四年级的作文（大全6篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的四年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
有一天，七用车遇上了飞车弟弟，自行车姐姐和玩具小火车哥哥，他奸笑着说“哈哈，瞧瞧你们，多难看呀，哪像我，这么漂亮，而且有这么多功能。”飞车弟弟赶忙说“七用车，你别得意，等着瞧吧！”
飞车弟弟一行人来到了奇奇国王哪里，向他借了一台能够穿越到人类世界的机器，穿越到人类，来到人类世界的科学家那里，对他说：“科学家，请你帮我们合体，好不好？”科学家满口答应，并且很快的画好了设计图，开始组装汽车了，自行车姐姐、飞车弟弟和玩具小火车哥忍受了巨大的痛苦，但是，他们终于合体成了新式的多功能汽车，借助机器的力量，他们回到了汽车王国。
他们来到七用车的面前，对他说：“你还记得我们吗？”七用车忙问：“你们是谁？”新式多功能汽车说：“你要为你说出的话负责，接招吧！说着，他启动了子弹功能，七用车赶紧左躲右闪，避开子弹。
美丽的莎莎王后上前拦住他们几个说：“你们不要闹了，七用车，你不能骄傲自大，新式多功能车，你们也老是想着报复别人，还有，你们再看看居民们，他们被送到医院抢救了，这不是你闹的吗？”说到这里，他们都惭愧的'低下了头。
这件事过去后，七用车和新式多功能汽车成为了特别要好的朋友呢。
四年级的作文 篇2
我第一次坐船的经历，是去年暑假，爸爸带我去安康瀛湖旅游时的经历。
那天早上，爸爸、大伯、爷爷、奶奶和我，早早地来到美丽的瀛湖。爸爸到售票口买好了票，我们就进去了。沿着弯弯曲曲的公路，从山上向下走了一会儿，就看见了湖边停了许多的船，有游船，有快艇，有豪华游艇......有一条游船停在岸边，它上面是白色的，中间有一个红色的数字6，下面是蓝色的，真漂亮！爸爸说：这是我们要坐的船。开始上船了，我高兴地冲到最前面，踩着水中的台阶，第一个跳上了船。上船的人比较少，我就随便坐在靠窗的位置，趴在窗口看外面的湖水，水青青的，好像有人在湖面上铺了一层绿绸缎，远处还有几个小岛。不知怎么了，我感觉头晕晕的，好像有东西要从嘴里冲出来，我拼命地忍住，但它还是从我的嘴里冲了出来。我吐得满船都是，爸爸帮我拿来一个塑料袋，我接过塑料袋，又吐了几口酸水。船快到金螺岛了，我感觉恶心想吐，但又吐不出来。到了金螺岛上，我的晕船病，慢慢地消失了。
金螺岛上，到处是一幅幅美丽的图画：紫色的牵牛花缠绕着一摇一摆的秋千，黄色的迎春花绽放出美丽的笑容，小池塘里泛起一圈一圈波纹，里面的.莲叶轻轻地飘荡，像一只只绿色的小船。远望，连绵起伏的大山穿上了一件绿纱裙；再看，下面的浪花“哗啦啦，哗啦啦”，唱着欢快的歌，似乎在迎接我们的来到！
最后，游览完其它三个岛：翠屏岛，玉兴岛和关平岛，我们又乘船返回到岸边。我望着水中的那四个岛，恋恋不舍地回家了！
四年级的作文 篇3
今天，我随手翻了几个好朋友的作业本，发现错别字很多，其中不是画蛇添足，就是用同音字来代替。这些错别字勾起了我巨大的好奇心：为什么会出现这么多错别字？为了帮助我的好友，也为了满足我的好奇心，我决定做个更深入地调查。
首先，我找到好友，向她要来了她的语文练习册。从前到后翻阅，发现只有几个病句，并没有错别字。于是我改变了策略，决定从最有可能出现错别字的家庭作业本查起。
果然，我发了很多错别字。比如：轻蔑的“蔑”少了一个点儿，藐视的“藐”就多了撇捺，诸多类似的'错字层出不穷。 “为什么这么多错别字呢？”我不解的问。 “可能是记得不牢吧！”她害羞的回答。“那你的练习册上为什么很少错别字呢？”“老师讲完就做了练习册了，当然不会错啦。”
听到这里，我找到了原因，也想出了解决办法。孔子曰：“学而时习之，不亦悦乎？温故而知新，可以为师矣。”都是因为她没有及时预习和复习。
找到了方法，我说：“咱们来做个试验吧？”
首先，我选出了一些难点的生字生词，让好友预习一下，预习过后马上听写。结果，听写的时候，她还时常要想一会，最后还是错了三个字。然后我又让她再记一遍，再听写，这次听写明显好于上次，每个生字都不假思索的写了下来，竟然还一字不错。下午放学，我又叫上好友：“来，我们再听写一遍吧！”“还听写呀？”她怨声载道。我坚决的回答：“恩！”她见我铿锵有力地回答，无奈地掏出了作业本。这次听写，好友快如闪电般地写下所听写的生字词。听写完后，还胸有成竹地交给了我：“看吧！绝对没错！”果真，一个字也没有错，我喜出望外。
“看来你也不是学不会嘛，这不，听写多棒呀！”我高兴地向她祝贺。“是啊，可是……为什么呀？我还从来没有一字不错过呢。看来我要换一种学习方法啦，你的方法还真管用呀。”她心悦诚服地给我说。“加油，我相信你一定能克服生字，掌握了正确的方法，已经事半功倍了哦！”“恩，一定！”“哈哈……”我们俩都喜笑颜开。
这是我调查错别字的一段小插曲，也是我记忆犹新的一幕。这件事使我明白了：学习要掌握正确的学习方法，还要养成良好的学习习惯，要做到课前预习，课堂认真听讲，课后复习的良好习惯。掌握了方法，错别字就永远不会找上门哦。
四年级的作文 篇4
前几天，我已经到了爷爷家。
正当我拿着沉重的行李上楼时，发现楼梯口有一双溜冰鞋，这双新款的溜冰鞋让我非常兴奋，因为我知道肯定是姐姐的，而且，姐姐一定会给我玩的，于是我放下手中的行李，迫不及待的把溜冰鞋抱上楼，经过姐姐的同意后，又叫弟弟教我滑。 坐在凳子上，我迅速的穿上溜冰鞋，慢慢的走下楼，一不小心，跌倒了，又一 不小心跌倒了而且非常痛，连弟弟见了都害怕。因为我一心想学溜冰，所以我没有灰心。我一步一步，小心翼翼，终于下去了。听电视里说要想学会溜冰就要先学会穿着溜冰鞋走路。我也照电视里的人说的去做，没几下子，我就学会穿着溜冰鞋走路了。接着，弟弟就开始教我学滑了。先是身体要向前倾，因为摔到的时候都是往后摔倒的。然后脚要滑开来。一只脚滑起来的时候，另一只脚要抬起来，不可以抬的很高，只要抬一点就行了。一只脚滑一下后，就抬起来，另一只脚就开始滑。我就按照弟弟说的去练，一次一次的摔倒，但是我一想到一句话就爬起来了，“失败是成功的祖母的祖母”我又开始继续练。
经过几天的苦苦练习，我终于成功了。 我高兴及了，溜冰也就是我最喜欢的`运动项目了。我的汗水没白流，我也没白摔倒。通过这次的事，让我更深入的了解“失败是成功的祖母的祖母”。
四年级的作文 篇5
秋天的田野是一幅多么丰富的画图呀! 记得去年的秋天，我又再次回到了我家乡既熟悉又偏僻的田野。远远望去薄雾笼罩田野就像一片茫茫的雪海;再走近些，只见些果树有的枯黄，有的墨绿，有的已经掉了下地;棉桃裂开嘴巴吐出了白绒绒的棉絮，旁边是一片谷田金黄金黄的，微风轻轻吹过，谷田就像在海里一层一层的波浪。你知道吗?每当那谷穗像一只小狗的尾巴随下来，就表示了有收成要告诉村里的人们呢!
走着走着我来到了田野上的柿林，瞧那柿树火红火红的，圆溜溜的.的柿子高高的挂在树上，像一个红灯笼。记得有许多古代诗人都用风树的颜色来写诗，可是如果诗人到柿树那么我想风树也要甘拜下风了。然后，我又走到了田野里的果园，你可别小看过果园，那里可有我乡下那中外驰名的水果，它们高高的挂在树上，永远都令人一见就起爱慕之心和那么逗人喜爱。看那威武的红元帅萍果多么有气势呀!
啊!秋天的田野永远都是那么吸引人，我要爱果实累累的秋天的田野。此处填写内容 简评： 很美的画面，秋天的色彩、丰收让人神往。
秋天的田野像一颗五彩的珍珠，无比美丽。
秋天，虽不像百花争艳的春天那样生机盎然，也不像绿树成荫的夏天那样骄阳似火，不象漫天飞雪的冬天那样天寒地冻;可是，它却以诱人的秋天和金色的硕果吸引着我们。
即使，初秋的小草不像春天那样嫩，夏天那样柔软，可是，草地上一块黄，一块绿的田野就像黄绿交错着的大地毯，更让我们兴奋。
秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，降临在我们身边，她含情脉脉地挥动着神笔，将赤、澄、黄、绿、青，蓝、紫融为一体，一往情深地挥洒在万物之中。澄色的叶子，最引人注目：它，载满了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壮，明年秋天的丰收，为了更好地展现自己，所以借助秋的凉爽，将大自然上那些植物生长出来。
田野的柿子树下，有一块金黄色的地毯铺展着，迎接人们的到来。树上有一个个沉甸甸的果实挂着，晃来晃去，好像在荡秋千。
田野的草地，有无数只蝈蝈在唱着一支赞美秋天的乐曲，秋天也听着直乐呢!
秋天的田野像一颗璀璨的珍珠，照耀着我们大家!
四年级的作文 篇6
想一想，在探索求知的道路上，难免会遇到岔路口，是谁在指引我们走向正确的方向？在成长的旅途中，难免会遇到荆棘和苦恼，又是谁在帮我们清除障碍？老师，就是我们亲爱的老师。
老师好比是一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；老师好比是一盏明灯，为我们照亮前行的道路；老师又好比是一面战鼓，激励我们战胜困难勇敢向前。可是，再华丽的词藻也无法诠释老师的神圣，我们的班主任李老师就是这样一位神圣而又伟大的老师。
李老师，个子不高，但是能量巨大。她的能量来源于她的坚强，来源于她对我们的爱，来源于她对教育事业的热爱。李老师兢兢业业，认真负责，白天辛苦地讲课、处理班内杂事，晚上还要为我们批改作业、认真备课，经常工作到深夜11点多才会休息。她就像那永不停歇的超能量陀螺。
李老师的面部虽然刻上了岁月的痕迹，但是却有一双美丽又“会说话”的眼睛。当我们在学习、劳动等方面有了进步时，李老师赞赏的眼睛就会眯成一条缝，像弯弯的月芽一样美！上课时，如果我们说悄悄话，或者搞小动作，这时李老师利剑一样的眼光便会射向我们，像是在警告说“上课认真听讲，不许三心二意！”我们便会立即停止玩耍，停止说话，脑子也就会逐渐跟随老师的讲课思路认真思考。
李老师十分疼爱我们，她就像一股春风，温暖着我们幼小的心灵。一次课上我忽然高烧，李老师非常着急，赶紧找来退烧药给我吃，一会儿摸一摸我的额头，一会儿抚一抚我的小脏手，很是关心，我的`心里就像有一股暖流流过。当时我无意间发现李老师那沾满粉笔沫的双手竟是那么瘦骨嶙峋，我的眼眶一热，不禁流下了眼泪。老师您就像蜡烛，无私地奉献着自己的光和热，而自己却渐渐地变老，疾病缠身。看着您逐渐斑白的两鬓，我好难受，我能为您做些什么呢？我只能更加听话懂事，让您少操心，只能更加勤奋努力，取得更大的进步来回报您。
啊，美丽的园丁，亲爱的老师，我们爱您！
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