(热)四年级学生作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级学生作文1
3月7日，我们的班队课做了一次水果拼盘，这次水果拼盘真是又有创意又好吃（好吃只是对我而言）。
当比赛开始的时候，每个小组可真是忙得不亦乐乎，有的用小刀割苹果，有的剥香蕉，有的切金橘，还有的剥葡萄皮儿……
而我们组先是把一只橘子的橘皮剥开，把橘囊取出来，之后把另一个橘子皮用小刀分成4份，把橘囊取出，把4份橘皮分别分开，放在盘子的“东”、“南”、“西”、“北”4个方向。然后把第一次剥好的橘囊放在盘子的外圈，把一个苹果切成和十分之一大小的苹果片，再把苹果片皮朝下地摆放在四周的橘子皮中间，最后把剩余的'橘囊放在橘皮和橘皮的间隔中间。可我们总觉的好像缺少了点什么，对了，中间放一颗桂圆就行了呀，不对，应该在桂圆下面放一小节香蕉，这样才能把桂圆托起来，于是我们就照放了……
呀，终于完成了快上交吧！紧张的时刻快到了，只听同学说，你们组得了第三名！当时那个爽啊！
四年级学生作文2
我们的校园是一所书香校园，是一座古老的小学，是一让我们感到骄傲的校园。而且，我们美丽的校园建立在岳麓山的山脚下。
首先，走进校门，映入眼帘的就是我们美丽的新教学楼与右手边的操场了。操场的边缘是绿色的'，中间有着一圈红色的跑道。跑道的旁边，有着一个高高的白色篮球架，男生们下课最喜欢去哪儿打篮球了。操场旁边的花坛里种着许多颜色鲜艳的花朵，花坛的旁边还围着一颗颗硕大的枫树。秋天，枫树的叶子火红火火红的，好似一片火海。又好像是为了迎接我们而拍红了手掌。这时就会有一些爱好摄影的人在我们的校园外为枫树拍照。
再往右边望去，哪儿会有一个小操场，它的旁边种植着一颗颗，绿油油而且非常茂盛的樟树。
这就是，我们美丽的校园了。
四年级学生作文3
仰望星空，一颗星星闪闪发光，仿佛是一双双眼睛不停地眨巴着。
星星呀，我想对你说的实在是太多了。
星星呀星星，你们天上有学校吗？我们可有。每个学生都要上小学、初中、高中和大学，这是国家规定的。还有小朋友跟我一起玩。每到课间，走廊上就热闹起来，小朋友们在一起玩耍，是一件多么美好的事啊！
星星呀星星，你们天上有图书馆吗？我们可有。走在大街上，你就会发现，到处都是图书馆或书店。书可是非常好的“营养品”哩！书里面有许多知识，打开书，一股油墨味扑鼻而来，令人心旷神怡。书中有历史、军事、战争、文学、科学、手工等知识，书中自有黄金屋，书中自有顔如玉。你是否看过书呢？
星星呀星星，你们是否睡觉呢？我们人类都是要睡觉的`，到了时间就会觉得很困，那是因为人体有一个“生物钟”。我们只有睡好了才可以工作。
星星呀星星，你们在天上玩游戏吗？我们可要玩呢！几个小朋友或是捉迷藏，或是跳皮筋，或是踢毽子，或是跳绳，玩得不亦乐乎。你曾有过这样的乐趣吗？
“睡觉了，快过来呀！”噢，再见了，我妈妈叫我睡觉了，明天还要起早床上学呢，晚安！明天见了，我的朋友！
四年级学生作文4
在哈尔滨省太阳岛里，有一个天鹅湖，它非常美丽。天鹅湖是一个圆形的湖。湖水清澈见底，波光粼粼。天鹅湖旁边围着一个又高又大的大山洞，从山洞上面“哗哗”往下落湖水。进入山洞，第一注入眼帘的是大大小小、有粗又细的山崖。再往前走，不一会儿变看到了在外面看不见的大块大块的靠着湖水的洞，从那些洞里断断续续会喷到山洞里一些“毛毛细雨”。从洞中向外看，模模糊糊地看到了外面的清水，陆地和人。
山洞里还有一个饮料店，要知道人们坐在山洞小店的坐位上，喝着饮料，倾听着湖水发出的哗啦啦的声音，看着外面奔流不息的泉水，闻着山洞里清新的味道，那是多么多么棒的感觉啊！湖畔垂柳，湖边的柳树有的`剪着自己那长长的头发，随风起舞，有的像害羞的小姑娘，不停的照着湖里她优美的身段。啊！美丽动人的天鹅湖，你永远那么那么的年轻美丽！
四年级学生作文5
未来帮人们看书更方便的书签会是什么样的呢？
走进未来那些琳琅满目的商店，你就可以看到柜台边陈列着的是许许多多、各式各样的漂亮书签。
最左边的一个是22世纪最新款的叶脉书签。叶脉绿绿的，上面镶着三朵橙红色的桂花，亮闪闪的，可爱极了。当你夹上书签，合上书，小桂花就挤在一起，变成花骨朵儿。可当你开始看书时，小桂花又会重新开放，而且可以让你的书常年香香哒！是不是很棒呢？
新奇的电子书签也不赖呢，超厉害的'感应系统能自动感应到你之前看到第几页，它还能感应你看的那一章中有哪些较难的字词，告诉你它的读音、意思等，使你阅读起来更加方便。
还有一种小朋友们非常喜欢的——糖果书签！它的颜色亮丽，是金红色的。如果小朋友们不喜欢看书，那这个最管用啦！它能散发诱人的糖果味道，夹在书里会使书本产生独特的吸引力，使小朋友们不知不觉喜欢上阅读。
小小的书签也有大魔力，可见科技真是改变生活啊！
四年级学生作文6
今天下午，妈妈带我和表妹一起去牛头山水库游玩。
牛头山是个山清水秀、可以玩乐的好地方。我们汽车开到大坝脚下，一下车就看见牛头山水库这五个鲜红的大字映入我的眼帘。我们往牛头山水库上爬去，爬了一会儿，我往下一看，啊！真高！我和妹妹直抱着旁边的`栏杆，都不敢回头看了，我的心都快提到嗓子眼了。于是我我们就慢慢往上爬，终于爬上了大坝。在大坝上一眼望去，牛头山水库的风景大大收入在眼前。瞧那一望无际的水库，蔚蓝蔚蓝的，水在威风的吹拂下，波光粼粼的。听妈妈说：“牛头山水库很大，我们在大坝上看到的只是一部分，里面都被大山挡住了，如果坐船进去的话，来回也要花二三个小时左右。水库四周群山环绕，这里的水，清洁又卫生，没有一点儿污染，是全市民的饮用水。这个大坝凝结了劳动人民的血汗和智慧。
沿着大坝往右边走就是度假村。里面的风景更是美不胜收，一进大门就看见两头黑色石头做的大水牛，特别逼真，牛身足足有两米多高。妈妈还把我和妹妹抱到了牛头拍照留念。度假村里面简直就像是人间仙境啊！
回来的时候我和妹妹还是依依不舍的。牛头山水库的风景真是美不胜收啊！
四年级学生作文7
你们好！我叫庄卓欣，今年10岁了，潮安县实验学校三年级三班的学生。瞧！我，长着一双炯炯有神的大眼睛，留着乌黑的短发，笑起来脸上有一个小酒窝。老师说我是一个聪明的女孩。可我有一个坏习惯——喜欢吃零食。
每当我想起小时候发生的事情，我都忍不住要发笑。
那 是我五岁的`事了。那次是星期天，爸爸妈妈有事要出门，临走时叮嘱我说：“不许偷吃东西。”那时，爸爸妈妈怕我多吃零食对身体不好，所以把零食放在冰箱上， 让我拿不着。可过不久，就忘记了爸爸的话。我跑到冰箱前，打开冰箱，看到面包正在冰箱上层呢！我自言自语地说：“我怎么才能拿到面包呢？”我想啊想啊， 嘿！突然想到了。我马上搬来一只椅子到冰箱前，踩着椅子爬上去。没想到，爸爸妈妈突然回家，他们打开门，啊！吓了我一跳，我差一点从椅子摔下去，幸亏，爸 爸冲过来把我抱住。爸爸摇摇头，严肃地对我说：“下次不许这样了！”我慢吞吞地说：“好的！可你们把好吃的东西放在冰箱上层不好吧！”说完还嘟起了小嘴。
你们说，我是不是一只“小馋猫”呢？如果是你来问我，我一定会说：“是！”
四年级学生作文8
生命是什么？它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣；生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。
生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许我们勤于耕耘，愧对收成；也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明；也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的`大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应该尊重自己的生命，时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言：日子如手中的扑克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。正如屈子所言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活，热爱生命，生活才更充实，生命才更有价值。
四年级学生作文9
每个人都有快乐的时候，都有一天是最欢乐的。我最欢乐的一天是去庞泉沟旅行，那里风景优美，是个好地方。
那天早上，我们一家人收拾好东西，就出发了。道路两旁，小树长得壮壮的。山上的野花满山遍野。天空万里无云。我们说说笑笑的'，为夏天增添了生机。
到了目的地。下了车，我们去售票处买票，妈妈让我和哥哥先进去，随后，他们和其他两家人也进来了。到了更衣室，我换上新泳衣和妈妈下了楼，哥哥他们已经换好了。接着，我们就向游泳池跑去，穿上救生衣套上游泳圈，就下水了。
我们三家人开始了一场“水战”，小儿叔叔向妈妈泼水，我向薛宁澄泼，哥哥VS郑鑫姐……多么激烈的“水战”啊！
可是，还没有决定胜负，浪来了。妈妈把我抱得紧紧的，浪掠过了我的头顶。我憋两秒气，泳池又恢复了平静。
天快黑了，我们恋恋不舍地从泳池出来，洗澡，换上衣服，坐上车回了家。
这就是我最快乐的一天，一次开心的游玩。
四年级学生作文10
这学期的生物课上，老师让我们自己尝试着使豆子发芽，我选择了发芽绿豆。
我用几块棉布浸湿了水，放在碗里，把几颗绿豆放在上面，然后再盖上一层棉布。静静地等待着豆子的发芽，每天向碗中间洒点水。终于，过了几天，有几棵像豆芽一样的小芽从布中钻了出来，妈妈说这就是我们平时吃的绿豆芽，证明我豆子发芽的实验成功了，妈妈还告诉我可以尝试着把这些小芽种到土里去。
于是，在妈妈的帮助下，我把小绿芽栽到了土中。几天过去了，也没见有什么变化，心里很是失望，也就不再去管它了。突然，一天发现土中竟然冒出一棵棵嫩绿色的小苗，还依稀可以辨别出来豆瓣的形状，我觉得十分的神奇，就像用手摸摸它，但是又担心将小苗的叶子碰掉，也就只好作罢。随着时间的一天天流逝，我发现那些绿豆苗竟然又长高了不少，叶子也变得更加多了起来，几天前还是嫩嫩的小苗，现在的`茎变得坚硬了。
我想今年的秋天，等绿豆的果实成熟了，我明年还会播种绿豆的。
四年级学生作文11
一张圆圆的脑袋，大大的眼睛，不胖也不瘦的身材，别人都夸我是“帅小伙”，我告诉他们叫“男子汉”。
每个人都有梦想，有的想当老师，有的想当医生，还有的想当飞行员……我的梦想是长大以后当一名科学家。首先我要发明一种特殊的药水，无论你病得多么厉害，只要喝一点点，你马上就会恢复健康。因为我每次看见爷爷奶奶住院时，非常痛苦，我的内心非常难过。我还要发明一种神奇的衣服，式样很普通。冬天来了，你只要把衣服上的红色开关一按，就会自动加热，再也不要笨重的棉衣了；如果夏天，你也只要打开绿色开关，马上让你凉爽无比，真的'是舒服极了。这虽然是我的梦想，我一定会好好学习，把梦想变为现实。
当然，我也是个“淘气鬼”。有一次周末，爸妈不在家，我和姐姐玩猫捉老鼠的游戏，把家里弄得乱七八糟，还把爸爸的杯子打破了。晚上爸爸回家一看，气愤愤地对我说：“你这个淘气鬼！”我偷偷地笑了。
大家还不知道我的真名吧，我叫“覃子涵”，长大了当个顶天立地的“男子汉”。
四年级学生作文12
生日那天，爸爸给我买了一只宠物狗。
它长着一身像棉花一样的毛，灵敏的耳朵，一有声响，它就把耳朵竖立起来；两只眼睛炯炯有神，黑色的鼻子，像一个圆球；嘴角大大的，尾巴长长的，跟别的狗比，简直美极了。我给这只宠物狗取了个时髦的名字——小白。
小白有一个特点——“懒”。它每天吃饱了就睡，睡醒了就吃，所以身体长得胖胖的，走起路来一扭一扭的.，看起来让人发笑。
我每次回到家，它就跳到我身上和我玩。爸爸爱干净，每天早晨都给它洗脸，我也经常给它洗澡，把它收拾的干干净净，家里没有一点狗狗的气味！连不喜欢狗的妈妈，也开始慢慢喜欢小白了！
有一次，我正在做着作业，突然，不知它从哪里跳到我的作业本上，用它那黑溜溜的眼睛看着我，然后又看看我的作业，好像在怪我：怎么不和它一起玩，又不明白我在做什么。可是我就在它感到糊涂时，我去抓它，它却在我的作业本上一扭身，跑开了，等我回头，发现我的作业本上留下了它那美丽的梅花脚印，让我哭笑不得。哎，真是一只可爱调皮的小狗。
这就是我的小狗，它是那么的可爱，那么的让人喜爱！
四年级学生作文13
我的老家在望城梅花岭村。小时候，爸爸妈妈经常带我一起回老家。每次回老家，妈妈总要买些好吃的东西，给奶奶带上。
记得那时我刚三岁，爸爸骑摩托车带我和妈妈到奶奶家。吭吭洼洼的泥巴路，我们走一段停一段，不是需要避让行人，就是路面太差，狭窄破烂的泥土路让摩托车很难通过。晴天，一身的泥灰，更是呛得我们咳嗽不止。因为路太难走了，虽然路途不远，可还是要走很长时间才能到家。到了家，家里是土砖房，蚊子总是把我叮得到处是红砣，天热想吃冰棒也没有。
现在，我们又回奶奶家了。一辆漂亮的小轿车，在笔直宽阔的水泥路上奔驰。路边有花有树，有洋房，风景可美了。到了奶奶家，奶奶连忙把冰箱打开让我挑东西吃，家里的'新楼房安上了纱窗，蚊子也叮不到我了。每次回城之前我都要告诉奶奶下次我还要多住几天。
爸爸说老家天天有变化，要是长时间不来还怕找不到门呢。其实这一些都是我们的祖国天天在变化啊!
四年级学生作文14
从走廊中走来一位长发飘飘的学生，她就是我的好朋友杨婉琳。这个热心肠的小姑娘，别人说她的不好，她还要跟人家说对不起，真是个“傻姑娘。”
每次别人犯错误被老师骂的时候，即使那个人是她讨厌的人，她也要去帮人家求情，这让我想到了她的一个小故事：
有一次学校要组织去野外玩耍，我嗓门儿好，报了一个带头的，等大家都报完最轻松的后，杨婉琳当了一个最难的，给大伙做饭。
郊游的路上，我带着大家在前面快活地走着，杨婉琳抱着一大堆食材在后面一摇一摆地走着。大家在草地上欢快地玩游戏，杨婉琳找来一些柴，刚生火，她的脸就变成了一只“小黑猫。”我只好过去帮她了。我说：“你干什么不好，非干这个。”杨婉琳看着火对我说：“我不做饭，大家就会饿肚子的。”
过了一会儿，杨婉琳热情地给大家送去煮的很烂的'粥。我在一个没有人的地方拿出妈妈给我的鸡蛋，但我发现里面已经有鸡蛋丝了，心想：老师不是说今天只吃白米粥吗？这准是杨婉琳做的好事，偷偷地把自己的鸡蛋分给了大家。
你们说杨婉琳是不是个“傻丫头”呢？
四年级学生作文15
夜幕降临，四周静悄悄的。小主人经过一天的学习生活进入了甜甜的睡梦中。可是这个时候从文具盒里传来了一阵阵争吵声，打破了宁静的夜晚。
“我能写，我能画，我能涂。我最历害了!”铅笔一边掰着手指，一边昂起它高傲的'头。橡皮也不甘示弱，不屑地说：“你写错了，画错了，涂错了怎么办?还不是要我给你擦干净”。这时候尺子斜着眼看着两个小兄弟，不紧不慢地说道：“你们能量长度吗?就你这软扑扑的身体?还有你这凹凸不平的身体?”尺子一边说，一边发出冷冷的嘲笑声。他们你一句我一句，把削笔刀和文具盒给吵醒了。削笔刀想上前阻止，可文具盒拦住了它，说“让它们自己解决吧!”
第二天，小主人上学去了。课堂中，开始写作业。他拿着铅笔开始写，写完一道题目的时候发现写错了，就用橡皮擦干净。碰到量线段长度的问题时又拿起尺子量，边量边用铅笔做好记录。完成作业后又把它们重新整整齐齐地放回文具盒里。
铅笔、橡皮、尺子都低下了羞愧的头，红着脸。你看看我，我看看你。它们明白了：只有大家互相帮助，相互配合，小主人才能顺利地完成作业。
从此，它们就和好了，再也不为谁最厉害这件事发生争吵了。
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