五年级作文

时间：2024-09-06 07:54:17 五年级我要投稿

(必备)五年级作文6篇

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

(必备)五年级作文6篇

五年级作文篇1

　　人的感官特别神奇，除了能感受到冷暖、爱恨和各种味道之外，还常常会有一种特殊的感觉，那就是亲切之感。

　　什么是亲切之感呢？当你见到熟悉的亲人、朋友，你会感到心里暖暖的，这是亲切之感；当别人对你很热情和很关心时，你也会感到甜丝丝的，这也是亲切之感；当有人对你说了一句亲切的话语或冲你露出善意的微笑，这还是亲切之感……在日常生活中，只要你的心灵里有光明，有美好，时时会有亲切之感。

　　生活对我有丰富的恩赐，让我时时产生亲切之感。有这么一件事，我至今记忆犹新，永远无法忘怀。

　　三年前，我认识了一个与众不同的朋友，它的与众不同就在于它不是属于人类，也不属于动物类和植物类，它的身材胖中有瘦，它的体重沉甸甸的。它的身体很光滑，看上去油亮亮的。满身的金色，金光闪闪。阳光一照，它就会闪闪发亮，见了它谁不会产生喜爱之情呢？看第一眼，就会让你目不转睛；跟它呆一会儿，就能让你爱不释手，寸步不离。它长了一张从不闭合的.大嘴巴，比我的拳头还要大，像个大盘子，让你感觉没有它吃不下的东西。

　　告诉你们吧，它是一种乐器。它的名字叫萨克斯。每当我见到它，亲切之感总会油然生起。每当我拿起它，吹奏一曲曲乐曲时，就像妈妈的鼓励、爸爸的批评、老师的教导一样，给我带来无微不至的亲切之感。

　　去年冬天的一天，音乐老师来到我们班里，让我参加学校的乐团，为学校的新年联欢会演奏乐曲。听到这个消息，我很高兴，连上课听讲也有些心不在焉了，下课走路都兴奋不已。从此，我每个星期五，都会到音乐教室去练习。练习和曲目是《新年好》。虽然这首歌简单，但是，我们仍然需要练习。月复一月，周复一周，日复一日。演出的日子临近，我虽然期盼已久了，但还是很紧张的。观众开始入场了，有老师，有学生，还有家长。不大会儿功夫，体育馆便是人山人海，这使我内心越来越紧张。我努力控制情绪，让自己心平气和。

　　演出开始了，乐团人员拿着各自的乐器，一步一步上了舞台。此时，我的乐器犹如千斤的巨石一样，压得我差点儿喘不过气来。等我们各自在自己的椅子上坐好后，音乐老师的手朝下打了一下，我们便开始演奏起来。我也赶紧拿起那个大家伙，吸足了气，跟着节拍吹奏起来。顿时，我的心里感到流过一股暖流，又暖又甜，无比亲切。每当我吹奏一个音符，总感觉特别亲切。我深深地体会到，只要我跟这个小家伙在一起凡格外亲切。

　　演奏结束了，同学们给予我们雷鸣般的掌声，我心里美滋滋的。现在，当我见到它，就会更加倍感亲切。它是我一生的好伙伴，它能给我很多亲切之感，让我如醉如痴！

五年级作文篇2

　　清晨起来，深深地呼吸了一口清新的空气，闻着好闻的花香，新的一天开始了。

　　吃过早饭，不约什么朋友，就带着满怀的好心情，踏着一条幽静的小路，独自去看我的“老朋友”。

　　走进这片竹林，鸟儿叽叽喳喳的.向我问好，微风给我指引方向。在这里的每一颗竹子都是我的老朋友，它们迎面送来无边的苍翠，绿色的海浪，一波又一波的。

　　每一颗竹子都在跟我问好。我靠在一棵竹子上，静静的，彷佛自己也是一棵竹子，我的头发变成了苍翠的竹叶，胳膊变成了竹枝。我热切的跟同伴们交谈着往事——一阵微风吹过，我们跳起了舞蹈。

　　这片竹林里的一切都是我的朋友，我愉快的跟它们打招呼：“你好！机灵的小鸟，你停在竹枝上，是想跟我说话吗？”你好，清凉的微风，你踏着轻快的步伐，是在要我与你一起跳舞吗？

　　抬头看了看天空，要下雨了。我挥手告别了山中的朋友。耳旁传来竹叶沙沙的声响，像是在对我告别。

　　我满怀着不舍之情回到家中，刚好下起了大雨，我细细地聆听着，沙拉拉——沙拉拉，像竹林为我弹奏的告别曲。

五年级作文篇3

　　小猫和小兔是同班同学，也是一对好朋友。

　　在“迎六一课外知识竟赛中，”一向数学成绩好的小猫获得了数学科第二名，相反，语文成绩好的小兔获得了语文科第一名。

　　小猫不服气，为什么偏偏是你获得第一名？生气的'小猫以后一碰上小兔就视而不见。小兔也想不明白这究竟是为什么？

　　一个风和日丽的星期天，小兔就把这件事告诉了猫妈妈，希望猫妈妈能帮它解决。猫妈妈待小兔回家后，把这件事询问了小猫咪。小猫咪说：“我气愤、、、、、、它在“语文知识竟赛获得第一名。”猫妈妈语重心长地说：“你换个角度思考，假如你是小兔，你会怎样？‘尺有所短，寸有所长。’千万不要气愤别人的长处，要向别人学习。”

　　听了猫妈妈的话，小猫咪主动向小兔道了歉，便承认了错误。

　　回到学校后，两个小动物互相帮助，共同解决学习上的难题。老师问他们：“为什么重归于好？”他们回答：“尺有所短，寸有所长。”老师便告诉大家：“我们都要学习小猫和小兔的这种精神。”

　　亲爱的小朋友们，你知道故事中蕴含的道理吗？

五年级作文篇4

　　你可别小看一个面包，它在我们班上可引发了一件“泪案”。

　　有一次课间，潘子言悄悄地跑到谭文曦的桌子旁，偷偷地从桌柜里拿走自己的面包——这面包原本是他送给谭文曦的，可现在他反悔了，想拿回来自己吃。

　　过了一会儿，谭文曦回来了，他看了看自己的桌柜，发现了自己的'一个面包不见了，大叫道：“谁拿了我的面包！”

　　有一些知道谁拿走面包的人悄悄地给谭文曦一些提示。于是，谭文曦便猜出是潘子言拿走了面包。

　　谭文曦从桌柜中拿出自己的包，慢慢地打开包装纸，想边走边吃。走到了走廊，谭文曦探了探头，看见偷面包的“贼”就在自己的前方，他瞪了瞪潘子言，生气地嚷到：“我的面包呢？”话音刚落，谭文曦已疾步走到潘子言的旁边。

　　潘子言见这情形，有点心虚了，吞吞吐吐地说：“我……我……我没……没拿你的……面面包！”话完，潘子言把手中的面包藏在背后。

　　谭文曦不屑地看了看心虚的潘子言，自以为胜券在握，冷冷地问：“真的没有？”

　　潘子言越来越心虚，干脆把嘴巴闭紧，就是不肯交出面包。

　　谭文曦怒气冲天，快速地伸出右手绕到潘子言的身后，想抢走面包。可是，大概是因为太激动而跳了起来缘故，一不小心，手一滑，自己手上的面包掉了出去。瞬间，谭文曦愣住了，嘟起了嘴巴，开始滴下了一滴又一滴眼泪，渐渐地，他不止是滴眼泪，而是失声痛哭……

　　不能擅自拿别人的东西，要拿走，？也要经过别人的同意。做事不要太冲动，因为冲动是魔鬼嘛！

　　最重要的是，不要小看一个面包，一个面包也是十分具有杀伤力的。

五年级作文篇5

　　随着人类生活水平的提高，普通的太阳伞和雨伞已不有满足人们的需求了。因此，我发明了一种可以随天气变化而变化的折叠伞。

　　这种伞可把它折叠得像手掌那样大小，甚至可以装进口袋。它是用能防紫外线的透明塑料做成的，下雨的天气里还可以把它变宽，然后可以把它的伞面加厚，这样任大风吹，大雨打都不会让撑伞的你受到任何伤害。而且，加厚过的`伞面不会变重，还和原来的重量一样。这是为什么呢？因为呀，这种伞用的材料是用比空气还轻的水晶塑料做成的，既轻巧还方便。

　　在炎热的夏日里，你如果感觉十分热，只需按一下红色按扭，这多功能折叠伞还能排放出冷气来。如果你是在室外休息，你就按“变动”按扭，本来不大的伞，一下子就会变成一把可以插在地上的大伞，还会自动膨胀出一张塑料椅子来，让你喝着冰咖啡，吃着小点心，多么悠闲自在啊。

　　夏天是舒服了，但冬天怎么办呢？冬天更妙了，你撑着伞走在路上，雨伞的内部会自动在你周围聚成一层膜，然后在里面放暖气。也许你会担心暖气会流出去，不用担心，暖气是绝对流不出去的，那层膜已经把你包围住了，不过你放心，那层膜外人是不会发现的，因为它就像空气，看不见，摸不着，更不会影响你看外界的东西，你会感觉暖气在你周围流动，舒服吧。你也不用担心在那层膜里会缺氧，因为在伞里安装了一个被压缩得很小的氧气瓶和一个二氧化碳吸收瓶，你别看这两瓶子小，它能装氧气和二氧化碳可供一个在膜里吸3天和呼3天了，所以你在伞下不会觉得头重脚轻了，反而觉得轻松、舒服啊。

　　怎么样，很棒吧！这就是我的杰作——多功能折叠伞。欢迎大家踊跃试用！

　　评析：想象合理，条理清晰，贴近生活，让人看了确实想买来试用。