小学四年级作文锦集【9篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
旧的一年就这么匆匆的过去了，新的一年也这般悄悄得来到了。勤奋工作的叔叔阿姨埋怨时间太短，劳碌一生的爷爷奶奶觉得时光飞逝。总之，旧的一年即将告别我们，让我们以崭新的面貌迎接新一年的到来吧！
在这一天里，人们都会穿上刚买的'新衣服，或者在街上闲逛，买许多的衣服、年画、年货，然后坐公车把大包小包的东西带回家穿上、挂上、放好。反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！还会把整个家打扮得焕然一新，在大门口贴上春联，在房间里挂上许多年画，祝自己在新的一年里幸福平安。快乐的人们买来鸡、鸭、狗肉等的菜肴烧好，备好鞭炮，等着自己的亲人来吃年夜饭。大方的人，在自己家摆上两三桌的菜肴，请一些亲朋好友来吃饭。如果所有的亲人都欢聚一堂的话，那我们孩子可就大赚一笔了——压岁包滚滚而来啦！因为大家都希望今年能够吉祥如意、招财进宝呀！
人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快。
小学四年级作文 篇2
一天，小狗听说小白兔掉进了河里了，大白鹅把小白兔救上了岸，大家都夸大白鹅做了件好事。小狗不服气地说：“做好事算什么，明天我也做一件好事让你们瞧瞧！”
第二天，小狗早早就来到小河边，等有谁掉进了河里，自己也好露一手给大家看看。结果，一直等到中午也没有谁掉进河里，小狗不甘心，继续等待。正当它等得不耐烦的时候，发现鸡妈妈在到处转悠，小狗上前一问，原来是鸡妈妈要到鸭大婶家做客，但却迷了路。小狗心想：“这事太小了，算不上好事，我不能给它带路。”于是，小狗说：“实在对不起，我还有事，你自己去找吧。”
打发走了鸡妈妈以后，小狗继续在河边等待，可是一直等到天黑，还是没有谁掉进河里，它只好闷闷不乐地向家里走去。走到半路，它又碰到了鸡妈妈，原来鸡妈妈仍然没有找到鸭大婶。小狗一想反正现在也没什么事，就带鸡妈妈去了。到了鸭大婶家，鸡妈妈和鸭大婶一个劲地向小狗表示感谢，还夸奖小狗做了一件好事。小狗挠挠头，非常纳闷地说：“这事也算好事吗？”“好事可不分大小哟！”鸭大婶和鸡妈妈一起说道。
小狗若有所悟地点了点头，开心地跑回了家。
小学四年级作文 篇3
我很喜欢小白兔，终于有一天，妈妈从市场给我买了一只小白兔，我高兴得直蹦！
这只小白兔被装在笼子里，被妈妈买回了家，我给它起了一个名字，叫“白白”，因为它的毛皮是雪白色的，很漂亮，下面我来介绍介绍我这个可爱的'“朋友”吧！
它长着一身雪白色的皮毛，有一对长长的耳朵，翻开它长长的耳朵，里面可以看到许多血丝。白白有一双红宝石般的眼睛，眼睛下面是个“三瓣嘴”，上嘴唇像一个被切开的三角形，下嘴唇像一个“一”字，白白吃东西时会发出“啧啧”的声音。
白白有一双前腿，一双后腿，后腿非常长，而且强壮有力，前腿呢？很短，行走时，前腿一扒，后腿一噔，就可以蹦得很远。
有一次，我和爸爸出去玩，把白白放了出来，回来时，白白已不见了踪影，我爸爸的大衣被它当成了厕所，拉了许多屎，我很讨厌它。后来我把它找了出来，教训了它一顿，再后来它不知怎么，死掉了，我很伤心。
我喜欢这只小白兔，虽然我讨厌过它，但是它也给我的生活增添了许多乐趣。
小学四年级作文 篇4
每个人的心中，都有一个梦想，也许是不切实际的幻想，也许是自己未来的目标。只要你坚持不懈努力地去做了，无论梦想有多遥远，无论需要去花多少时间，它终有一天会变成现实。就象发明飞机的莱特兄弟，他们没有放弃飞翔的梦想，经过无数次的试验终于制造出——飞机。
用创新的眼光去看待世界，会发现我们所能创造出的'有用东西还有许多。心怀梦想不轻言放弃，会发现不少创新的种子在传统的束缚下萌生。创新就如同我们的手和眼，能够发现我们四周所缺少的东西，添上自己的灵感和智慧，把它变成现实，而梦想就是我们的动力和目的。爱迪生的梦想是发明一种东西可以持续地发光发亮，于是通过不懈努力发明了电灯；原始人希望有一种可以披在身上防寒的东西，于是发明了衣服；匠人鲁班希望有一种便于携带的东西可以遮风挡雨，于是经过多次的探索研究发明制造出雨伞……
但是请试想一下:如果一个人没有创新只有梦想，那么他就是一个空想主义者，一事无成。而一个人没有梦想只有创新，那么他就是一个没有目标不知道自己应该做什么或是胡乱创新。
所以说，创新与梦想需要结合起来，才能真正创造出有益于推动人类文明进步的东西来。
小学四年级作文 篇5
雪在夜间悄然落下，伴随着人们的梦想而降临，在世界各地游玩着。
早晨闹钟响起，我从睡梦中醒来，看着窗外，这才发现昨晚下了一场雪，并且此时天上还零零散散飘飞着雪花。
当我从床上起来，打开门看向外面时，才发现昨晚雪下的有多大，门前的整个街道都被雪所覆盖，连落了树叶的`树枝上都被覆盖了一层厚厚的雪，当风吹过时树枝上的雪就纷纷扬扬的落了下来。
看着面前的路，我不禁纠结着，这么厚的雪该扫到什么时候啊！下雪天让人最讨厌的就是路上的雪了，如果你想偷懒不去扫它，那么你就出不了门，你一天不出门还好，但不能老是不出门啊！所以啊这个懒还是偷不得的。
在门前站了一会，我不禁觉得这个冬天真冷，搓了搓手将门关了起来，回到屋中躲到被子里。
如果有人问我最喜欢冬天什么？我想我一定会说我最喜欢冬天裹被子，因为冬天太多寒冷，而我又是一个最怕冷的人，估计我今天又的在床上度过了。
内容真实、具体、生动，感情真挚，语言流畅，结构严谨，语句优美，景色描写的很美。
小学四年级作文 篇6
自古以来，秋天便是诗人们的宠儿。有人歌颂秋天累累的硕果；有人感叹秋高气爽、天高云淡的安逸、闲淡；有人不胜秋风之寒，悲叹秋风扫落叶的冷酷无情；有人感叹落叶归根，化作春泥更护花的无私伟大……
我虽没有同古代文人骚客一决高下的凌云壮志，但面对秋叶、秋水、秋月，总也忍不住感叹几句。 有人说秋是一个怀旧的季节，而怀旧总免不了伤感，风吹起破碎的流年，那些人、哪些事再次浮现。带点淡淡的忧伤，带点对往事的缅怀，在辽阔澄澈的天空下，总会是人对生活产生一些新的感悟，虽谈不上大彻大悟，但隐约会发现生命划过的痕迹，似乎明白了些什么，但又说不出自己到底明白了什么。 秋天总是笼罩在淡淡的忧伤中，正如同茶褪不去的那种淡淡的苦味，向林妹妹眉宇间抹不去得忧郁那般，使之变得更加空灵，轻触人心底的最柔软的弦。
云朵不停变幻，勾勒出一幅宏伟的史诗般华丽深邃的历史画卷。
如果用春天来比喻不知今朝酒兴何处的柳永；用夏天来比喻怒发冲冠、刚正不阿的'岳飞；用冬天来比喻那个独钓寒江雪的蓑笠翁柳宗元，那么秋天则是“淡泊以明志，宁静而致远”的诸葛亮；是“拣尽寒枝不肯栖”的幽人苏轼；是“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的杜甫。
望天上云卷云舒，看庭前花开花落。一杯茉莉香茗，一本古诗词，午后恬淡的阳光，树下的一把竹椅，相信很多人都向往这种书墨飘香的生活，而这一切事物的背景，都要安排在秋天才会使人舒畅。秋天是闲逸恬淡的，像一位与世无争、气宇轩昂的隐士。
小学四年级作文 篇7
“你这个笨蛋，我以前是怎么教你的啊！都说了多少遍了，小孩子是不能撒谎的，可你怎么就不听呢！你这孩子，是不是要气死我啊！”妈妈瞪着眼睛冲我喊叫。我站在一旁低着头，妈妈的每一句都要刺激着我幼小的心灵。我很难过，好像眼泪马上就要从眼眶里喷出来似的。这究竟是怎么回事呢？事情是这样的......
"孩子，起床了，今天还要上学呢！”妈妈把我从床上扶起来，并将我穿的衣服随手扔了过来。我迷迷糊糊地穿好衣服，刷牙洗脸，稀里糊涂地吃了早饭，背上书包，急忙上学去了。但刚走出大门，发现我没带上我最喜欢看的那本书。于是，我火急火燎往回跑，一进房门就叫：“妈妈，快点，帮我找下书，昨天让你看过的那本。”妈妈把我的书架翻了个遍，都说没看到，还边找边责怪我乱放东西，让我自己找。眼看上课时间也快到了，我急得像热锅里的蚂蚁———时间紧迫没办法,我自己找，一本，两本，我抓到一本，一看不是，就往外扔，顿时,桌子上，书柜里全被我翻个底朝天，房间里也被我弄了一团糟。妈妈看到后生气对我叫道：“你是不是要造反！非要找那书干吗?”我正着急，哪管那么多，便顺口道：“是借图书室的，在归定的时间不还回去，那是要赔的。”话一说完，就知道自己说错了，竟然跟妈妈撒谎了！听完我的话，妈妈又是一通好找，最后终于在角落里找到了。我抢过书就夺门而出……
晚上，妈妈帮我改作业的'时候，无意中发现早上的那本书还放在我的书包里，并且还有我的名字。当然，妈妈也发现了我的谎言，于是就有了上面的一幕。
妈妈，我错了!以后再也不撒谎了！
小学四年级作文 篇8
从一年级到现在，我已经用了五个书包了。书包一届比一届坏得快，不是我不爱护他们，而是书一年比一年多，书包太沉，坠坏了。想起小小的我每天上学放学时背个大大的书包的情景，我总希望书包能轻一些啊。我躺在床上，想着想着，就进入了梦乡……
早上，我照例背着那沉重的书包上学去了，走了不一会儿，肩膀就被压得又酸又痛，我放下书包，活动了一下肩头，觉得书包轻了许多。接着就越来越轻，进校门时，我几乎就觉得身上没背东西。进了教室，我刚坐下打开书包，就被眼前的一幕惊呆了，书包里竟然空空如也！！
我书包里的东西哪去了呢？我害怕极了，赶紧把书包往桌肚里一塞，想回去找书和铅笔盒。奇怪！书和铅笔盒已经整整齐齐地摆在桌肚里面了。这是怎么一回事？再往窗下看看其他背着书包的同学，似乎也是那么的`轻松愉快。正当我迷惑不解的时候，一阵“上课铃”把我惊醒了，啊！原来在做梦！看着依然鼓鼓囊囊的书包，我失望极了。
要是书包真能减减肥，那该多好哇！
小学四年级作文 篇9
今天我们去南京市青少年科技活动中心去秋游。我们是乘公交车去的，一路上汽车不停地颠簸，不过，我们都很兴奋，也没在意。一会儿我们就到了，同学们迫不及待地下了车。
一进科技活动中心，我们就被带到了三楼。三楼主要是介绍航天科技的。我们看了航天科技介绍，还玩了很有趣的模拟滑翔器。这个模拟滑翔器就是让我们趴在一个高架子的床上，握着操纵杆自由操纵，看眼前的大屏幕，体验在高空滑翔的感觉。真是太刺激了！
随后，我们又来到了介绍数学科技的负一楼。在这里，我们看到了一辆很奇特的自行车。它有着两个正方形的轮子，却能在半圆形的轨道上自由地骑行。这在平时是难以想象的。我发现它的正方形的轮子的角对着半圆形轨道的接口处的凹陷处，而它的轮子的边是对着轨道的半圆形部分的，它能骑行的奥妙也许就在这里！
接着，我们又来到了负一楼的知识海洋区域。看到了一个空心的铁球，被一连串的器械带动着，在一个固定的`轨道里来回地运转。我猜测，可能是说明着现在我们还不知道的道理。我们还看到了一个高高的圆柱形的空心塑料管，里面有很多的水，水里有一个像龙卷风一样的水柱，旁边写着“请等水柱消失后按黄色按钮”。正好这时水柱消失了，我们一按黄色按钮，那龙卷风一样的水柱立刻又冒了上来。其中的奥妙，我们几个同学到现在还没弄明白。
简单地吃过午饭之后，我们又兴致勃勃地踏上了二楼的儿童娱乐园。我们进入了电脑游戏区域，体验了小小设计师的游戏。还在一个水上游乐场打了一会水仗。真是太好玩了。
不知不觉，我们该回去了。虽然有点累，但是我们觉得很开心。
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