六年级年的作文优秀(4篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
一晃眼，昔日还在无忧无虑打打闹闹的我们，马上就要步入初中，仿佛昨天我们才拉着爸爸妈妈的手哭着走进这个未知的校园，今天就要跟它挥手告别。这里的一切就像是场梦，有些模糊不定，有些刻骨铭心……
为了使我们在最后几个月中生活更有意义，学校在运动会上增添了一个新项目——拔河比赛。
首先是八强进四强的比赛，我们和八班比。哨声吹响的那刻，操场沸腾起来，“加油，加油……”的声音震耳欲聋，经过了三场激烈的比赛后，我们赢了！那天下午我们都很兴奋，接下来我们都精心准备着第二天的比赛。
激动人心的时刻到了，这场，如果赢了，就是前两名。比赛开始了，还是一样的场地，一样的叫声，只是，不一样的对手，选手的`力气在时间一分一秒的流逝中减小，当第三局裁判吹哨的那刻，有好多同学都哭了。我忙着安慰比赛的同学，我清楚的知道，他们哭不是因为输而是因为他们认为对方是用不光彩的手段赢的，可没有证据不能乱说话。虽然大家都在互相嚼舌根，说别的班这不好那不好，不管怎样，最后也没赢得第三名。
回到家后，冷静下来想想，可能六班没有作弊，并没有规定不准踩绳。说别的班十一个人又没有足够的证据，虽然分线不一样，但中途也交换了位置，这说明还是我们的实力不够。
我们都学过《画杨桃》，在这篇文章中，老师让同学们站在不同的方位画杨桃，之后每一个同学画的都不一样，因为杨桃的每一个面都是不一样的，所以从不同的地方观察看到的形状也是不一样的。这说明事情是多方面的，不能单单从一个方面判断，要换个角度想一想，如果赢的是我们，谁又能保证别人不说闲话呢？
“成王败寇”的道理谁都懂，输了就是输了，我们玩得起也输得起。我相信，努力了，即使没有成功也值得肯定！
我们在一起的时间不多了，在一起不是相互比较，相互指责，相互评论的，而是应该相互帮助，相互关心，相互学习的。
愿时光不老，我们不散……
六年级年的作文 篇2
秋天是收获的季节，秋天是金黄色的，在这硕果累累的秋天里我们进行了为期三天的军训活动。秋风微微地吹动着周边的树叶，作出”沙沙”的声音。我开始写日记，今天没有什么大事发生，但是今天下午，我偶然听见教官的一句话让我感触很大。╠╠他说：”好家伙，仅仅这一个下午就把我嗓子喊哑了。“他苦笑着，发出那样沙哑的声音。这使我猛然一惊，这一下午到底干了些什么？一个问号重重地打在我的脑海里。
瞬间我的脑海里像过电影一般闪现出教官教我们的身影，是那样的清晰。当我们累了时，我们是蹲下的，而他依然站着，耐心地教我们为我们做着示范。神情是那样的严肃，态度是那样的认真，不厌其烦地解答我们的问题。他其实并不擅长大声说话，却扯着嗓子说清每一个口令。脸上起了一个又一个的痱子，却仍然在烈日下苦苦解说……
如果没有他，或许我们还是那个只懂得读书的学生，现在，在这仅仅不到两天的时间，我们俨然成为一位小小军人；在这不到两天的日子里，我们明白了自强自立对于我们是那么的重要……
是我们的教官使我们产生如此大的变化，是他们用自己的.汗水教育了我们，可能这就是军魂吧!它是如此的伟大!
这次的军营活动很快就要结束，我倒开始不舍起来了，毕竟这里是我们住过的的地方呀……
秋天的微风吹着我们，吹走了军训生活里所有的苦，所有的累。
六年级年的作文 篇3
我有一个特别要好的同学，也是我的好朋友，她叫董若容。我们一起玩耍，一起学习，从一年级直到现在上六年级也没有分开，因为她让我更留恋现在的日子。
董若容有一头乌黑的秀发，一双黑黑的大眼睛月牙似的，高高的鼻梁下面有一张樱桃小嘴，红红的`小脸时不时露出个小酒窝。她很开朗，就算天塌下来了，还是一副笑脸，我几乎没见她哭过，一堆幽默的话语像连珠似地从她嘴里吐出来，我们便会被逗得开怀大笑。
她不仅个性开朗活泼，也很乐于助人。经常在我需要帮助时，她总是第一个过来关心我。记得有一次，我和她成为了同桌，正巧那天赶上期中考试，我急匆匆走出家门，来到学校才发现文具盒忘带了，急得我快要哭了出来，四处借笔，谁知大家都没有多余的，正在这时，董若容来了，看我着急的样子，轻声问我：“你怎么了？”我将事情告诉了她，她立马从书包里拿出两枝笔，慷慨地递给我说：“送你！”我说：“只要一支就够了。”她却摆摆手说：“不够，不够！万一又没水了怎么办呢？两支都送给你吧！”我感动地说不出话来，因为我清楚地记得两支笔的其中一支，是前几天我陪她一起去买的，那是她最喜欢的一支呢，就这样给我了。这样的小伙伴，怎么能不让人感动和喜欢呢？
虽然我们之间也会有闹矛盾的时候，但很快都会和解，因为她总是主动先和我说话。我非常珍惜我们的友谊，我们互相帮助、取长补短，一起成长。这样一个乐观开朗、乐于助人的小伙伴你是不是也想和她做朋友呢？
六年级年的作文 篇4
在那遥远的天际，有一个美妙的创造！它们是创世神的杰作！它，就是那亘古及今，缠绵不休的星！
———题记
从小时候起，我就觉得天空很神秘！看见它，就想看见绚丽多彩，连绵不断的画！现在，当我看再次与它重逢时，便想起了我无忧无虑的.童年！
我的童年是在马路上度过的！其实也不能说是在马路上度过的，因为我那时除了吃饭、睡觉在家里，其余的时间，我在家里一刻也待不下去！我喜欢屋外的那种自由，喜欢看着车在路上跑，喜欢在外面和小伙伴一起追逐、打闹！那种感觉，到现在我还记得！
当我在和小伙伴玩耍的同时，我抬头望了望！疑……天上一闪一闪的是什么？我问爸爸，爸爸说它叫“星星”！那时候，我对星星有种独特的好奇，但也没去管它，就和小伙伴一起玩了！
有一天夜里，我又抬起头望了望那连绵不绝的天空，发现少了什么！我突然间想起来了：“哦……星星怎么不见了？”我又问起了爸爸：“爸爸，星星到哪去了？”爸爸答道：“被云遮住了！”“哦，那云为什么要遮住它呀？”爸爸被我这一问，不知道怎么答了，便找个台阶下：“那是自然现象”我又好奇地问了起来：“那什么是自然现象呢？”爸爸可能想到，如果再答，那就没完没了了，于是说：“你长大自然就懂了！”我便不再问了！但是，心中的疑惑还没消失！我决心要探索星星，探索天空，探索宇宙！也就是从那时候起，我下决心要当一名伟大的天文学家！
我终于有了我的梦想！上小学第一天，老师问：“你们长大想当什么呢？”很多同学都说要当科学家，但具体哪个系的就不知道了！而我却不同，我毫不由于地说出了“天文学家”四个字！也就是这四个字，成为了我的动力！为我加油，为我鼓掌！
每当看到美妙的星空，看到那亘古及今没有绝迹的身影，我就会想起我的童年，还有我艰难的梦！
【六年级年的作文】相关文章：
六年级年的作文11-17
六年级年的作文11-17
六年级年的作文11-17
六年级年的作文11-17
六年级年的作文11-18
六年级年的作文11-18
六年级年的作文11-18
六年级年的作文11-18
六年级年的作文11-18
六年级年的作文11-19