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六年级作文300字
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文300字 篇1
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润着我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着！啊，老师，您的.好，永记我心！
那一次，因为我的语文期末考试非常不理想。我又伤心又懊恼。而又偏偏在这个时候，老师叫我到办公室。心想：大难要临头，一定会被周美莲老师说得体无完肤。我小心翼翼的走到她的面前。只见她长长的头发披在肩上，大大的眼睛炯炯有神的。嘴巴的右下角有一颗痣，我觉得那颗痣应该是智慧的象征吧！“你为什么会考这么差呢？”老师的话语之中带着温和的语气。
“我……我……”我紧张得很，吞吞吐吐的，话到嘴边又咽下。老师似乎看出了我的心思，连忙微笑着说：“没关系，这次的成绩并不代表永远的成绩，相信你会不断进步的！给自己信心哦！放学时你多待几分钟，我给你讲讲你还不懂的，可以吗？”我吃惊万分，以为自己在做梦。听着老师娓娓道来的话语，仿佛悦耳得像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……就这样，我总算跟上节奏。
周老师，您对我的关怀令我永远难忘。您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
周老师，您永远是我的好老师！
六年级作文300字 篇2
我有一个杯子，它是在我14岁生日那天，朋友送给我的。你想知道它是什么样子的吗？它，可能是为了能装更多的水，身子是胖嘟嘟的，像极了QQ珊瑚虫版的图标，但是它的毛是枣红色的；一双有着长长睫毛的眼睛笑着眯成了一条缝，兴许是肚子里藏了什么高兴事；看来它还是个Gentleman，要不怎么会打一个曾荫权特首也喜欢的'领结？
我有一个杯子，它消失了好几年，直到昨天我才在储藏柜里发现它。不知是谁下的毒手，它的肚皮上有了好几处划痕。我审视着储藏柜里的每一样东西，看看哪个会心虚，终于还是没有谁站出来认错。而它仍然笑眯着眼睛，像在说：“嘿，我没事。”
我有一个杯子，它现在在我的电脑桌上，身上的灰尘当然已被我洗去。我看着它憨厚可拘的样子，乐了。然后偷偷地想：友人是否还记得送给我的这个杯子？好久都没有见过他了，他现在可好？
我有一个杯子，它的使命就是盛水，不管是冷水还是热水。你听说过重好牌下火乐凉茶（这种凉茶是北海产的，我很喜欢）吗？没错，我的杯子里正泡着一小袋。也怪，满满一杯水刚好是泡这小袋茶的最佳水量，一点不多一点也不少。
我有一个杯子，我喜欢的杯子。你呢，也有喜欢的杯子吧？
六年级作文300字 篇3
我们的校园是植物的世界。
一进校园，我就看见了一片碧蓝的天空，早上那大片大片的鱼鳞云已经消失得无影无踪，只偶尔飘来几朵云。有的像大冬瓜那样傻傻地横着；有的像骏马一样飞快地奔驰，有可爱的小鸟，有温柔的绵羊它们在天空中一起开心地嬉戏。校门旁是几棵桂花树，树上的桂花已经掉落，只有几朵桂花还依偎在大树妈妈的怀抱里，不舍得离开。
围绕教学楼的是一圈柏油小路，小路左边有一些枫树，因为已经初冬，枫叶已经红了。它们在树技上随风飘荡，迎接我们的到来。枫叶的红也红得不一样，有酒红、血红、深红……另一边有一丛雏菊，雏菊小小的.，金灿灿的，像一轮轮小太阳。
铺满教学楼墙面的是一片爬山虎，因为天气冷了，爬山虎也红了。它们有的爬上了屋顶，有的从窗口探了出来，好象在看我们怎样上课呢？
操场边的草坪是另一番景象。那枯黄的草坪可不像地毯一样，而是像刺一样扎人。另一边的草上面有一些蚂蚁，他们正在搬家呢！边上有几棵银杏，银杏绿中带黄，好看极了。
在旁边的操场上，男生在上面跑步、打滚，女生在看蚂蚁，我和汪士渊在一旁拾一种黑色的果子和它的叶子，它的叶子一碰就断，奇怪极了。
啊！初冬的校园真美呀！
六年级作文300字 篇4
中国是一个古老的国家，传统文化源远流长，丰富多彩。今天就让我们打开中华传统文化的宝库，去了解一下我们小朋友很感兴趣的一种艺术形式——剪纸。
剪纸，顾名思义就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案。它是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，距今已有两千多年的历史了。
剪纸手工艺术的运用相当广泛，但凡是民间灯彩上的花饰，扇面上的纹饰，以及刺绣的花样等，无一不是利用剪纸作为装饰再加工成的。而更多的是民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境，如窗花、柜花、喜花、棚顶花等。
中国民间有很多的剪纸艺人，他们用自己的巧手把生活中最常见的鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景等作为花样，创造出了许许多多的剪纸艺术品。其中一套十二生肖的`剪纸作品还被印成了邮票飞到世界各地，让全世界的人都有机会来认识中国博大精深的剪纸文化。
剪纸体现出民间艺人的心灵手巧，也是劳动人民聪明才智的展示，更是民间传统文化的结晶。我也想像民间艺人一样剪出精美绝伦的剪纸作品，把剪纸这种传统艺术发扬光大。
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