四年级的作文

[集合]四年级的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文 篇1

　　去年秋天，妈妈带我到公园去玩儿。

　　公园里有一个水池，里面已看不到夏天的美丽景象了。荷花已经谢了，只剩下一些莲叶被风吹得摆来摆去。池边的柳树也落叶了，只留下了一点点夏天的回忆。两边的枫树叶已经红了，远看像一团团火焰，我非常喜欢这些枫树，便让妈妈给我拍照。再走近一看，枫叶上有只黑色的毛毛虫，我打算逗一逗毛毛虫，我从地上拿起一片树叶，手拿茎部，把它放到毛毛虫嘴边，过了一会儿，毛毛虫爬上了我拿的树叶上，还在上面咬了好几个洞，我把树叶倒过来，毛毛虫又慢慢地爬到上面来。这时候妈妈说：“走吧，公园里还有好多景物呢!”

　　于是我把树叶放到地上向前走。我们看到了一排梧桐树，梧桐树叶不断地落下来。我们看到了一棵很粗的梧桐树，树龄有五百多年了，两个人都抱不过来。

　　公园里还有一些菊花和桂花。我外婆最喜欢菊花了，连她名字里都有“菊”字——史菊英。菊花拼成了一个五角星，一个角的菊花全是紫色的，一个角全是粉色的，一个角全是红色的，还有一个角全是蓝色的`，最后一个角是黄色的。空气中充满了桂花的香气，在靠墙根的地方有几棵桂花树，有的已经开满了桂花，有的只开了少部分的桂花，有的树上的桂花正在开呢······桂花的香味沁人心脾，香味让你久久不肯走开。这花有很浓的香味，不过花小的如米粒一般，让你感觉不到是这小小的花散发出的浓香味。

　　啊，公园里真好玩，希望同学们多到外面去运动，多呼吸新鲜空气，千万不要总是呆在家里哦!

四年级的作文 篇2

　　今天，黄老师拿来了一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子、一包盐。我看了，心里非常纳闷：老师拿这些东西干什么呀？难道是要做实验？我带着疑问去问老师，可她只是像“蒙娜丽莎”一样神秘地笑了笑，什么也没说。我不知老师葫芦里卖的是什么药。只好趴在桌子上静观其变。上课了，老师高兴地说：“同学们，今天我们要做一个鸡蛋浮上来的实验。”

　　“好啊！”同学们欢呼雀跃起来。

　　黄老师叫了郑钧元、陈亮铭两位同学上去当“助手”。郑钧元放盐、陈亮铭搅拌。

　　实验开始了，老师把鸡蛋宝宝放进水里，它马上像艘潜水艇一样沉下去四处侦察；又像一个懒汉一样睡觉。这时，老师让钧元放一勺盐，看看鸡蛋宝宝有什么变化。同学们个个睁大眼睛往前探，还有的走到讲台看。我觉得：鸡蛋应该不会浮上来吧？“哇！”鸡蛋宝宝像睡醒了似的，向上弹了一下。不过，它似乎没有什么力气，又软绵绵地躺了下去。老师不甘心，又让陈亮铭搅了一会儿，可惜鸡蛋宝宝懒得无药可救，不肯上来。

　　黄老师还是不甘心，接连地放盐，不停地搅拌。这时，水也变得越来越浑浊。同学们有的开始期盼“奇迹”的出现；有的急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我心想：放了那么多盐，难道这个“懒汉”还不服从命令？

　　“天哪！鸡蛋宝宝浮上来了！浮上来了！”鸡蛋借着盐水的浮力慢慢探出头来，想看看大千世界的奥妙；又像懒汉改过自新、出人头地了；还像潜水艇在查看四处没有什么危险后，便上岸了；更像一个小胖子在惬意地泡澡。看到试验成功了，同学们都欢呼起来。

　　最后，实验在同学们的欢声笑语中结束了……

　　通过这次有趣的实验，我懂得了：当物体重量大于水的`浮力时，物体就会下沉；反之，如果物体重量小于水的浮力时，那物体就会浮上来。因为老师在杯子里加了许多盐，盐里面又有大量的二氧化碳，所以鸡蛋能浮起来。

　　科学真奇妙！我要更加努力的学习，继续探索科学的奥秘！

四年级的作文 篇3

　　前几天，爸爸回家后神神秘秘地去了阳台。过了一会儿他叫我过去，我过去一看，“哇！蝈蝈！”爸爸说这是他送给我的小礼物，笼子就像它的家，它住在里面。

　　我凑近了仔细观察这个小家伙，发现它全身都是鲜绿色和黄绿色的，头大。触角是褐色的，长长的，呈现出丝状，长度竟然超过了身体。我问爸爸：“它吃什么呀？”爸爸回答：“蝈蝈的食物非常丰富，有黄豆、白菜、油菜、胡萝卜等。”这时，蝈蝈叫了起来：“吱—吱—吱……”声音动听又清脆。我想，蝈蝈的叫声是从哪儿发出的呢？于是又开始动手查了很多资料，终于知道了它的声音是用那一对翅膀相互摩擦而发出的。

　　但是妈妈却不喜欢这种声音，正因为这样我们家又发生了许多有趣的事。蝈蝈一叫，妈妈就走到它面前，一叉腰，蝈蝈立马就停止鸣叫。嘻嘻，我家的蝈蝈好玩儿吧？还有，我想把它从笼子里放出来，让它跳一跳，但又怕它逃走。我想出了一个办法，就是把它放到花丛中。我还想让它能够见到阳光，但又怕时间长了它会被晒死，于是我每天放学后让它晒一个小时的`太阳，还喂给它新鲜的蔬菜。吃饱了、住舒服了，它就会高兴地用翅膀弹奏着属于它自己的旋律。

　　这就是我的蝈蝈，虽然很普通，但给我们的生活带来了很多乐趣。

四年级的作文 篇4

　　今天我们的柠檬老师笑眯眯地走进教室，开心地对我们说：“同学们，今天老师学会了一个魔法，要给大家表演一下，我可以让气球上面带电，你们信吗？”话刚说完，同学们就开始议论纷纷。“气球怎么会带电呢？电是从哪来的，反正我是一点也不相信。”

　　“好了。”老师说：“既然你们一个也不信，那就看好了。”现在老师开始表演了，我们屏住呼吸，全班的同学一个个都盯着老师，眼睛都不敢砸一下，眼珠子好像要蹦出来似的。

　　只见老师手里拿着两只刚充好的气球，打好结，再用绳子把两个气球连接起来，接着把两只气球放在头上摩擦，然后轻轻提起气球中间的绳子，只见两只气球，一只往左，一只王又飘了开去，我们会心的笑了。后来柠檬老师把一个硬板夹在两只气球中间，这时两只气球像亲密无间的好朋友一样紧贴在一起。

　　我们抓耳挠腮问老师是怎么回事？为什么气球会有这样的变化呢？老师说：“很简单，气球是橡胶做的'，橡胶与毛发之类的东西摩擦会产生静电，两个气球所带电是相同的，所以会排斥。而硬板会吸引气球上的电，所以气球就会紧贴在硬夹板两面。

　　这次实验让我懂得了科学与生活是紧密相连的。

四年级的作文 篇5

　　那是一件令人惭愧又开心的事，令我至今难忘。

　　暑假的一天，温度达到39度以上，我们个个躲在家里，屋子里越来越闷热。终于，老爸再也坐不住了，立马冲到车里，准备带我去钓鱼。

　　我们带好鱼竿、鱼饵、水桶就出发了。到达了目的地，一条清澈见底的.小河，河岸边长满了郁郁葱葱的柳树，坐在树荫下真凉爽！我迫不及待地开始了钓鱼。

　　我学着老爸的样子，先套上鱼饵，把鱼竿用力抛进水中，然后坐下来，静静地等候着鱼儿来上钩。突然，鱼竿被拖了一下，我想这么快就有鱼来了，高兴地用力一提，结果钩子上什么也没有，连鱼饵也被吃光了。我气得鼻子都歪了，放下鱼竿就去捉树上的知了玩了。等我回来时，我无意间发现爸爸已经钓了三条大鱼。爸爸说：“钓鱼要有耐心！你知道吗？鱼竿在动，不要急着拉起来，那是鱼在试探是不是有危险，等它咬住了你再拉。”听了爸爸的话，我又重新坐下来钓鱼。戏弄了我的鱼儿又玩起了老把戏，但我仍然一动也不动。嘿，它终于上钩了，它在水里疯狂地挣脱，想把鱼竿拖下水，我当然不会放过它，猛地一提，哇，是一条大鲫鱼，足足一斤！我高兴极了，手捧着鱼跳呀蹦呀，欢呼着：“我终于钓到大鱼啦！”。爸爸也向我竖起了大拇指，真是太好了！

　　钓鱼让我不再三心二意，让我懂得了失败乃成功之母的道理。我下次一定还会再来钓鱼！

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