五年级作文【集合8篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
当老师布置下这篇作文时，我一筹莫展，因为这些年来，令我感动的事太多了，真不知该写些什么才好，当我沮丧的走在回家的路上，看见幼儿园的老师在护送孩子回家，突然我的心头涌出了莫名的温暖，我的思绪像潮水般的涌出了。
那是一个秋后的傍晚，幼儿园放学后，别的小朋友陆陆续续的被自己的父母接走了，只剩下我孤零零的一个人坐在幼儿园的门口，焦急的等着父母接自己回家，天色越来越黑，我害怕得哭起来，不知是不是我的'哭声引来了覃老师，她向我问清了原因后，便把我抱进了教室，陪我唱歌做游戏，还讲故事给我听，后来她还陪我看了动画片，在我看动画片时，她煮了一碗香喷喷的面条给我吃，老师所做的这一切，让我感受到了母爱般的温暖。随着时间的流逝，妈妈值完班来接我了，在告别时，妈妈跟老师说了一堆感谢的话后，拉着我的小手往家走，我一直频频回头舍不得离去，我看见老师一直站在校门口向我挥手告别。覃老师，你知道吗，虽然那天天气很冷，但我的心里却是暖烘烘的，我好舍不得离开你呀。
虽然这件事已经过了许多年，但是每次我一想起覃老师就会不由自主的走到幼儿园，虽说覃老师已经调走了，可我相信老师带给我的温暖将会永远留在我的心里，这种感动将永远伴随着我。
五年级作文 篇2
书是我生活中的必需品，书也是我生活中最绚丽的一道彩虹。书就像一块磁铁，牢牢地吸引着我。不论在什么地方，只要有书，我会立刻放下手中做的任何事情，打开书，走向书的王国。
我对书是爱不释手，只要手中有书，我就可以忘记了一切，忘了吃饭，忘了睡觉，达到废寝忘食的程度。记得有一次，我好不容易 才从一个同学手中借来一本《兵器大全》，回家时，我心想：这回终于可以好好地看一遍这本书了。一回到家，我马上开始写作业，我写得心不在焉，心里还想着那 本书，真是“人在曹营心在汉”。不一会儿，我就把作业写完了。可是，正当我在书的世界中遨游时，妈妈却让我上床睡觉。母命难违，我只好听话地上了床。可 是，我怎么也睡不着，心里一直想着那本书。于是，我便绞尽脑汁想了一个两全其美的方法-----在厕所偷偷看。一不做，二不休，我马上把书藏到了背后，并 以上厕所的借口溜进了厕所，我打开灯，先把洗手间的门关上，又把推拉门拉上，坐在便池上，打开书，仿佛这个世界只有我跟这本书了。我一页一页地看，渐渐地 被书中的内容所吸引，我沉浸在了书的王国中。时间一分一秒地溜走了，我依旧在书的王国中无法自拔。突然，妈妈喊道：“仲奂宇，你都上几十分钟的厕所了，怎 么还不去睡觉！”我被吓出了一身冷汗，愣了半天才缓过神来。我小心翼翼地合上书，把门和灯关上后，抱起书就回到了我的房间。第二天，当我回想起昨晚发生的 事情，还是会出一身的.冷汗。
书是一把钥匙，为我打开知识的大门；书是一叶小舟，载我在知识的海洋里乘风破浪；书是一盏明灯，为我指明方向。让我们多读书，一起品味读书的快乐。
五年级作文 篇3
每每看到我家旁边的运河，看着那波光粼粼的湖面，看着那长长宽宽的湖面，我的思绪飘回了以前，那在老家玩耍的记忆……
11年前的一天，妈妈的肚子里带着我，来到安徽。可不安分的我，偏偏在妈妈下车的一刹那，就嚷着要出来。于是，随着“哇”的一声，我降临了人间。依稀记得，小时候的我，最喜欢躺在大人的怀里，看着家门口那条潺潺的小溪。
小时候的我，全然是个野孩子，整天跟个跟屁虫似的，跟着我那比我大三岁的哥哥满村子跑。最常去的，便是家门口那条长长的小溪了。那条小溪清澈见底，潺潺地流着。透过清澈的湖水，可以清楚地看到，小鱼小虾小螃蟹在嬉戏玩闹。双手往水中一放，凉意冲走了夏日的炎热，灌透全身。然后我们就来捉螃蟹。瞅准时机，看好目标，双手一拢，抓住了！我们抓螃蟹，可不是用来吃，是用来斗的。用小石子围一个正方形，把两只螃蟹往里面一放。主人指挥他们斗，赢了的，再斗，斗个你死我活。一天通常斗五场，赢的就像捧个宝贝似的，找个小水缸养着，明天接着斗！被我们这么一折腾，好多螃蟹被我们整死了，现在想来，自己还真有点儿残忍。
有时，我们会折一艘艘小纸船，在上面放一只小螃蟹，再把它放进小溪中。看着我们折的丑得不成样子的.纸船，我们乐呵呵的，互相攀比着，都说自己的纸船折的漂亮，也不知羞耻。接着，我就把自己的宝贝螃蟹放进去，把纸船放进小溪，看着它漂在水面上。一旦发现船要淹了，就卷起裤管，双脚往水里一跨，脚丫子触碰到水底的小石子，简直就是一处天然免费按摩椅。双手使劲往前伸，接住自己的宝贝螃蟹，再往回走。小鱼、小虾抚摸着我赤裸裸的脚丫、小腿肚，惹得我咯咯直笑，笑得肚子都疼了还停不下来。我们时不时还会玩起打水仗来，水花蹦起来，跳着轻盈的舞蹈，溅在我们身上，我们便成了落汤鸡。虽然知道回去免不了又是一顿骂，但我们仍乐呵呵地玩着。
小溪边是绿树成荫，花红柳绿，也总有人家把自己家的鹅、鸡放在这儿养着。日出就放，日落就把它们叫回去。我们在小溪边玩时，自然也要遇到它们。有一次，我们遇到了一只大公鹅。它一看到我们就露出一种凶神恶煞的表情，等我们一走进，就“嘎，嘎，嘎”地朝我们跑来，追着咬我们。起初，我们还以为他是跟我们闹着玩的，便用手指放到他面前，直到我真的被咬了一下，伙伴们才产生了恐惧心，我们只能溜。谁知那鹅竟穷追不舍，追了我们半个村子还不罢休，就在这时，我们的“救世主”——那只鹅的主人才来。这样，我们才得以回到小溪玩。现在想来，我还有点儿后怕呢！
西湖的水清，运河的水好，但相比家乡的那条小溪，他们都少了几分亲切感。因为，只有在家乡的小溪边，才能看到我们嬉戏玩耍的背影；只有在家乡的小溪边，才能听到我们的欢声笑语；只有在家乡的小溪边，才能找到我童年的足迹……
五年级作文 篇4
爸爸，我需要自由。双休日的时候，您真像一把锁呀，把我牢牢地锁在家里，不让我出去玩，叫我在家里写作业。我想挣扎地飞出去，可您就是不让，别人可以当小小鸟，可我只能当笼中鸟。星期天，天公作美，给了我一个晴朗的天气，我早早地写完了作业，就拿起风筝出去放风筝。刚到门口，您就拦住了我，您脸色铁青，好像有烦心事，我就知道我的脑袋要遭殃了。您用严厉的眼神盯着我说“作业写完了吗？”你话音刚落，我就回道：“写完了。”“英语读了吗？”“还没有！”我小心翼翼地回答。“那你还站在那干什么？”你敲了一下我的`头，狠狠地说。我只好回到房间，像小和尚念经似的读起来了。
读了半个小时后，您又走过来说：“陈浩洋同志，你的语文很差，我和你妈妈商量了一下，准备给你请个家庭老师教你好不好？”我心想：这不明摆着只能说好吗？我一字一顿地说：“好啊，无所谓啦。”读完了书后，你终于同意让我出去玩了，我高兴得一蹦三尺高。我兴奋地在外面草地上奔跑，迎面飘来了大自然中各种植物的香味，我想：如果老天可以满足我的要求的话，我愿意永远留在这个时刻，永远，永远。可好景不长，我又被你抓了回来，您又让我看了一个小时的课外书。我好想玩呀！
我的双休日都被您占用了，童年快乐的时光，我却只有作业、习题呀！爸爸，我要自由！
五年级作文 篇5
我们在生活中总会发生许多关心他人或被他人关爱的事。这让我想起你发生在暑假里第一件事。
那是四年级的一个暑假，我。弟弟和好朋友邵亦菲不顾夏日阳光的烘烤，跑到小区里做游戏。我们玩猫捉老鼠，我当猫，他们当小老鼠，弟弟一边朝我做着鬼脸，一边跑，边挑衅我说：“想抓住我，没那么容易！”不知哪个调皮的小孩，把旁边的一堆沙子抓了洒了一些在路中间，我正要提醒弟弟，可是迟你1他踩到你沙子，脚底一打滑，重重地摔倒在地上。我和邵亦菲都吓呆了，弟弟的眼泪也止不住地流了下来，我赶紧扶他起来，一看，右胳膊破你一大块血流不止。我对邵亦菲说：“赶快把他扶到我家里去，我去拿药！”
我拿来小药箱，取出消毒水给弟弟消毒。“疼，疼！呜。”弟弟抽咽着，含糊不清地叫了起来。我对弟弟说：我知道消毒时很酸，很疼，但如果不这样做，伤口会感染，就安慰他说：“好了，好了，马上就好，勇敢一点！”邵亦菲也趁机分散他的'注意力，我再给涂了一点药上去，又小心翼翼地把弟弟扶回了家。事后我和妈妈说了这件事，妈妈夸我做得好，我心里比吃了蜜还甜呢！
关爱，不需要做一件很大的事才能说是关爱。某一件小事或一个善意的谎言都会体现出关爱。我们要都关爱他人，给予他人鼓励和帮助。
五年级作文 篇6
我印象最深的是在老家教书的曹老师，曹老师心地善良，别人遇到困难，他都耐心帮助不嫌麻烦，一帮就帮到底，曹老师做事从不拖拖拉拉，而是一口气就把它做完，不留半点小尾巴，可是曹老师的脚让我们搞笑，他的脚总是一拐一拐的.为此我们还闹了一个搞笑的事。
有一件小事不知还值不值得提。
那时候，我们每家每户都非常穷买不起自行车，外面还下着严寒大雪，上下学都非常困难，曹老师冒着大风大雪把我们送回了家，可他自己为了保护我们得了重感冒，他还是挺着病来上课。大雪没过膝盖那几天，总是看到曹老师接送孩子的身影，啊!曹老师是多么和蔼可亲。
还有一次，就是要临近期中的时候我得了重感冒无法上学。曹老师来到我们家给我耐心补课。不会的题给我耐心解答，不怕麻烦，最后曹老师把我送上了考场，我本以为我这几天没有上课，只是曹老师给我补习的那几天有什么用，考完试我责备自几，为什么偏偏在考试的时喉感冒呢!可分数下来以后，我考了第一名，我赶快告诉曹老师，曹老师说这几天的补课还是有作用啊!但是不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这句话我至今铭记在心，谢谢您，曹老师，您给了我力量。
可是我转到武汉来了，我是多么想念曹老师啊!等我回去一定为您交上一份满意的答卷。放心吧!曹老师我考上大学的时候一定来看你!
五年级作文 篇7
文字化成一种美，隐藏在书中，而我，陶醉在这美中。
书，是知识的海洋，有许多宝藏等着我们去探索;书，是快乐的源泉，有许多乐趣等着我们去发现。
忆不起何时了，书已成了我形影不离的伙伴。闲时，翻阅一本书，沏一杯茶，已成了一种享受，一种无与伦比的.享受。
最记得小时候，那一本本书，似乎变成了一个个张牙舞爪的怪物向我扑来，在我眼中，书是世界上最枯燥乏味的东西。
可有一次，表哥到我家做客，一路上，他一直捧着书细细品读着，爱不释手。来到我家，他连吃饭都顾不上。我很奇怪，书难道有那么好看吗?
再次翻阅一本书，猛然间，那从前在我眼中魔鬼般的文字化成一位位活泼可爱的精灵。我惊喜地发现，书是一种乐趣，引人入胜，耐人寻味。
书能给人快乐。你可以与书为友，与名人谈话，与主人公一起去冒险，品味人生百态。书让你开阔视野，了解得更多。它还能让你放松心情，让你有美的享受。它如一位老师，引导你，带你走向正确方向。
阅读，是一种享受，一种乐趣!
我爱书!我爱阅读!
五年级作文 篇8
我在居住的小区里，和几个要好的朋友，自发组成了一支“护水小分队”，目的是为了保护水源，不让其他的人浪费水。
一个星期日，我们在组织巡查时，发现离我们社区不远的周市人民医院门前的草地上有“敌情”，明明和亮亮来向我报告：“草地上有几个‘毛头敌兵’正在玩水，我们上去劝说，却被他们喷成了落汤鸡，你赶快去看看吧。”
我听完后急了，立刻跑去查看。果然发现那儿有几个地年级的同学，在那里用浇灌绿地的水龙头，你喷我一下，我喷你一下玩的正欢呢。我快步走过去一把拉开了他们，对他们说：“你们知不知道这是在浪费宝贵的水资源吗？不知道水是生命的`源泉吗？”
可这些人听了却很不服气的对我说道：“关你什么事呀？玩点水算个什么呀，我们这里的水不是多得很吗？即便是真的浪费一点，又有什么关系？”
我告诉他们：“这怎么不叫浪费，不要说是我们这里，就是地球上的水虽然看起来很多，但是能供我们人类使用的淡水，却只有总水量的八分之一左右，如果人人都不懂得珍惜，人人都随意去浪费水，只怕是地球上的最后一滴水，将会是我们的眼泪呀！”
经过我的一番劝说，这些低年级的同学们，总算是关闭了水龙头，有的还向我们认错呢。
我想：这个世界上还有很多浪费水的现象，仅仅靠我们几个人的力量是远远不够的，需要动员更多的人一起参与，只有每个人都认识到保护水资源的重要性和紧迫性，人人注意节约用水，才能保护我们这颗赖以生存的地球啊！
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