六年级年的作文（精华5篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的六年级年的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
世间有这样一款车，他的外形令无数人为之痴迷，他的诞生堪称传奇，他奔跑的速度风驰电掣，他就是我心目中的dreamcar，他的名字叫——兰博基尼。
费鲁齐欧·兰博基尼，是兰博基尼跑车的创建人，他为什么创造了一个又一个的令人着迷的炫酷跑车呢？因为他在1958年买了一台法拉利，费鲁齐欧·兰博基尼很喜欢法拉利。但他认为，法拉利过于嘈杂喧闹，适合在赛道上使用。有一次，他的法拉利离合器坏了，去换时，发现法拉利离合器和兰博基尼离合器一样。那时他是个造拖拉机的，恩佐·法拉利说他对运动跑车一无所知，兰博基尼打算建立一个汽车制造工厂来实现他对于运动跑车的完美追求。
公司在1963年创立，兰博基尼在20xx年，一款兰博基尼的顶级超跑reventon面世，该车也是时年最昂贵的兰博基尼车型。reventon这个名字是斗牛场中一头公牛的名字，它在1943年的.一场斗牛比赛中将一名很有名的斗牛士杀死，这头公牛便由此出名。reventon的外形极具未来感，呈现出宛如隐形战机般的绝伦外型。20xx年11月5日，最后一辆兰博基尼murcielagolp670-4sv驶下生产线，这标志着murcielago的停产，同时也标志着兰博基尼的最新旗舰车型即将推出。20xx年3月1日，兰博基尼全新旗舰车型aventadorlp700-4正式在日内瓦车展上亮相。[1]我的梦想就是有一天能驾驭着兰博基尼一起在成功的道路上极速驰骋，收获辉煌。
六年级年的作文 篇2
热茶在午后醺醺的阳光下散发着清香，时而浓烈时而悠长，烟雾在杯口徘徊流转。阳光把影子拉得好长好长，说着时光在飞快地轮转。而记忆中，一只斑斓的蝴蝶飞向了花丛深处。
时光像流水不停地潺潺流动。有些回忆在不知不觉中好似成了美酒佳酿。
躲在树荫下，望着你雪白的身影，充满着好奇。世间怎有如此冰雪似的可人儿，在心底偷偷留下你的倩影。校园里，你聪明伶俐，能言善辩而又活泼开朗，没有我想像中的冰冷却多了一份平易近人。
时光好像走得很慢，在你我相熟时。那时的你天真烂漫，然后害羞时脸上浮起两朵红晕，像醉人的红酒。还记得我们坐在同一组时，那时的时光像清酒，纯香甘甜，无忧无虑。我们欢笑着，玩乐着，带着简单的情绪度过每一天。回忆记录下我们一同放声大笑的.日子。
时光拉进我们的距离，我们彼此熟悉了。转眼间，我们已成为了朋友。因为调座位，我坐到了你的身旁。假装安静的我们，内心其实都兴奋不已，看着你捂着嘴偷笑，我提醒你注意注意。与你同座的日子让我更加了解你。你嘟着嘴，眼睛瞪着我，手上还使着劲，我讨好地向你求饶，心中却又想着再怎样逗你生气。开心时我们一齐欢笑，悲哀时我们一同哭泣。然后我们在楼梯上晃荡着双脚，我们在操场上享受着日光浴，与你一齐的日子都成为完美的回忆。
进入毕业年级后，你我像橡皮糖天天粘在一齐。我们同样有一肚子坏水，常拉他人下水。但时光像沙漏，越流越少。应对学习的压力，我很多时候不能陪你，不能理解你的心事，你却善解人意说着没关系。也许因为我们越来越稳重，生活也不允许我们无忧无虑，但我想有些事是不会变的。
关于你的回忆那么色彩缤纷，回忆你也就越舍不得你。但这段友谊我会一向珍藏下去。
六年级年的作文 篇3
我有一个可爱的铅笔盒。它虽然是铁皮做的，但十分精致、美观。那浅黄色的盒盖上，有一幅美丽的图画，画上一披着金发的小姑娘，怀里躺着一只活泼可爱的小白兔。小姑娘身着红衬衫，外披一件深绿色的外衣，下穿一条浅蓝色短裤，脚上一双粉红色的袜子，眼睛一张一合，显得十分调皮，她的左上方有一只小黄猫，翘着右腿，两眼眯成一条缝。小猫旁边有小博士，手中拿着一支闪烁着金光的钢笔，头戴博士帽。看着这幅画，我脑海中仿佛出现了一个美妙神奇的童话世界。
打开铅笔盒的盖子，首先映入眼帘的是一只巨大的球鞋，里面钻出一只小花猫，微笑着露出半个脑袋，好像在对我说：“小朋友，你要好好学习，长大后为建设我们的祖国多做贡献。”铅笔盒分上下两层，里面装满了各种学习用品。上层放着蓝色的小刀、细长的`铅芯，以及性格直爽的铅笔、沉默寡言的尺子，还躺着3块白白胖胖的橡皮。底层的文具就更多了，它们安静地躺在里面，几支金光闪烁的钢笔，同样听话地排在那里。还有记录课程的“课程表”。这些性格不同的成员成了我学习的好朋友。每当我写作业时，就拿出性格直爽的铅笔来完成作业；每当我写错字时就用憨厚的橡皮去纠正错字，它们为我提供了方便，无私地奉献着自己。
铅笔盒伴随我度过了愉快的半个学期，它已成了我形影不离的好朋友。
六年级年的作文 篇4
小时候，我对尺的认识很模糊，只知道拿着有刻度的“板儿”玩。但有一次，我犯了错误，妈妈拿起尺打了我的手心，那种疼痛，我不会忘记。在那以后，我非常恨尺，因为它是打人的坏东西。
上幼儿园了，我知道尺是每个上学的孩子必须带的。如果不带的话，说不定老师会“骂”。当然我就知道它是一种每天要带的工具。
上小学了，我的笔盒里还装着尺，老师教我们画线段，让我们量长度，告诉我们一大格是一厘米。十个一厘米是一分米……我又知道了尺是一种测量工具。
六年级了，我的铅笔盒里依然有尺的身影，六年级的生活离不开尺。画分数线要用尺；写作业画波浪线要用尺；划折线统计图也要尺。所以，我知道尺在我们的`学习生活中越来越不可缺少。
尺，一大家熟悉又陌生的词。熟悉是因为妇孺皆知，陌生又是因为“尺”还有很多的理解。有人说眼睛是尺，它可以测出人的高矮。可我觉得心更是一把尺，它能我们“量”出一个人的品质，从而让我们选择可不可以交这个朋友。总而言之，尺是人心中的一种标准！
六年级年的作文 篇5
每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是当一名作家，作家能够写出很精彩的文章，而优美的文章会给人带来快乐，所以我的理想是当一名作家。
我喜欢阅读，看到一本好书就爱不释手，一遍一遍地细细品味。慢慢地，看的书多了，我就开始自已编一些小故事，并不断汲取其它作品的优美词句，我的文章也慢慢充实了许多。只是，有的时候，一篇文章写完了，回头再看，又觉得不那么尽如人意，然后再对自己的文章进行反复修改，删减，直至满意为止。
自从确立了这个理想后，我每天都会安排时间看书，并画出好词好句，熟读并背诵这些语句，相信会让我的作文增色不少。俗话说的'好，“读万卷书，行万里路。”只读一种书，就不能丰富自己的知识，所以我不会只读优秀作文选集之类的，还会读一些情节跌宕起伏的文学名著、小说之类的书籍，让那些优秀的文章拓宽自己的视野，丰富自己的阅历，为自已今后的作家之路打好基础。而今，每周我都会和妈妈一起玩成语接龙，看看一周以来，自己的词汇量有没有增加，语言是否丰富了。我现在正在朝着我的作家梦这个目标而不懈地努力奋斗着！
我的理想虽然算不上多么伟大，但是如果我写的文章感染了一个人，改变了一个人，那么这篇文章也就“文超所值”了！这就是我的理想！
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