小学四年级作文（实用）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文 篇1
有一个泡泡的名字叫七彩，它是由一个小女孩吹出来的，小女孩十分喜欢七彩泡，一会儿把它吹成房子，一会儿把它吹成蜻蜓，一会儿把它吹成米老鼠……可七彩泡却不满于此，它有一个理想，就是飞向大海，同伴们嘲笑它说“七彩，你真是做白日梦！”七彩泡根本不理会它们，一直在等待时机。
机会终于来了，有一次，小女孩儿无意间把七彩泡吹出窗户，七彩泡兴奋地手舞足蹈，差一点就落到了人的头上，幸好，七彩泡用力一跳，躲了这一劫，接着，它来到小溪，小鱼见它十分美丽，情不自禁地对七彩泡说“彩彩小姐，千万不要走啊，做我的夫人吧，我们一起共享荣华富贵的生活呀！”七彩泡笑着对它说：“鱼先生，谢谢你的好意，我心领了，我只想去大海呀！”七彩泡又飞到了森林中，那儿的`枝干真扎人，几次对七彩泡造成很大的生命危险，可七彩泡毫不退缩，勇往直前，终于走出了森林。可更大的危险在等待七彩泡，突然，一阵龙卷风吹来，吹得七彩泡晕头转向，身体都没知觉了，就在这千钧一发的时候，七彩泡还是沉着、冷静地面对困难，终于来到了大海，它伸开双臂，用力向前一扑，七彩泡便是是融入了大海，它的脸上露出了前所未有的笑。
七彩泡以目标专一而不三心二意、持之以恒而不半途而废的精神到达了大海，难道我们在学习中不应该有这样的精神吗？
小学四年级作文 篇2
天，蓝色的大海，流动着白色的鱼儿；堂，小屋里，听着自己的心灵；天堂，一个美丽的地方。有人说，它是生命逝去的地方；还有人说，它是你最向往的地方；一个天堂，为什么有两种不同的意思呢？天堂到底是怎么样的？我们不得而知。但是，只要你用心去听天堂，想像天堂，你可能就能够听到它的鸟鸣，闻到它的芳香，看到它的梦幻…天堂，似乎很遥远，天堂能向你招手。在天堂，你想干什么就干什么。听起来有点不可能，但你只要感想，也许会实现。天堂你能把它想像成好玩的地方…浅白色的房子上镶嵌着晶莹的水晶，灰色的箭头栏里围起了许多五彩六色的`花儿。小楼的窗户上还挂着金色的风铃，风儿一吹“叮铃叮铃”声音便响起来。惊飞停落在屋顶的一群白鸽，这一切真的把你陶醉了。
天堂，它在等着你想像。
洁白的鸽子，唱起欢乐的歌。
美丽的花儿，跳起活拨的舞蹈。
晶莹的水晶，说起美丽的回忆，
天堂你是多么美好。
小学四年级作文 篇3
走在大街上，看着一只只流浪的小猫，我不由得想到我们家的小猫“贪睡小精灵”。
它的外貌可奇怪了，眼睛早上好似枣核；中午因为太阳光线太强了，它的眼睛眯成一条线；晚上，它饥肠辘辘，要抓老鼠吃，所以眼睛睁得大大的，仿佛明月一样圆溜溜的。它的胡须是探测武器，对它抓老鼠可有巨大的帮助，当老鼠挖了一个洞从中穿过去，猫就可以用胡须去探探洞是否大，要是大，猫就可以穿过去，要是小，猫就知道不能穿过去，以免撞上去。
它最拿手的是睡。 “贪睡小精灵”睡觉的样子很叫人笑，它把身子缩成一团，把头埋进肚子下面，只露出耳朵。说到耳朵，当它没睡着时，只要你拍拍它，它会警觉地站起来，像哨兵接到命令站岗一样。
传说猫有九条命，从十层楼那么高的楼跳下去都不会摔死。那是因为猫有时间放松自己，伸展四肢，就像飞行中的`松鼠一样。这样就加大了空气阻力，并减小了它们着地时冲击力带来的震动。
“贪睡小精灵”不仅睡觉令人可笑，它玩毛线球的样子也很可笑。它玩毛线球时，总把毛线球当球踢，把沙发当球门，每当踢进了球时，它就发出“喵喵喵…”，这就表示它高兴极了。可当它做错事了以后，我像训兽员一样教训它，它就露出受委屈的样子。那样子让我觉得它是多么可爱。
它吃东西很好玩。每次我把香喷喷的鱼放入食盘，端给它，它就露出喜悦的光泽。只见它两条腿向上，后腿撑着身子，开始津津有味地开吃了。
“贪睡小精灵”在我心目中是世上最可爱的小猫。
点评：
文章用一只流浪的小猫让小作者联想到了自己家的小猫为引子，引出了下文对小猫的精彩描写。第二段开始就是对小猫的详细描写，特别是外貌的描写非常惟妙惟肖，生动极了。特别是修辞方法的灵活运用，也是文章的点睛之辈。让读者们看完小作者的文章眼前不禁浮现出了小猫的影子，结尾点题，很好！
小学四年级作文 篇4
我多想拉住昨天的手，让它不要走，不要匆匆流逝，再给我多一点时间。可昨天它还是走了，依旧悄然无声地走了，只留下了苦苦等待的我。
昨天，我还是一个天真烂漫的儿童，她幼稚，她无忧无虑，她没有烦恼，永远是那样开心。可昨天走了，今天，带来了一个已长大的'少年。她长大懂事了，可烦恼也一点点地靠近了她。我多想回到昨天，昨天那个无邪的孩子，曾是那样快乐地嬉戏玩耍。可昨天早已离我远去，我试图寻找着它的身影，却永远地听不到昨天的声音，它远在天际。我失望，我茫然，我无法接受今天送给我的礼物，可一切是天意，是注定的，我违抗不了。我多希望自己的诚心能感动昨天，让它重新回到我的身边，可这只是一个梦，一个永远无法实现的梦。我哭泣，可没有声音；我呼喊，却没有回应；我乞求，却没人怜惜。昨天，你不该这样无情，抛弃了一个等待你的女孩。
昨天，你走了，带走了我金色的童年，留给我的只是回忆、回忆……
小学四年级作文 篇5
家，是你在受委屈时可以释放痛苦的地方。
家，是在你孤独，伤心，受到委屈时可以找到安慰你的亲人的'地方。更是享受天伦之乐的港湾。
记得有一次，我在爷爷家玩，我和弟弟突然发现了一盒钉子。当时弟弟说：“咱们把钉子拿出来钉在木板，做一个五角星怎么样？”我十分胆小，不敢去做，弟弟说：“怕什么？”然后就不顾一切的拿着钉子去钉图型了。我只好回到房字里去了。过了一会儿奶奶叫我去找弟弟，我找他时，他已经在木板上钉了许多钉。这时爷爷看到了我们，当看到木板上的这钉子时，他生气了，一边骂我们是败家子，一边捉住我们一顿暴打。我十分委屈的回到我家，这时妈妈发现我有点异常，问明原因后就不停的安慰我，过了一会而。我也就不在哭了。
还有一次我在外公家玩，表弟拿篮球把饭桌上的花瓶打碎，外公闻声赶来，正好我在收拾玻璃碎片， 表弟手里拿着球，外公误以为是我打碎的。把我骂了几句，回到 家我便伤心地哭了。爸爸看见了不但安慰我放大胸怀，还教育我说：“ 宰相肚里能撑船。”
家，你是我的避难所，也是我最快乐的地方。有家真好。
小学四年级作文 篇6
在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程！我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任——尤老师。
尤老师就是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的长发，好看极了！尤老师的穿着打扮都很时尚。
尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后，我的同桌再也不敢不浇花了。
但就是，尤老师虽然很严格，但也有亲切的.时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗？”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。但就是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，但就是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做？今晚放学，你在留在那里做。”说完，尤老师就走了。
放学了！同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”，我听了，放下书包，走了过去。原先，就是我的有一道题目做错了，此时尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗？”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。
在尤老师细心的教导下，我们班取得了很好的成绩。
十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘！
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