四年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的四年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
我很爱我的爸爸和妈妈，每天放学后见到爸爸妈妈，我会觉得心里很踏实。在我生病时，爸爸妈妈关心我，陪着我，我会感到十分的安全。
记得有一天夜里，我从噩梦中醒来，见爸爸妈妈围在床旁用焦急的眼神看着我，急得就像热锅上的蚂蚁。我很奇怪，张口想问时，感到耳旁湿湿的。妈妈说：“涛涛，你觉得哪儿不舒服？”在妈妈的提醒下，我才觉得嘴巴里非常的苦，并且肚子很痛，不时地恶心想吐。原来我病了。在做噩梦时我把枕头和被子都吐脏了。爸爸妈妈见我醒了，给我洗脸，换上干净的衣服，并且换了干净的枕头和被子，让我舒舒服服地躺在床上。可是，我的胃里就像装了一只活泼好动的`兔子，它安静时，我一点也不难受，可它一活蹦乱跳起来，就把我折腾得像上岸的鱼在床上翻来覆去。爸爸妈妈比我更急，一边安慰我，一边给我吃药并按压穴位止疼。在爸爸妈妈的安慰下，我紧张的心情慢慢放松下来。这时药物也起作用了，我睡着了。可爸爸妈妈不敢睡，一直陪我度过了这漫长的夜晚。
我发现在我生病时，爸爸妈妈的关心和爱护是天底下最好的一剂“良药”。
四年级的作文 篇2
我家养了两只可爱的小燕子，它们非常可爱。
有一天，它们俩个在马路上快乐地玩耍，突然车“嗖”的一声穿过去，哥哥立刻跑走了，弟弟没赶上直接被撞了一下，然后睡在地上，不幸的事发生了……
哥哥的眼都湿润了，一步一步地走到弟弟的.身边……
哥哥说：“弟弟，醒醒呀！马路上很危险，快起来呀！”
弟弟听到了哥哥讲话，有气无力地站起来，可是还没有站起来，就吐出了一口血来，然后猛的倒下了……
哥哥更加伤心了，用翅膀拍了拍弟弟的身躯，弟弟一点反应都没有。
哥哥用爪子想把弟弟弄到路边，可是哥哥的努力无济于事呀！
哥哥更加更加伤心了。哥哥情不自禁地哭了起来，哭喊道：“醒醒啊，弟弟。”
它看见弟弟的翅膀已经流出了血，是鲜红的血，它知道弟弟已经死去了，一步一步地走开了。
天空依旧飘着细雨，哦，其中还夹杂着家燕的眼泪……
四年级的作文 篇3
今天上午爸爸带着我和妈妈一起去金色的海洋——油菜地，观赏美丽的风景。
就在去的路上，我看见了很多一片片、金灿灿、在阳光下闪闪发光的油菜花。我指了指哪儿，然后问爸爸妈妈：“那里就是我们要去的地方吗？”妈妈什么也没说，只是默默的点了点头。我目不转睛地望着那一片油菜花。远远望去，犹如一片金色的海洋。他周围的渺渺炊烟，仿佛给油菜花仙子披上了一件白蒙蒙的.外衣。那感觉真是让人心旷神怡啊！我们的车慢慢地开着，我们也不紧不慢的观赏着美丽的风景。
“看，那是桃花！”突然，一个刚长出小花的桃树出现在我的眼前。它们有的只长开了两三片花瓣；有的全展开了，露出了嫩黄色的小花蕊；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
终于，我们到油菜地了，走近一看，地上的小花真美丽，有红的、白的、紫的、蓝的、五颜六色的。我找了一条通往油菜花丛的小路，不由自主的摘了一朵花，插在妈妈头上。妈妈顿时也变成花仙子了！那些花在微风里翩翩起舞，好像我就是其中的一朵，在阳光下，在微风中披着黄色的外套，欢快地跳着舞。蝴蝶、蜜蜂、花儿在我身旁陪我一起跳舞。我们仿佛就是一家人……
玩着玩着，就要回去了。我恋恋不舍地离开了这美丽的“仙境”。如果下次还有机会，我一定还会来玩的。
四年级的作文 篇4
今天，正在上课的我们被一阵突如其来的大暴雨打破了学校的宁静。
一阵黑色的大呜云正在近近地逼近我们，下课后的我们，带着好奇心望着辽阔的天空。好像过了早晨、过了下午，变成了晚上。我们班调皮的同学在关着灯，玩”鬼“，吓我们班的女同学。
一阵大呜云飘过了，接着迎来的是大暴雨，风雨交加、狂风暴雨像是20xx世界末日的前奏。轰轰，一条似龙的痕迹在天空中闪过。雷声越来越大。只听“哗”的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来。雨点连在一起像一条瀑布，挂在我眼前；雨又像一条绸，在风中摇摆；又像水面，在风的'吹动下漾起层层波纹风加着雨，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。豆大的雨点打在窗子上，打得玻璃“叭叭”直响，雨水沿着雨棚流下来，像断了线的珠子。地上的水越来越多，汇成了一条条小溪。
雨声渐渐的停了，被暴雨清洗的大地重新“降临”。新鲜的空气带着一股泥土的清香迎面扑来，爽人心肺。乌云散去了，空气十分清爽，太阳高高兴兴地从云层中跳了出来。
暴雨就离我们越来越远了。
四年级的作文 篇5
我喜欢的零食有很多，但我最喜欢的零食是香甜可口的面包！
今天在快乐作文的课堂上，我们纷纷带来了自己最喜欢的食物，有的带了牛肉味的寿司，有味道醇厚的呀！土豆，有营养美味的早餐面包，还有酸溜溜的苹果糖，当然，少不了我最喜爱的香甜可口的手撕面包了！
面包的包装袋上面，一个可爱的、充满稚气的小熊正在揉着自己红彤彤、胖乎乎的小脸蛋儿。这只小熊要多可爱就有多可爱！小熊的左下方印着一个白色的枝条，上面长着七片白色的叶子。
看着漂亮的包装袋，我不禁口水直流。我小心翼翼地打开一条小缝，哇！喷香的奶香味直奔我的'鼻子。再打开一点，一个圆圆的棕色的面包顶露了出来，随着缝隙的张开，香味越来越大。当整个面包都出来之后，一个扁圆形的面包像婴儿一样躺在我的手上！这时面包的香味弥漫了整个屋子。
我慢慢慢地、轻轻地咬了一口，太好吃啦！我现在简直像浮在空中一样陶醉在面包的美妙口感中。我一口接着一口，不知不觉间就吃完了整个面包！我本来是想留下一点儿的，可是没留住，唉！
我真想把世界上所有的手撕面包都吃了，可是不行，我不应该这么自私，这么好吃的手撕面包应该让更多人品尝到，你们说对不对？
四年级的作文 篇6
恩!……早晨的空气真新鲜，展现在我眼前的是一幅欣欣向荣的美景。看那矗立挺拔的椰子树，自然蓝的海水，如仙境般的中央小岛，个个辛勤采捞资源的工人们，来来往往通向海底隧道和村庄的`车辆，和张张挂着笑颜的脸蛋。噢!多么美好的一切啊!
很难想像N年前的海洋和现在比较起来的差别了。现在的海洋有了海上、海底村庄，许多以捕鱼为生的渔民们都居住在里面，而且每个月只用付海洋人民币5“鱼”钱，特别方便。我成了一名专业导游，此时此刻，我的任务就是接待一批来自X星的游客。我早已做好了充分的准备用流利的X话与他们交谈，介绍每个景点。“现在大家看到的是本世纪最激情昂扬的指挥家——眼镜丹同学……的雕像。她周游世界，为不少城市谱上了完美的音符，以她那非常特别以及极其大幅度的指挥而家喻户晓。请大家注意，这个雕像所有的成分都是由煤、铁、铜、锡、锰、硫等海洋资源所变化而成的，这也是很具有纪念意义的一座雕像。大家可以来拍照留念。”(继而在听到N次“咔嚓”之后……)“接下来，我们进入的是海底时空隧道，它可以带你进入奇妙的海底世界和观看海洋的成长史。我们现在乘时空车进入!”因为这个项目是近期才开发的，我和这批游客有幸地成为了第一批来尝试隧道的人。“哇噻!~”所有几乎同时发出了一样的赞叹声。大屏幕通过柔和的灯光映射出那个N年前的海洋，真是一片狼籍!不过，现在多亏有了海洋绿色环保所所长——赵梦恬同学的教育和呼吁，人们才明白了保护海洋的重要性，海洋里的生物才得以继续生存下去。在此，我们向赵梦恬同学道一声：“多亏了你呀，同胞!”
啊!多么可爱和美丽的海洋啊!
噪音。人们还可以在“海洋城市”里生活，什么商店、市场……应有尽有，一点也不比在地球上生活逊色。
啊!我真想到“海洋城市”里去看看!
四年级的作文 篇7
我家有一只拥有乌黑光亮的毛发，胸前还有一片白毛的小狗。我叫他黑豆子，这是因为它团在一起睡觉的样子，像一颗超大的豆子，再加上黑发不就成了黑豆子了吗？
别看它是女孩子，有时可淘了。比如刚满月时，总到别处去把垃圾叼回家，也因此常常被打，可它还不知悔改，又去拿，而且还经常去和别的'狗打架，这点儿事谁都管不了，就是亲兄弟也要打呀！可有时又会把你放在窗台儿上的东西取下来，去和邻近的狗兄们“聚餐”。
不过，他也有温柔的一面，用身子蹭你的腿，和你一起玩，玩上瘾就不让你走了。
虽说它淘气，但它也很尽职，就连我们的邻居它都咬，那生人就别说了，把它惹急了，也许会咬你一口，那样的话你就有得受了。
它有时也挺挑剔，食物都放到它面前了也不吃。如果是一顿好饭，他一定会狂奔而来，狼吞虎咽地把饭吃光。
这就是我家的黑豆子。
四年级的作文 篇8
太阳公公不见了，乌云登上了一望无际的天空舞台，当起了主持人，它大喊“轰”的一声，于是雨的表演开始了。
“淅沥！淅沥！”毛毛雨站上的'舞台，开始表演降落伞，小草弟弟、花姐姐和大树爷爷都开心的为毛毛雨鼓掌，它们也和毛毛雨们玩了起来。我则忍不住在雨中散步，享受细雨的滋润。
“滴答！滴答！”小雨从空中飞了下来，好像小珍珠掉到池塘里，激起细细的涟漪。同时也把我和行人都淋成了落汤鸡。
“哗啦！哗啦！”倾盆大雨，把广州盆地变成了水乡泽国，吓得我直发抖，赶紧冲回家里，害怕的不敢再出去。
空中舞台不见了，彩虹姑娘出来了，太阳公公也微笑的看着我，这时我才冲出家门，不断的跟太阳公公招手。
四年级的作文 篇9
班里有个小男孩鹏鹏（化名），是个机灵鬼，更是个调皮蛋，每天不能在座位上稳坐一会儿，心思全不在学习上，上课的时候手东摸摸，西摸摸，课堂作业别人在老师的指导下很快都完成了，他写了还不到三分之一。下课却来了精神，像个小马驹横冲直撞，小小的身板凝聚着惊人的能量，经常把个头比他高上一头的同学打得娃娃大哭，他却瞪着无辜的眼睛看着你，大声辩解：“老师，都怪他！不怪我。”面对这样一个孩子，真让你哭笑不得。
一次课堂上，学习《小柳树和小枣树》一课，文中的小枣树能正确合理的评价自己和别人，看问题客观、全面的的优点非常令人称赞。在总结全文时，我说了这样一番话：“我们每个人都有自己的优点和缺点，在看待别人时不能只抓住别人缺点，而看不到别人的优点。我看你们全班每个孩子也是这样，每个孩子都有自己的优点，成绩不好的可能爱劳动，乐于助人，有特长，成绩好的孩子也可能有其他缺点。所以，你们在老师的心目中都是与众不同的，都是一样重要的。”无意间，目光触到了鹏鹏，他的小脸一扫平时的心不在焉，变得异常庄重，眼睛闪着亮亮的光彩。
此后的几天，我发现鹏鹏变了，变得上课听讲专心了，写作业更认真了，课下言行举止也更文明了。一连几天，我在惊喜之余不禁暗暗称奇：“是什么力量促使这个孩子发生了转变？”突然，我联想到了那天课堂上鹏鹏的表现，看来，正是我那天不经意间的一番话打动孩子的内心。
的确，每个学生都很在意自己在老师心目中的形象，期待来自老师的肯定和鼓励，特别是这些另类孩子，他们表面上毫不在乎，其实，内心也是非常敏感、细腻的`。当听到老师也同样会以赞赏的眼光看待他们时，他的内心激起了巨大的潜能，想着以更优异的表现博得老师的青睐。
安东尼·罗宾说过：“人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏无比，价值无比，而我们每一个人都有一座潜能的金矿。”让我们今后更多一份呵护与发现，调动更多的孩子的内驱力，激发他们更大的内心潜能。
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