八年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的八年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
母亲，你温柔的双手牵着我的手走过我的美丽人生。
——题记
母亲，长大的路上你温柔的双手让我懂得了什么是宽容，不知什么时候，贪玩而任性的我迟迟未归，等到我回到家的时候，您用温柔的双手抚摸着我的额头对我说：“宝贝，累了吧，妈妈给你倒杯水喝。”曾几何时，我那这三张不及格的成绩单站在您的面前，本以为你会你会骂我打我，可你没有，而是抚摸着我的额头说：“没关系，这次没考好，下次努力，失败乃成功之母嘛。从你的眼中我看见了一道光彩，我知道，那是你的宽容。
母亲，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么是操劳，我记得，你每天除了为别人工作以外，还要承担者所有的家务，可您却一点也不给我做，你有您那温暖的双手抚摸着我说：“孩子呀，这些妈妈都做习惯了，你没做过，弄不好。”您从没说过一句怨言，您只是说：“习惯了，闲着也是闲着。”你枯瘦的双手不停地忙着，我知道，那是操劳。
母亲，长大的路上，您的温柔的双手让我懂得了什么是慈爱，记得，每次运动回来，总是见您坐在门边，手上拿着毛巾和水等待着我回来，记得，每次下雨，你总是第一个把雨伞送到我的'手中，您说：“没事，我只是路过。”您挥动着手抹开我脸上的水珠，我知道，那是慈爱。
母亲，女儿虽然没有用高山。大海。大地。山川来形容您，但女儿觉得，您给我的是真实。确切。触摸得到的关怀与爱护，不是空洞。遥远的。模糊的一个概念。
母亲，我长大了，您对我说：“孩子，长大了，妈妈不可能永远在你身边的，你必须学会自立。”那一瞬间，我以为你不爱我了，直到某一天，我上政治课，老师说，出来学习是要学会自立的，那时候我才发现你是爱我的，母亲，您在女儿心中是那不可丢弃的生命，是那不可磨灭的烙印，母亲谢谢你给予我一切，虽然我现在没能力给你钱，但是我一定以优异的成绩报答您。
母亲，您温柔的双手牵着我的手走过我美丽的人生。
八年级作文 篇2
小时候，每晚入睡前，妈妈总会为我念一篇《安徒生童话》那些搞笑的故事，从那时起我便对阅读有了极大的兴趣。
稍大了些，能认着拼音读了，我便央求着妈妈让我自我读，稚嫩的手指指着字一个一个的读，尽管很吃力，但那些故事深深吸引着我，让我停不下来，没过几天，那本厚厚的安徒生童话便被我读完了，此时的我对阅读的兴趣已如滔滔江水一般，于是我又开始阅读家里其它的书籍。随着年龄的增长，我阅读的速度也随之增长，渐渐地，睡前短暂的阅读时光已满足不了我的'需求，于是每到夜深人静的时候，我就会拿着一只手电筒，趴在被窝里看书，尽管那灯光很昏暗，看的也很吃力，然后但我依旧停不下我继续翻动书页的手指，吸引我的不只是那引人入胜的故事情节。更多的是因为，我发现书中有个世界。
书里的世界是随时都对我们敞开，只要翻开书页，你的思想便会进入书里的那个虚拟的冒险的世界，跟随着书中主人公的脚步在书里的那个世界冒险。书里的那个世界比现实世界精彩许多，每当读书的时候，你的心也会随着故事情节而起伏，无论你是悲伤或抑郁，只要翻开书页进入那个书中的世界，那些情绪便会一扫而空，取而代之的是精彩的故事情节。
书中的那个世界深深地吸引着我，让我无法自拔，每当我情绪不好的时候，我会躲进书中的世界寻找解脱，当我感到悲伤时，我会躲进书中的世界，让书成为我的避风港。每当我快乐时，我也会进入书中的世界，让书与我一同分享快乐，书对于我来说已是不可缺少的存在，然后无论何时书与我都是形影不离的。即使是作业繁忙的此刻，我一有空仍会抽出时光去看书，吸引我的不止是那些故事情节而是那书中的世界。
八年级作文 篇3
这是一个很美的动作，它像雨后的彩虹，绚烂、温馨……这是一个很美的动作，它像小树刚抽出的新芽，包含生机……
这是一个很美的动作，它像炎炎烈日下的一阵凉风，给你带来无限的美意……这是一个很美的动作，所以，请你学会珍爱这个动作，请你学会对自己、对别人做这个动作。
当你付出了辛苦和努力，但是辛勤的耕种却只换回了几个干瘪的果子。在这时，请你用这个动作告诉自己：挥挥手，向前走。成功与失败都已成为历史，纵使未来的路很迷茫，但只要把握今天，就一定能够实现明日的辉煌！也许花儿已凋谢，也许树叶将要枯黄，但希望的种子却仍在生长，仍在等待一个硕果累累的秋天。当你和好友发生了争执，吵得面红耳赤。在这时，请你用这个动作告诉自己：退一步，海阔天空；忍一时，风平浪静。时刻保留一颗宽容的心，才是最大的快乐。在你们吵架后的第二天，也请你用这个动作告诉好友：你们都只是一时冲动才造成这样的结果，让他（她）知道你很在意你们之间的友谊，希望这不愉快的一页赶快翻过。这样一来，相信你们之间的友谊之树一定会万古长青！
当你身边的人遭受挫折时，对他（她）做这个动作吧，让他（她）的心灵有理由爬起来！让他（她）知道，其实生命的过程就是站起来的过程。跌倒了再爬起，再跌倒再爬起，这才是生命的神圣意义。相信你一定可以帮助他（她）迈过这个坎，走向更加美好的'明天！这是一个很美的动作，为自己做这个动作，也为别人做这个动作。让自己和他人都能拥有一份自信，拥有一份坦然，拥有一份勇气，拥有一份快乐……让每个人都拥有一片属于自己的天空！
面对诽谤，让我们做这个动作；面对危险，让我们做这个动作；面对崎岖的人生，让我们做这个动作。正如斯提德所说，这个动作无须成本，却创造出许多价值。使得拥有它的人们富有，却并不使献出它的人贫穷。这是一个很美的动作，珍爱这个动作吧，相信它会带给你许多意想不到的收获！
说了这么多，你知道这是个什么动作了吗？没错，眼角往下，嘴角往上——微笑。你学会这个动作了吗？ 来，让我们一起做这个动作，眼角往下，嘴角往上！
八年级作文 篇4
走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干;能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。
八年级作文 篇5
不喝绿茶，实际是不想喝康师傅绿茶，不喝的原因也很简单，年少时总会有那么个翩翩白衣少年和你一起度过，年纪尚浅未能修成正果，但由于自身的一些原因迟迟未能放下，于是怕睹物思人，所以决定不提，不看，不碰，不喝……
可是当你真决定放下的时候，心里像掘起了个大洞，还在呼呼的吹着风，别提有多凄凉了，等到风停了，人平和了，这个洞也就填满了，这时候绿茶的味道已不再是洪水猛兽，苦苦甜甜的在心底成了回忆。
高兴的时候，我会沏杯绿茶，看着干净透明的茶杯里，浅浅淡淡的绿色，一下子觉得无比的朴素，所以总爱把这样一杯美丽的绿茶放在桌前，哪怕不喝，在轻吟流淌的时光中，我恍惚看到古人风飘飘吹衣，前襟连袂而起的样子就好像记忆中的人一样，嗓音清澈，一脸清秀，走起路来簌簌的清风，原来爱喝绿茶并不是没道理的，是一种旷世独立的孤清，更是无法言明的'宁静和释怀……
那些在心里百转千回的过去，就恬然的在心头游走一遍，徒留茶香……
今天，猛然看到一个叫吴尊的人，惊讶！！于是不停的给朋友发他的照片，告诉朋友“这个人貌似故人，故人，呵呵”真正能把过去的事变成玩笑的工具了，我想我是真的释然了。
“东边太阳，西边月亮，满地菜花黄”在温暖的青山绿水中，我感受这份难得的清闲，呵呵！
八年级作文 篇6
对于在这里成长了十三年的我，今年的雪来的好迟，好慢。像是和恋人吵架的少女，眼波随意，随意的甩了红袖，轻轻拂过我的眼，却又不让我抓住她的衣袂。期待她姗姗来迟的脚步。几粒雪花又屈服在狂风的淫威下，又变成了黑寡妇似得悍妇，呼啸着面对每一个缩着脖子的行人，好像每一个都可能是她不回家的丈夫。
看着白天飘下的雪花，在风的嘶吼中似乎又重新燃起了激情，从地面上重新叫喊着爬进某某的脖子里。而我，站在这公交的大肚皮里，翻滚，摇摆。车里很多学生，羡慕小学生的天真，初中生的烂漫，高中的探索。可是我，大学生，有的只是彷徨。
车窗，就像镜片一样，在暖的一面，有一层冰凉细腻的朦胧。我面前的两个小学生在玩真心话大冒险，显然那个带着鸭舌帽，帽子上还有两个可爱的耳朵的孩子是另一个小秃头的主导。小秃头输了，小耳朵说：“你必须大冒险。”那个小秃头虽然不情愿，但是仍然选择了大冒险。小耳朵有些古灵精怪，眼珠不动声色的转了一圈，好像是想出了整人的方法，这时小秃头及时补充道：“不许猥琐。”两个小屁孩还知道什么是猥琐。目测两个孩子也就是四年级或者五年级吧！“你随便找一个车里的女性，抢下她的包并且大声喊‘抢劫啊！’”把脸埋在围巾里，低下头，万一这孩子抢来我的包，我该怎么反应，才不至于丢人？还好那小秃头没有答应。但是小耳朵在车窗上写下了“齐文柏脑子进花生了！”
身边有一个高中生，粉红色的棉服里面是那肥肥大大的学生服。大概一米七的个子，和她身边的男生一样高。书包上有一个彩虹糖的钥匙圈，随着公交的摇摆而摇摆，女生特别挤到我身边为了能接触那上了霜而显得温馨朦胧的车窗。她指尖轻触，写下一个名字“孙禹博”也许指尖冰凉，心里暖暖的吧！就是“”或许是她喜欢的名字呢！才看见她身边的男生，他们有着一样的学生服，木讷的样子，就像是所有晚成熟的男生，他正与他的同学似乎谈着什么，很是隐秘。刚刚他看见这因为摇摆而歪歪扭扭的字迹，便跑来擦这名字。清楚地发现这男生的书包上也有一个这样摇摆的彩虹糖！因为摇摆，因为她的`阻止，他的手掌只是轻轻地擦过了冰凉。女孩却在这小小痕迹上添了几个圆圈，使它看起来是一个肥胖的小脚丫！男生似乎也发现了这涂抹的乐趣，在车窗上印下他的手掌，似乎是用那宽大厚重的痕迹来温暖这冰冷的她的冬季。发生在这飘雪的季节下青涩的故事，我想。但是现在他用他宽大的手掌按住她的头，将她的唇凑到自己的嘴边，享受了一个颠簸的吻。从来我都觉得，男生的强悍会使某个吻更有滋味，可是看着他们的忘情，想着也许那女生的脸会桃花般嫣然，也许男生也会有一种征服的快感。清新的字迹此刻因为吻的热辣，流淌几道眼泪。可能他们就是想展示，当代高中生的与众不同！
我的脸却红了，转头看像车前方的几个初中女生。“彼年豆蔻，谁许谁地老天荒？”就是这个年纪吧！叽叽喳喳的听不清说的是什么，只是看着她一脸陶醉的在车窗上写着“张根硕”和一堆韩文。工整的像是练了很多遍，连摇摆都不能左右她的痕迹。陶醉的就像是写完这个字，吹一口仙气，张根硕就会出现在他的面前，恳求她做她的王子一样。
“龙沙区，龙沙小学，六年二班……不要逼我说出来。”原来他们是六年的学生，这个时间的男生因为长得晚，所以常常被女生欺负吧！小秃头对那个玩热了摘了帽子的小耳朵说。小耳朵的头上还冒着热气，圆圆的脸蛋，刘海上几根毛卷在额头上。小秃头却为了方便与后座的小耳朵玩，跪到了座位上。他不怕摇摆将他摔倒地上去。“希望有一个宝盒，可以放一切东西。”小耳朵神秘的说，“什么猥琐的东西都能放？”小秃头又一次提到猥琐。到底他们的猥琐是什么呢？“放什么？”小秃头又问小耳朵。“黑木耳”小耳朵说的很大声。可能他以为除了他们谁也听不懂那是什么意思吧！
车行驶到白云大厦的时候停下了，站牌后面是一个霓虹的大牌匾上面写着“我们开房吧！”此时男生的同学把这对彩虹糖推了下去。似乎此时我知道了，他们的窃窃私语是什么？
似乎一切都不是我想的那样，可是一切又都不陌生。车继续摇摆。
八年级作文 篇7
江河因为珍惜了每一条溪流，汇聚成了无边的大海：草地因为珍惜了每一棵绿草，汇聚成了辽阔的草原：树丛因为珍惜了每一棵树苗，汇聚成了幽静的森林：而生活因为珍惜了每一份友谊，汇聚成了精彩的人生。
无边黑暗中的星光是最璀璨的，风雨中的彩虹才是最美的，而苦难中的友谊才是最珍贵的。
十四岁的冬天是寒冷的，是痛苦的。心在彷徨，在抽搐，就像是在流血。我却依然用开心的笑容来掩饰心中的痛。在我感到孤寂时，你的安慰让我感受到了友情的力量，那样温暖，如同冬日的一缕暖阳。在我无法控制心中的冲动时，你的提醒让我找到了属于自己的路
——理想。你总是很理智，很清醒，很正直。你的这些优秀的品质无时不刻的.感染着我，激励着我。是你让我学会理智的判断对与错，不知不觉学会释然的看待曾经的一切伤痛。
于痛苦中学会坚强，与迷雾中发现友情，是真挚，是宝贵，是无可替代。
流水因经历了断崖，才有了“飞流直下三千尺”的气势：花树因经历了修剪，才有了“千朵万朵压枝低”的风采：而友情因经历了分离才有了“天涯若比邻”的坚固。
久别重逢，不变的依旧是那熟悉的笑颜，而相处的时间仿佛变得更短暂，更美妙。和朋友在一起是快乐的，是值得珍惜的。依然记得你那饱含真挚感情的文字，如诗一般：依然记得你安慰和承诺的话语，如歌一般：依然记得你那一腔执着的热血，如梦一般。曾用誓言印证热血，曾一同用文字书写青春。青春的舞台上，有你便绽放了华美的一幕，尽管你只是短暂的一年就离开了我的生活。对我而言，没有你的日子多了几分孤独，多了几分无助，但更懂得了珍惜。
茶，苦而后甘，令人回味；酒，绵而后劲，教人道爽；泉，清而味淡，却用一生来品出甜；一个好朋友，如茶、如酒、如清泉，让人受益一生。请珍惜每一份友谊吧。
八年级作文 篇8
教室里响起了如雷鸣般的掌声，久久在我耳边徘徊，我永远不会忘记，那日的掌声，指引我迈出走向成功的第一步。
时间总是过得飞快，眨眼工夫，时针与分针便像一把剪刀，“咔擦咔擦”剪去匆忙的岁月。当我还沉浸在认真地听讲之中时，下课铃便不合时宜地响起来了，同学们早已按耐不住心中的焦急，在位子上坐立不安，等待冲出教室的那一刻快些到来。
老师似乎察觉了同学们的迫不及待，于是匆匆撇下一个作业：“大家回去查查本节课文章作者的资料，下节课检查。”说完，就也匆匆离开了教室，那个小小的课堂作业，谁会在意呢？只有我，默默记在心里，认真查询了资料，记在课本上。我不知道，第二天的语文课对我来说将会是怎样的一堂课。
第二天如约而至，课堂气氛很活跃，我还是如同往常一样，默默记着笔记。语文课的舞台不属于我，我只是充当那个舞台下的观众，为一展风采的同学们鼓掌喝彩，我没有尝试过去登上那个舞台，也没有足够的勇气去，只能欣赏他人的才艺。正在大家踊跃发言时，语文老师忽然问：“昨天的课堂作业谁来为大家展示一下？”顿时，刚刚如树林般的小手一个个倒下，教室里一片寂静，大家把头埋得低低的，忐忑不安的盯着空白的课本。一时间，只听见电脑“嗡嗡”的运作的声音，老师站在讲台上，原本微笑的脸僵住了，一股怒气正在慢慢酝酿，一触即发。
我也埋着头，盯着记着作业的课本，攥紧了拳头，我到底要不要举手？手掌渗出密密的汗珠，那一瞬间，我听见心脏在使劲跳跃着，仿佛要冲破胸腔。眼看老师就要发火，我还咬牙做着心理斗争：举手吧，一次发言没事的！不行！万一念错了，大家又要嘲笑我了！怎么办？我开始坐立不安，手指在拳心不安分的.搓动，我……
我咬紧牙关，豁出去了！于是我坚定地举起了手，像一棵矮小的小树苗，虽小，但却挺立着，老师叫了我，顿时，我感觉自己呼吸停止，心跳加速，我甚至忘记了周围的同学、老师，迷迷糊糊地读着作业，时间仿佛静止了，我不知道自己怎么读完了，但我清晰的记着，我看见老师那充满鼓励而又喜悦的双眼，那是给我的吗？欧！这一定是一场幸福的梦，等到读完，教室里竟爆发出了热烈的如同雷鸣般的掌声，也是送给我的如同雷鸣般的掌声，也是送给我的吗？我看到老师和同学们赞赏的目光，使劲的摇摇头，这不是梦!这是真的！这些都是送给我的！！我开心地笑了，这掌声像是一束电流，给我充满自信勇敢的力量！
时间流逝，随着岁月的推移，我遇到了不计其数的坎坷，但那次掌声，一次次使我告别内向与胆小，大踏步向前迈进。
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