小学四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学四年级作文5篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
记得有一次，我和妈妈在瓜渚湖玩。我们看到路边有一位老伯伯在卖甘蔗 ，“妈妈，我们去买一根甘蔗好吗?”我说。“好吧。”妈妈答应道。
卖甘蔗的老伯大约50岁，头发花白，衣服破旧。妈妈挑了一根甘蔗递给老伯，问到：“多少钱一斤?”老伯回答：“我的甘庶很便宜，就卖八角一斤。”接着，老伯称好甘蔗，说：“共七斤，五元六角。”说完就用刀帮我们削皮。
削皮时，我发现老伯的左手手掌残缺不全，他用两个膝盖夹住刀身，用那只残手按住刀柄，右手拿住甘庶，然后弯曲的.身体，用身体上下移动来削甘蔗皮。我看到那种情况十分不忍心，说：“老伯，不要削了，我们回家自己削就行了。”老伯说：“不，孩子，我行的，请你相信我。”
削完甘庶后，妈妈递给老伯十块钱，说：“老伯，不用找了，余下的你买点吃的吧!”老伯接过钱说：“不，不，我是靠自己的劳动赚钱吃饭的。”妈妈接着说：“不用客气，拿着吧。”老伯依然没有改变态度，把四元四角找给妈妈。
回家的路上，妈妈对我说：“儿子，这位老伯是老实人，靠自己的劳动赚钱。虽然有缺疾，但十分坚强。”我说：“是的，老伯这种精神值得我们学习。在社会上还有很多的残疾人，我们也要学会多多帮助他们!”
小学四年级作文 篇2
在我出生那天，我就和蔼可亲的姥姥相遇了，从此我就过上了幸福快乐的生活。
姥姥是个普通再普通不过的万能保姆，她为人勤劳能干，我们姊妹四个都是由姥姥带大的。姥姥的身体不怎么好，但还是坚持每天早起买菜，做家务，等我们起来就可以吃上姥姥为我们准备的可口早饭。姥姥也是个勤学好问的“学生”，出去时总是带着我，不认识的字和看不懂的数字都要问我，直到学会为止。可就是记忆有点不好，记起这个想不起那个，但就是有一件事情忘不了，那就是每次都给我买好吃的`。
姥姥心疼妹妹，在妹妹哭的时候，姥姥要把她这个公主哄到笑为止。姥姥也很心疼我和哥哥们，如果我们有一门成绩没考好，她总是鼓励我们继续努力加油；当我们考好时，她为我们高兴，提醒我们不要骄傲，因此姥姥成了我们生活中不可缺少的重要部分。每当姥姥去苏州时，我都觉得家里少了点什么，心里空荡荡的。
姥姥是个太阳，她照耀过的地方都觉得充满了温暖和爱。可现在她老了，还得远离家乡去苏州接送我的妹妹，我一定要好好学习，来报答姥姥对们全家的爱，祝我的姥姥永远健康长寿。
小学四年级作文 篇3
逐渐长大的我，偶尔站在镜子目前欣赏自己，才发现，我变了。
变化之一：莫过于我不再小肚鸡肠，而是落落大方了。以前，我非常小气，什么事情都爱斤斤计较。像上次，因为一点儿小事，我就和同学们打起来了。事后，我百般思量：“为什么要和他打？为什么我们就不能大方一点，让一让他呢？”我明显感到这件事完全是由于自己的小气，如果当时我能够宽容一点、和气一点，那么事情不就不会发生了吗？俗话说：“吃一堑，长一智。”此后，我便开始学着大方点儿。在同学们面前，我显得举足文雅，对同学们的无理取闹只当作是开玩笑罢了。所以我的心情随时随地都很舒畅，活像快乐的'天使，与别人相处，一点矛盾也没有。
变化之二：以前我不爱看书，现在我变得越来越爱看书了。让我记忆最深的是《钢铁是怎样炼成的》给我的震撼。保尔那百般不挠的精神怎能不感动我、激励我呢？以前，我一不小心摔伤了脚，就哭哭啼啼的，十足一个娇里娇气的女孩子。现在想起来，真是无地自容呢！
变化之三：现在，我已经有泪不轻弹了。在挫折面前，我不再轻易滴下一颗屈服的眼泪。
你们说，我是不是整个形象都焕然一新，与以前迥然不同了呢？
小学四年级作文 篇4
星期四下午，我们要去野餐，所以一大早我们就去菜场买菜。我们来到菜市场，说是菜场，其实只有两家店。但是你能想到的蔬菜和肉都应有尽有，有红的发亮的辣椒，绿油油的青菜和四季豆，红彤彤的番茄……
我打算先买肉，于是排在买肉的队伍中。我听到前面的同学说：“阿姨，给我一斤肉。”那位阿姨把一斤肉装进袋子里，说：“十八块。”轮到我了，“我也要一斤肉，”我说道。阿姨又将一斤肉装进了袋子，“二十一块。”什么，我愣住了，心想：“怎么可能，刚才那位同学只要十八块就够了，我怎么要二十一块呢？”我觉得奇怪。后来我才知道肉的分量有多少。
买完了肉，我又去买蔬菜。我看见了葱，就想到做菜需要葱，于是我向老板去买葱。可是人太多了，很拥挤，我只好在一旁等着。等人散了许多，我拿起两根葱，向老板走去。由于葱离我的鼻子太近了，我打了三个喷嚏，我赶紧把葱拿远，免得再打喷嚏。我问老板：“这个几块？”老板说：“送给你。”我心里一阵激动，心想老板人真好！后来我又买了几个很大的土豆和几个颜色鲜艳的萝卜，买好菜后，我们回到了斯民小学。
我和何陈钰、方懿蕾、王紫茜来到了水池边准备洗菜。我往脸盆里倒满了水，开始洗土豆。不一会儿，我就洗得满头大汗，可是土豆上的泥土就是不落下来。我生气了，用力捏土豆，泥土仍然在土豆上，没有掉落。反而土豆的外皮倒被我捏去了一大块。我不胜其烦，只就放弃了和土豆的'战斗，叫方懿蕾来帮忙。该洗肉了，我将重重的肉放在水盆里，用手反复地搓洗，水面上马上浮起了白白的一层油，我的手也变得油乎乎的了。用了洗洁精才把手洗干净。之后，我们又洗了许多东西。
花了九牛二虎之力终于把一切准备妥当了，我流着汗水回到了教室，心里想着：晚上可以饱餐一顿了。
小学四年级作文 篇5
我们班有个“唐僧”，我想大家都知道他是谁。
每天上课，他就在后面自言自语，他说话为什么没有人理他呀？一是上课本就不应该讲话，更重要的是谁也受不了他的念经。
如果你到我们班，发现后面有一个人，嘴在不停地动，那个人一定就是唐僧——小严。
上课，小严老是叫我，“徐一彤，徐一彤。”我不理他，他就点我一下，我转过去问他：“你干什么？”他说“你看看这个，老好笑了。”
就为了这个，叫我？我转过去没有搭理他。“徐一彤，徐一彤。”“徐一彤，徐一彤。”“徐一彤，徐一彤。”……
我一直在想，为什么孙悟空在唐僧念经的时候，不找一个耳塞堵住耳朵呢？今天我终于想明白这个答案，唐僧无时无刻念经，孙悟空不可能无时无刻堵住自己的耳朵啊。
小严是唐僧，我是悟空。他还在念经，而我只是假装听不见。他跟唐僧不一样的地方，唐僧的经是为孙悟空好，是为大家好。而小严的经，让我没有办法专心学习，让大家没办法专心学习。
所以，我觉得他应该叫“假唐僧”。
我问他：“你干什么这么唠叨。”他眼珠一转：“我唠叨吗？你觉得我唠叨呢？”“非常唠叨！”他竟然满脸委屈。
他是一个没有认识自己唠叨的“假唐僧”。
他的`“滔滔不绝”表面上像“丁文涛”，其实更像“毛超”，十句话中有八句都是废话。他说话没有人愿意听，就好理解了。
小严好像掉进了唠叨的泥潭，他讲的废话越多，别人越不愿意听，别人越不愿意听，他就更卖力了，制造出更多的废话。从这个角度想，我觉得许岩也很可怜。
每次有人讲话，老师问谁，肯定不用想，基本都是小严。可怜之人必有可恨之处。
可怜、可恨的“假唐僧”！
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