四年级的作文

四年级的作文[大全6篇]

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文 篇1

　　在一片美丽的大森林中，有一所动物学校，学校里的小动物都非常用功读书。尤其是小猴，学习成绩名列第一。

　　小猴的好成绩受到老虎大王的表扬，他认为小猴将来会成为个有真才实学的人才。因此，老虎大王破例讲给小猴子一枚戒指。小猴开心极了，把它戴在手上，哼着歌儿回家了。

　　回到家里，小猴打开书包做作业，忽然被一道难题难住了，他习惯的用一只手去挠另一只手，不要抓到了戒指。这时，戒指又碰到了作业本，奇迹出现啦，作业马上完成了，原来这是一枚有魔法的戒指。小猴开心极了，以后的作业不用发愁啦。接下来的`日子，小猴上课不认真听讲，但作业做的飞快。一天放学，雷雨交加，小猴淋着雨跑回家，路上一个闪电击中了戒指，小红没有发觉。第二天考数学，小猴一个劲儿的施展魔法，可可试卷还是一片空白，原来雷电大破了戒指的魔力小猴哭啦哈，得了个零分。

　　小猴后悔啦。他丢掉了那枚戒指，重新认真学习，100分的好成绩又回到了他的身边。他认识了最可靠的不是戒指，而是自己的真才实学。

四年级的作文 篇2

　　一天下午，我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水。仔细一看，呀！原来是一群蚂蚁。这一浇，把它们都陷在了粘稠的湿泥里，他们正努力地挣扎着。还有些蚂蚁在靠在盆边的泥巴上，没有陷入危机。我以为他们一定会趁着危险来临之前四散逃跑，可他们做出了让我吃惊的举动。它们小心翼翼地挪向湿润的泥土。原来，它们想把那些陷入泥沼的同伴救出来。一只，两只......一只又一只的遇险者被救出来。蚂蚂蚁们脱险后，不断摆动着触须，好像在互相传递信息。过了好一阵子，蚂蚁们大概确认救援工作完成了，才一只只有秩序的离开。

　　正当我松了一口气，准备离开的时候，又有了新的发现：花盆里还有两只小蚂蚁在一点一点地搬运泥土，这是怎么回事呢？我定眼一看原来泥土里还有一对触须的，有两只蚂蚁搬啊搬，好久了都没有让身体出来。我心里怪自己：要不是因为我，这些蚂蚁也不会受到伤害。我本想用手指把两只小蚂蚁救出来，可一想，它们这么小，我的手指一挖，说不定让它们受到伤害或许可能丢掉生命。我左思右想，牙签，对啊！牙签那么细，只要小心点，一定不会让它们受到伤害。我赶忙去找牙签。当我再次走到花盆旁时，惊奇的.发现那只小蚂蚁已经被成功的救了出来。

　　被救出来的小蚂蚁摆动着触须，跟着两只“救命恩人”慢慢地向花盆边爬去。

四年级的作文 篇3

　　前几天，爸爸见我那么喜欢小狗，便帮我买了一只可爱顽皮的小狗。爸爸说它是一只小母狗，品种是萨摩耶哦。

　　我蹲下仔细端详着它：一身雪白的绒毛，一双乌黑光亮的小眼睛，眼睛下方一个小巧玲珑的鼻子，加上那小小的'嘴巴，真是可爱极了！我给它起了个好听的名字——-贝贝。

　　刚抱回来的时候，贝贝似乎对一切都很陌生。每当有人向它走去，它都会用婴儿般的声音向他哼两声，胆怯地向后退。我想：贝贝一定是想它妈妈了。我问妈妈：“它现在还喝奶吗？”妈妈笑着说：＂它现在还是个婴儿当然要喝奶粉。“那我们又没有奶粉，贝贝喝什么呢？”＂小傻瓜，我早有准备啦！”站在一旁的爸爸边说边抚摸着小狗的头，说：＂有关小狗的必备品我全都买好了。＂

　　爸爸从柜子里拿出奶粉，倒了一杯温开水，把奶粉均匀地搅拌好，放在盘子里给贝贝喝。贝贝先是用鼻子警惕地闻了闻，然后小口小口地喝了起来。看着它喝得那么开心的样子，我笑了。

　　就这样，贝贝成了我家的一员。没几天，我和贝贝成了好朋友，每当我放学回家，它都会跑过来抱住我的腿，与我哼哧哼哧亲热一番；吃完晚饭后，我会牵着它在小区里散步，它会开心地屁颠屁颠跟在我后面。

　　贝贝很是顽皮，当我抱它的时候，它会用嘴不停舔我，啃我，甚至咬我的衣服。有时鞋子放在楼下，它会把鞋子叼跑。最夸张的是有一次它竟咬了我的脚，虽然有点疼，但我却不舍得骂它，毕竟贝贝才两个多月，还是个孩子哪！

　　这就是我们家可爱又顽皮的贝贝，它会陪伴着我，为我们家增添许多乐趣，我喜欢它！

四年级的作文 篇4

　　大家都有敬佩的一个人，而我敬佩的一个人是一个小女孩，她住在我家楼下，她的亲人常常叫她：新新。

　　星期日，我在楼下玩滑板，新新也在楼下玩，她看我玩的非常开心，就跑过来，说：姐姐，这个滑板真有意思，你也教教我玩吧。我果断拒绝，说：不行，你还太小，玩这个会受伤的。她用哀求的`眼神看着我，说：好姐姐，你就教教我吧，我不怕疼的，求你了。这个.......那，那好吧。我可受不了她，况且，我的心又不是铁做的，只得答应了。太好了，姐姐你太棒了，我就知道你会答应的！她高兴地又蹦又跳。训练开始了，我给她带上安全帽，护膝和护肘，她要求我先扶着她走，然后再慢慢放开，可我每次一放开她，她就摔倒了。这样一次又一次，一回又一回，每次都是这样。但她很坚强，每次摔倒了，磕破了，也不哭，不气馁，依然顽强的继续练习。直到她妈妈叫她回家吃饭，她才恋恋不舍得回家。

　　就这样，我每天放学回家写完作业都和她一起练习，功夫不负有心人，仅仅过了两个星期，她就能行都自如，跟小燕子一样快，有时滑的比我还好呢！我也露出了欣慰的笑容。

　　这就是我敬佩的一个人，一个五六岁的小女孩，虽然她人小，但志不小哦！

四年级的作文 篇5

　　一年有春。夏。秋。冬四季。春天，万物复苏；夏天，骄阳似火；秋天，硕果累累；冬天，白雪皑皑。每个季节都有自己独特的美，如果有人问我，我最喜欢的季节是什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢果实累累的秋天！”因为秋天是耕耘后的收获；因为秋天有斑斓的落叶；因为秋天有有满园的瓜果飘这那浓浓的香气；因为秋天有落叶归根的感人景象！

　　秋天——是耕耘后的收获。农民伯伯在初春时，播下了种子，在夏天时，顶着烈日在田里劳作，终于，到了秋天，农民伯伯用自己辛勤的汗水，换来了香甜的果实，心中有说不出的喜悦。秋天，也就意味着耕耘后的.收获。

　　秋天——有斑斓的落叶。一阵秋风吹来，已显苍老的大树上又凋零了几片枯黄落叶，这是很凄惨的画面，可是仔细一看，其实着几片落叶很像几只花蝴蝶，翩然起舞；也很像几幅山水画：土黄的叶面上，点缀着几抹绿色。棕色，好看极了。

　　秋天——有满园的瓜果飘这那浓浓的香气。果园里，有：香梨。苹果。香蕉。葡萄……数不胜数，只看见树上硕果累累，只闻见各种水果混在一起的沁人心脾的清香。吃着水果，看着丰收的景象，美极了！惬意极了！

　　秋天，有落叶归根的感人景象。微风一吹，孩子落叶就掉在了母亲大树的偎依里，做出了牺牲自己，滋润土地的壮举。

　　啊！我爱秋天，我爱秋天耕耘后的收获，我爱秋天的斑斓落叶，我爱秋天的满园瓜果飘香，我爱秋天的落叶归根的感人场面……

　　秋天，你象征着成熟，意味着收获，你也是花草树木的演唱会个主持人。我迷恋你呀秋，我赞美你呀秋，你给我带来了无穷的乐趣，让我的生活充满了欢乐！

　　啊！美丽的秋天——我爱你！

四年级的作文 篇6

　　爸爸的手为我们家做了许多事，比如有安装客厅的灯，收房租，交电费和水费等。

　　爸爸的手，因为在车间里干活儿，磨出了一些茧子，还有一些茧子是爸爸小时候每天画一幅画，磨出的茧子。因此我现在学素描，老师给我布置作业，我画的时候，爸爸还可以顺便辅导一下。爸爸的手虽然很粗糙，但是爸爸现在开始爱护手了。冬天的时候，他给自己买了一双厚手套，防止每天送我上学时，骑电瓶车被吹裂了。爸爸的'手掌面布满了老茧，像鼓皮一样坚硬，而且摸我的脸时，像用沙子擦我脸一样，就像刀割一样。爸爸的两个手的大拇指的指甲宽宽的，扁扁的，可能男人的大拇指指甲都是这样的吧。我爸爸的手比我的手大很多，主要是因为老茧很多，显得皮肤肿大，所以才会比我的手大很多。

　　我爸爸的这双手还很灵巧。会剪窗花，画水粉画、国画、卡通、素描、写毛笔字等。我记得有一次期末考试我爸爸因为字签得好，老师还在家长会上表扬了我爸爸。

　　在我心目中，我爸爸的手是可以撑起我们这个家的手，是一双灵巧的、多功能的手，能教我做许许多多的事和手工制品。我喜欢爸爸的手，更喜欢我的爸爸。

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