五年级的作文

五年级的作文[实用7篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文7篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

　　每个人都有自己的梦想，我的梦想也有很多很多。

　　我的第一的梦想是当一名发明家，坐在舒服的实验室里，发明很多很多的东西。嗯——我想发明盲人眼镜，让他们重见光明，让他们重新看到美丽的世界，过上幸福的日子。我还要发明会飞的活力板，像小鸟一样，可以在天空中自由飞翔。

　　我的第二梦想是想做一名钢琴家，拥有一架漂亮的钢琴，像钢琴家“朗朗”一样，弹奏出优美、动听的乐曲，让大家在我的`乐曲中陶醉。

　　我的第三个梦想是当一名画家，我想用自己的双手，画出生机勃勃的春天美景，画出夏天火辣辣的太阳，画出秋天丰收的季节，画出冬天美丽的雪景……

　　希望我的愿望可以实现，加油吧！

五年级的作文 篇2

　　只要有舞台，便会有掌声。

　　家对面的拐角处，有一块不大不小无人问津的土地。那儿杂草丛生，很少有人向那儿观望，更不用说在那里驻足了。

　　一个夏日的傍晚，我闲在家无事可做，便独自去小区内散步。

　　刚出家门，耳边变传来一阵闹哄哄的声音，好奇心促使我循声而去，是那块记忆中的荒土地，今日却显得格外热闹，渐行渐近，声音也逐渐清晰。似乎是某首流行曲，生涩的吐音，模糊的歌词，还是常伴有跑掉，到底是谁在那儿唱歌？

　　出乎我的意料，他们似乎是一群残障人，他们的衣衫都十分破旧，个子又高又矮，有的带着墨镜有的拄着双拐，仿佛像十几年前穿越过来的人。与这个灯火璀璨，繁华喧闹的现代城市个个不入。

　　我惊叹的看着他们表演，他们的分工明确，个子稍高一点儿的，负责弹琴，仿佛他就是一位演奏家，他不断的'摇晃着脑袋，脚随着音乐打着节拍，似乎周围的一切都与他无关。他沉浸在自己的世界里。负责打鼓的是一个黑黑的胖子，他十分卖力的敲击着破旧不堪的鼓面，还有两位负责唱歌，他们动情的投入演唱着每一首歌曲。长发在空中飘逸，似乎在传达着天籁之音。

　　他们，所在的正是那片荒芜的空地，今天，这儿便成了他们的舞台。

　　一曲终了。

　　我忍不住“啪啪啪”的鼓起了掌，他们似乎很惊讶，都向我这边的声音看来，在他们为首的一个人，他向我走来，眼中顿时充满了光亮。向我鞠了一躬，说了声“谢谢”。他告诉我，他们去过许多地方表演，可大家不是嫌他们唱的不好听就是嫌他们脏，而我，则是唯一的一个向他们鼓掌的人。他代表全体团队中的人感谢我，他说他们唱歌并不是想得到什么来博取同情，他们只是想让大家快乐，只是不想永远活在别人的施舍中。

　　他们又开始唱，每一曲唱完之后都自动为自己鼓掌，他们似乎都受强烈的掌声影响，更加自信更加坚定的唱下去。

　　这晚，我亲眼见识了一片荒草如何便成一个无与伦比的舞台，更用心亲历了这群不同与常人的如何用自己的拼搏与自强铸就更加强大的自己。

　　这掌声，不仅是给他们，更是给我自己。

　　今后每当自己想放弃时，都会想到那阵掌声，一声一声敲打我的心扉，催我奋进。

　　一辈子难忘的掌声，回想在耳边，记忆如初美好。

五年级的作文 篇3

　　我派我的鸟儿去查看一下我的`朋友们都怎样了，“去哪儿？”鸟儿问，“去拜访一下你的鸟朋友，看看它们过的好不好。

　　”“行！”鸟儿爽快的答应了。——报告之一猫头鹰的惨遇我停在一栋大楼上，准备休息一下。突然，我在墙角发现了一只小猫头鹰。“你不去捉老鼠，在这儿闲逛什么？”我严厉地问。“以前，这儿是我的家园——森林，可人们来了之后就大量砍伐树木，一座座工厂里起来，我不知到向哪儿飞呀？”

　　人们为了挣钱，把动物们的家园一个个破坏，这样的事已不是第一次了！

五年级的作文 篇4

　　常言道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师就像一只只无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我却说：“老师就像一盏明亮的路灯，为我们照亮前方昏暗的道路。”

　　周老师是我四到五年级的语文老师。她中等生材，三十岁摸样，长着一张和蔼可亲的面孔。从那眼睛中透出的目光总是那么炯炯有神，那么和善。一张樱桃小嘴。她的语言总是那么深刻那么奇妙，那么引人发笑。

　　在风和日丽的一天，我们进行了语文第四次考试。当拿到试卷时，‘89’分这两个大字深深地印在我的心上，我哇哇大哭了起来。心想：我一般成绩都是在95以上。今天，怎么会？

　　放学前，周老师让我留了下来，把我带到了办公室里，我心想：周老师一定会批评我。可是，与我心中想的恰恰相反。周老师和蔼可亲地说：“蒋寒，你考差了一次没关系，只要把不会的弄懂就好了。今天这张试卷你有哪些问题不会的吗？”我仔细想了想，把不会的`题目指了出来。周老师咳了几声，说：“那你就听我一道一道给你分析下去吧。”我心想：周老师可能是感冒了。周老师在给我讲解的时候，说话比较轻，可能是喉咙不舒服吧！尽管如此，周老师还是坚持一道一道认真地给我分析下去。把好的词句读给我听，令我积累了许多好词好句。还把同学们的好作文读给我听。当周老师给我把所有题目弄懂了，她已经十分疲惫了。

　　这事，我真希望自己是一盆绿色的米兰，使周老师的眼睛放松一下，看看植物。我真希望自己是一杯清水，让周老师不再那么口渴。我真希望自己是一个电风扇，让周老师不再那么炎热。

　　老师，您是一个辛勤的园丁，我们就是那含苞欲放的花朵！

五年级的作文 篇5

　　每个人都有自己欣赏的人，而我最欣赏的是她。

　　我与她相识在去年的9月份，至今已有一年多的时间了，当时大家都很期待今年的班主任，会是谁呢？

　　我们班有点“特殊”，从一年级至五年级，年年都换班主任，家长们心里万分焦急，而我们却一点儿也不担心，纷纷想象着今年的.班主任会是温柔体贴的，幽默风趣的，还是看起来凶凶的？

　　终于，我们盼星星盼月亮地把我们的班主任盼来了，她有着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑亮丽的秀发，鼻梁上还戴着一副圆形的金框眼镜。新来班主任姓吕，她做起事来雷厉风行，毫不犹豫。

　　我们与她相处了一段时间，觉得她既和蔼可亲，又很正言厉色。自从她接手我们班，大家都如同打了鸡血似的。以前在集体活动中，从未赢过的我们，竟在吕老师接手后的同一学期的两次集体活动中连连取得了第一名的好成绩。每一次胜利的果实都离不开她——吕老师。运动会时，她要求我们着装统一，在开幕式上与众不同。同学们在比赛时，她像朋友一样与我们一起加油，我们跑到哪，她就跟到哪，还会给比赛的同学一些好的建议。胜利时，她一点都不像一个班主任，在教室里与同学们一起欢呼，开心得像个孩子。广播体操比赛时，她耐心指导我们排练节目，平常训练也都参与到我们当中来，这都是为了我们班好，为了我们每一位同学好。

　　在学习生活中，老师，您对我们严格要求，用心地对待每一位同学，像对待自己的孩子一样，让我们充分吮吸爱的养分。

　　都说，老师像园丁，辛勤地呵护我们这些幼苗茁壮成长；老师像蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人；老师像母亲，给予我们无私的爱。但我认为，这些比喻都还无法用来形容我最欣赏的人——我们最敬爱的吕老师。

五年级的作文 篇6

　　蔚蓝的天空中挂着一轮炽热的金阳，下面是一池清澈见底的湖水，形形色色的鱼儿在此悠哉游哉地游来游去。其间有一个身姿挺拔的少女，手捏一柄鱼叉，向一条鱼尽力地刺去，那鱼却绕了个弯子，反从她的腿下溜走了。

　　这少女便是那位村里的“野女孩”。我认识她时，也正值暑假的好时光，只穿了一件纯白背心裙的她出现在我的视野里，小麦色的皮肤中透出了农村孩子的活泼健康，与那雪白形成了鲜明的对比。她总是不穿鞋子，却比我还跑得快，清瘦的身影像一阵风似的掠过……。

　　村子后面有一片大树林，满是参天的古木，金黄的落叶像地毯似的，踩上去怪舒服了。不出几日，那林就成了我们的`乐土。那天，她手里攥了一柄长长的木叉，邀我说“嘿，今日我去戳油果儿，你去不？”我自然是开心的允诺了，对她说：“当然了，快走吧！”随后便一齐信步走进了树林。

　　没想到的是，林子出人意料的大。四周全是一片翠绿，只能通过丝丝的叶隙隐约看到一点湛蓝的色彩。走着走着，她忽地停了下来，对我说：“这就是油果树，你可要看好了！”只见她一把鲁起袖子，眼睛全神贯注地死死盯住那儿，将那叉对准了一枚油果儿，把它架在树的枝杈上，接着又牢牢地卡住了那果子，将手中的木杈极用力地转动了一圈——“啪嗒”，油果应声而下，掉落在枯叶堆中。“厉害吧？”她得意洋洋地问。我瞧那动作显得极其熟练，快得让我眼睛都来不及看，促使我不由得赞叹不已，大声叫好。

　　第二天，我便要她带我去捕鱼。然而怕是禁不住我的再三请求，她终是同意了，一大清早，我和她出发去了村前的鱼塘，看见了那淙淙的流水，听见了叮咚的回声。她止住了脚步，对我喊了一句：“姐们儿，这次可要睢好了啦，看这儿水流急的很，若等会儿一不留神摔进去了，我可没法救你！”说罢，便将随身带着的木杈握在手中，小心翼翼地一步一步向水中走去。这时，一条河鲈游了过来，鱼身两侧金闪闪的，泛着太阳似的金光，正朝这我飞快地游来，她将手中的木叉高高举起，人却像雕塑般一动不动了。忽然，她的手极快地向前刺去，正对准鱼的下方，把叉狠狠地扎了进去——顿时水花四溅，激起数圈涟漪。她抓住叉尾把鱼儿提了起来，只见叉尖插在鱼身之上，而鱼身则在湛蓝的天空下不停地摆动。她提着那尾鱼向我走来，脸上露出了一个爽朗的微笑，朝我胜利似的挥了挥手。

　　那几天成了我记忆中始终也元法割舍的珍宝，使我也体会了当一个“野孩子”的乐趣，让我直到今天也无法忘却。

五年级的作文 篇7

　　龙，是一个神奇完美的“动物”，多少个日日夜夜，中国人传唱着那首《龙的传人》，多少个岁岁年年，中国人把自己叫做“龙的传人”。

　　人们都说，龙的故乡在中国，于是九州大地上留下啦龙的传人，所以就有啦龙口，龙潭，九龙坡，龙门寺……关于龙的地名，也铸就啦不屈不挠的中华民族。

　　有关龙的.传说数不胜数，下面我就讲一个关于龙的传说，“小白龙的故事”：

　　泰山黑龙潭下边有个白龙池，据说小白龙从前住在这里。有一次，玉皇大帝叫小白龙下一场狂风暴雨，但他不忍心毁坏老百姓的庄稼，只下啦一场牛毛细雨。这下激怒啦玉帝，罚他到人间做苦工。小白龙到人间去做短工，并和一个姓崔的姑娘相爱结婚。有一年，赶上大旱，庄稼都快死啦，小白龙偷偷地显现龙形，帮助下啦一场透雨。但它的原形还是让人发现啦。它的妻子听到传闻后，不相信，追问丈夫，并让他现出原形给她看看，小白龙被逼无奈，现出原形，一下子把他的妻子吓死啦。后来人们为啦纪念小白龙为民浇地的好处，在泉边盖啦一座白龙庙。

　　小白龙，不存在于现实，可这个故事赋予啦小白龙以助人为快乐的品质。

　　我们是龙的传人， 不屈不挠的精神，拥有龙自由完美的能力。龙，虽然不存在于现实生活中，但他的精神值得每一个中国人学习！

　　龙，在中国人心中就是完美自由的代名词，让我们这一代，来赋予龙新的精神！让我们把龙的精神传播到，每一个角落！

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