道为什么？那可要从我小时候的一件“傻事”说起。

　　记得在五岁的时候，妈妈带我去玩。路上碰见了一位妈妈的朋友，他为我买了一支棉花糖。那白白的.棉花糖闻起来香香的，伸出舌头一舔，“哇”，甜甜的可好吃啦！我吃完了还想吃，可妈妈说：“不能吃太多的甜食。”出于无奈，我只好不吃了。其实我心里早有了主意……

　　傍晚回到家，妈妈开始烧晚饭了。我悄悄来到卧室，从被子里使劲儿扯了一团棉花，把它插在竹筷上。猛一看白白的棉花虽然不香，但挺像叔叔送我的那支棉花糖。对，棉花糖是甜的，还要放糖。于是我来到厨房趁妈妈不注意，盛了一勺糖，倒进棉花里。大功告成，我迫不及待地咬了一大口。咦！我怎么越嚼越感觉不是这个味，总是没有买来的好吃。这是怎么回事？恰好妈妈看见了，问我怎么回事，我只好把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了以后哭笑不得，抚摸我的头说：“小傻瓜，棉花糖和棉花不是一回事呀！”

　　事后妈妈带我看了棉花糖的制作过程，我终于知道了自己做了一件可笑的“傻事”。每次我看到街头卖棉花糖的小摊子前买棉花糖的小弟弟小妹妹时，就会想他会不会也认为棉花糖就是棉花做的呢？

五年级作文篇4

　　金色秋天的到来，就代表着一直帮助我们、陪伴了我六年的老师们的节日。大家纷纷向老师送来了亲切的问候，说明了我们对老师是多么地钦佩和敬爱。阵阵飒爽秋风，轻轻地拍打着我的脸庞，就像老师们温暖的大手，不禁让我想起了老师对我六年来的关爱。于是我也给老师们拍了张照，仔细回忆着老师对我的关爱。

　　语文科徐老师，是那么亲切、和蔼;数学科李老师，显得那么严肃；英语科郑老师，是那么幽默，课堂内总显得诙谐轻松，课外却是那么的一本正经；体育老师是那么强壮有力；音乐老师的声音又是那么清脆动人……现在我要慢慢地开始回忆着老师们对我的关爱。

　　我第一个回忆起来的便是亲切，而且又总是脸上满带笑容的徐老师。徐老师总是用自己的眼神告诉我们应该做些什么，干些什么。有一次，课间我与同学聊天意犹未尽，上语文课的时候继续津津乐道，这时被徐老师发现了，老师的眼神里充满了严肃，脸也绷紧了起来，我心中感到了无比的羞愧与害怕，乖乖地把谈话停了下来。开始认真地听课，这时徐老师脸上又会展颜欢笑，恢复往时的笑容，听着老师悦耳的声音，看着老师的笑容，我们感觉到徐老师对我们的爱，心中不禁涌进一阵阵暖流。

　　第二个回忆起来的.老师并没有徐老师这样把爱表达在脸上，而是深深地藏在了心中——那就是严肃的李老师。李老师总是对我们那么严格，让我们做得更好，虽然有时李老师会显得分外严厉，甚至会让我们有一点点的惧怕，但是我们仍然能感受到李老师对我们无声的爱。有一次我没有完成李老师布置的作业，被“请”到了办公室里，李老师耐心地教导着我，当然也不忘狠狠地批评我一番，虽然吓得我再也不敢不做数学作业了，可是对老师的谆谆教导却铭记在心。

　　我还有许许多多的老师，还有许许多多的照片没有拍完。因为每个老师都有不同的风采，每个老师都有非凡的亮点，每个老师都有着各异的个性。我无法一一捕捉，但是他们都是我的好老师，给了我许多的关爱，给了我许多的帮助。

　　心中千言万语，此时却只想到这浅浅地一声：“老师，谢谢您！”

五年级作文篇5

　　周五，学校里要在大课间活动中来一次紧急疏散演习，全校师生都很“紧张”。

　　“呜————”警报声响起了。俞老师沉着冷静地跑了过来，让我们赶紧排好两列纵队，马上从紧急出口下楼了。整个队伍十分有序地依次往楼下大操场跑去，大家可能都在想房子倒塌时有多么可怕，万一没有跑出去那可就糟了啊……终于安全地到达操场了，我们两两对齐，俞老师数了数人数，点点头对我们说：“不错，已经全部安全撤离了”。

　　全校的同学们都很快在操场上集合完毕了，校长站在国旗下对我们说：“我们金都天长的孩子能力非常强，都能很快地从教室里跑到操场上来了，而且十分有序，这次演习圆满成功。”听了校长的评价，我不由得笑了，我们平时都训练过好几次了，总算没白努力，有付出就有收获啊！我猛地想起在5.12大地震中有一所学校，他们常进行紧急疏散演习，结果地震的时候，大部分同学们都安全撤离了，我们该不会在向他们学习吧？

　　我觉得紧急疏散演习对我们有益，能提高我们应付意外情况发生时的`快速反应能力，保护我们不受伤害，经常演习一下，到真要用的时候，同学们就都能非常镇定地应付突发情况了。

【五年级作文】相关文章：