实用的一年级作文9篇（经典）
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的一年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级作文 篇1
生命对于每个人只有一次，所以它弥足珍贵。生命是一条银河，耀眼夺目；生命是一泓清泉，涓涓流淌；生命是一朵小花，绚丽多姿。但是它又宛若空灵的水晶般脆弱。
20xx年5月12日2时28分，随着一声撕心裂肺的巨响，太阳不再明亮，花儿不再微笑，那一刻有多少还在襁褓中的婴儿还未来得及叫一声妈妈就过早的离开了这个可爱的世界；有多少母亲在声嘶力竭的呼唤着自己的孩子，那份凄惨萦绕在汶川的上空……如果大地震给他们一点时间的话他们也许会怨恨命运的不公和生命的转瞬即逝吧!这不是告诉了我们活着就是一种幸福吗？
残奥会上，那些残疾人的身姿飞跃在场上，每一个动作都迸发出无尽的活力。我们这些健全人可能在很大程度上都不如他们。他们毫不吝啬的挥洒汗水，满脸微笑的收获荣誉。他们为什么能将一枚枚奖牌收入囊中？因为他们知道如何去珍惜最宝贵的'生命。为了梦想，他们拼搏、他们奋进、他们呐喊!他们的成功就是教我们珍惜生命的教科书，不是吗？
生命不是止风，而是行云。它不可能是一成不变的，“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。”虽然我们不能主宰命运，但是我们可以珍惜生命。为了今生不留下遗憾而是留下一片色彩斑斓，让我们一起努力把绚丽而坚强的色彩涂满生命的画板吧！
一年级作文 篇2
清明节到了，我和爸爸、妈妈一起去雅鹿山踏青游玩。
天公作美，今天天气晴朗，万里无云，湛蓝的天空就在我的眼前。
雅鹿山上游人如织。很多家长带着孩子出来游玩。和暖的春风吹拂着小朋友红扑扑的小脸蛋。有的小朋友在玩旋转木马，有的在淘气堡里尽情的蹦跳，有的在水边捞鱼……
山上有很多寺庙，每一个寺庙都有不同的佛像，一些大人在烧香拜佛。有的寺庙是两层楼，第二楼还有麻雀的.家呢。我们继续向山顶走去，站在雅鹿山的最高处，还能看到莱城的全貌呢。我还看到了我住的小区。
在山顶休息了一会，我们就下山了，这时我发现了山下的一个“巨石阵”，那“巨石阵”的最高处还有石阶能上去。我就很好奇地到了巨石阵的顶部。上面有一块平坦的大石头，有个人还在上面惬意地睡觉呢。
一年之计在于春，春天是个美丽的季节，同学们，你也踏青去了吗?
一年级作文 篇3
我的哥哥叫叶选。他是个小画家。
阳台上都是他的画。有画啤酒的，有画杯子的，还有画花瓶的……五颜六色，五彩缤纷。他画好之后，变成了一只小花猫。他画得画像真的`一样，简直让人不敢相信。
哥哥的缺点是爱睡懒觉，每天都很迟才起来。
哥哥没生气时，对我很好。生气时，对我有点坏。
我的哥哥，他真不愧是我的哥哥啊！
一年级作文 篇4
儿子亮亮7岁整。大概2年前，我们开始给他按星期发放工资.每周工资3.5元，按照每天0.5元计算的。现在孩子有自己的钱包（我以前用过的一个过时的小包包），里面究竟有多少钱，我也不清楚，我也从不查看，因为这是孩子的隐私，是单独属于孩子子自己的。
每天的5毛钱，孩子是要靠双手挣得的。主要来源如下：
一、负责每天吃饭的碗筷摆放，饭后凳子的收拾、空碗的回收。
二、自己穿衣、吃饭等独立能够完成的.事项自己完成。
三、每天尽量独立完成作业，按时交作业，自己整理书包、文具。
四、偶尔周六、日清洗自己的袜子、红领巾。
前三项是孩子挣得工资的主要来源，如果没有特殊原因，上面的工作没有按时完成，将会被扣除掉当天的工资。
这项政策施行两年来，渐渐孩子适应了每周一晚上发上周工资的办法，也基本能够完成自己的工作，对做家务也没有什么抵触情绪，甚至还喜欢上了洗袜子和毛巾，看到我洗衣服，就会嚷嚷着让我给他留一件让他洗。
至于孩子的工资做什么用呢？我是这样想的，书籍之类的东西由家庭财政承担（主要是从爷爷奶奶、姥姥姥爷给他的压岁钱里出），水果等一些正常饮食也不需要他负担，可当他想购买一些男孩子喜欢的小玩意儿比如：卡、陀螺，或是一些解馋的零食，就需要他自己付账了，但是垃圾食品是绝对不能买的。这样他就有一些支配钱的能力，对于一些不是很贵的东西，还是能够大大方方的买，或是买一些小的零食请客，让周围的小跟屁虫们欢呼一把。孩子自己能够当家做主了，就在某种程度上有了自信心，不再事事都要绞尽脑汁的向家长伸手要钱了。我们家的钱基本上都放在明处，经常孩子能够看到大把的现金，但孩子从不拿一分钱，他认为只有自己钱包里的钱是属于他的，别的他不需要。
前一阵子，我和孩子去总医院看病，出来时要到昆吾园去玩，需要走路大概10分钟左右，天气很晒，孩子说妈妈咱们坐三轮吧。我说好啊，这项费用你负担，因为我可以走过去，所以我不出这一部分资金，但如果你要请客，我也很愿意和你一起坐。孩子叹了口气，说那算了吧，又不是很远。就这样，我们两个慢慢的走过去，没有花那两元钱。
大概今年五月份的时候，孩子要买自行车，我说行，这是锻炼身体的好事，我们支持，也可以赞助。孩子看中一辆捷安特的自行车，将近600元钱，我们赞助500元，孩子自己负担100元。孩子将他钱包里的钱全部交给了我，一共12.5元，又给家里打了张欠条，每周还账3元，一直还到十月份。就这样孩子的工资变成了每周5毛钱，一直至今不变，但孩子偶尔看他的钱包的时候会说一句，唉，十月份，快到了吧。
这项政策施行两年多来，孩子的责任心见长，把金钱也看得不那么重要了，尤其难得的是懂得了钱的来之不易，一般情况下不会乱花钱。但让我感动的是：他一直惦记着要给我这个爱臭美的妈妈买一条项链（他看中了一条价值2元的项链），我非常感动的婉言谢绝了。虽然礼物很小，但可以证明孩子是很爱家长的。
一年级作文 篇5
20××年12月5日（星期一） 雨夹雪
今天上午第二节课是数学课，第一节课做好了准备，看着多媒体课件自己把课说了一遍，以做到胸有成竹，较好的调控课堂。谁知计划赶不上变化，走进教室，打开电脑，和电脑连接的电视机不显示，只有不用课件。谁知刚把课题写到黑板上，孩子们又在下面就嚷开了：“我学过了。”
“我妈妈教的我，我都学过了。”
“有余数的除法，我爸爸早就教过我了。”
“有余数的除法就是后面有个多余的数。”
听孩子们七嘴八舌说个不停，我想：就是这节课我准备的再充分，环节设计得再精彩，孩子们恐怕也是听不进去了。看来只有自己改变教学思路了。
我让学生安静下来，对孩子们说：“我看咱们班孩子对有余数的除法都有了解，但有的孩子知道的多，有的孩子知道的少，大家先把自己知道的说一说，我再把大家不知道的给你们说一说行不行？”
孩子们的`小手很快的举起来。
生一：“我妈妈告诉我的，在平均分的时候，剩下几个不够分了，剩下了，剩下的那个数就是余数。”
我根据信息窗中第一个小红点的分面包，9个面包平均分给4人，怎样分呢？学生圈一圈，摆一摆，在分的过程中理解了每人分2个，还余下1个。用算式表示是：
9÷4=2（块）……1（块）
学生看到算式，马上读了出来：“9除以4等于2，还余1”
这时我没有及时给孩子们纠正，问了一句：“谁的读法和他们不一样？”
见学生没有再举手的，我就告诉孩子：“这样读是不恰当的，9除以4不是正好等于2，还有个余数1，所以我们不读‘等于2’，而读作‘9除以4商2余1’。”我让孩子自己再读一读，并和算式8÷4=2 的读法比一比，帮助孩子理解。
通过孩子们接下来的汇报，我发现孩子们初步知道“余数要比除数小”，却说不清楚为什么余数要比除数小。我就让学生分小组把其他的食品平均分一分，说一说，在分的过程中孩子们逐渐的理解了“余数比除数小”的道理。
就这样，我和孩子们聊天似的上完了一节课，感觉学生对有余数的除法理解的还不错，只是这节课的练习不够，没有对学生的学习情况进行系统的检测，但从孩子们得表现中可以看出，孩子们学得还是很开心的。不过想想看：只要孩子们学得开心，乐学、善学，这节课也就有了收获！有收获的不单单是孩子们，还有我这个老师！
在我们的课堂教学中，经常会遇到这样的情况，我们准备好了一节课，可孩子们要么觉得自己会了不想学，要么因为其他的什么原因而走神、没兴趣。这个时候，老师就要改变自己的思路，适时的改变自己的教学设计、教学方法，了解孩子的想法，聊孩子想听的，讲孩子想学的，孩子才能够把心思放到课堂上，用到学习上。这样的课堂学生才喜欢，才能够投入。
一年级作文 篇6
一大早被闹钟叫醒，快乐的心情跟到学校的速度，持续成正比的加温中，因为今天是户外教学日。上了游览车，我仍然兴奋不已，同学们有人在车上补眠、有人看影片、有人看着沿路的风景聊着天，而我正享受着妈妈帮我准备的爱心饼干。
不一会儿，就到了铁砧山，那超强的风把瘦小的我吹倒了，更糗的是还跟陈建钧同学叠在一起，我发誓一定要吃壮一点，免得让风大爷给欺负了。接着来到月眉育乐世界，组员们兴奋的七嘴八舌讨论起来，那些让人心跳加速的`游乐设施，当然更不能错过亲身体验的机会，冲吧！
黄永承同学最是勇敢，好像刚被放出来的一匹野马，每种游乐设施似乎都不想错过，而身为组长的我却有点害怕，心脏总是砰~砰~跳，心中想起妈妈的话：“平安最好”。
结束总是比等待来的让人舍不得，虽然舍不得，但那快乐、刺激、甜蜜、害怕的感觉，将永远深深记在我的脑海裏。
一年级作文 篇7
我家有五口人，每个人都扮演着不同的角色。爷爷是家里的“采购员”兼“大厨”，每天一大早就去菜市场买菜，买完菜后就回家烧美味的饭菜。奶奶是家里的“保洁员”，每天忙忙碌碌，明亮洁净的家是奶奶的“杰作”。妈妈是我的“家庭教师”，负责我的学习，我的`成绩一大半是妈妈的汗水。爸爸是家里的“总指挥”，光说不干，也就是个“瞎指挥”。而我是家里的“开心果”。当爷爷、奶奶累的时候，我给他们捶背，他们就十分开心。当爸爸、妈妈生气的时候，我就给他们讲笑话，他们就不生气了。
这就是我幸福温暖的家。
一年级作文 篇8
早上，我和爸爸在人行道上散步。
“淇淇，我们来马拉松比赛吧。”
“好呀！”话音刚落，我就像刘翔哥哥一样飞了。爸爸还呆呆地站着呢。
快到终点了，我回头一看，说：“咦，爸爸怎么变成小黑点了？也许是爸爸跑的太慢了，也许是我跑的太快了。
我到终点了，就大声喊：“爸爸减油，爸爸减油！”
几分钟过去了，爸爸才满头大汗地来到终点，有气无力的'说：“我输了，我输了。”说完，就坐在了地上。
“我赢了！我赢了！”我一蹦三尺高。
一年级作文 篇9
今天阳光明媚，鸟语花香。我和爸爸一起去植树，因为今天是植树节。
我们首先用小铲子挖了几个大坑，然后再大坑里插上树苗，再把泥土填平。我又去提了一大桶水，一点一点地分给每棵树苗，我看见水慢慢不见了，我知道是小树苗在大口大口地喝水呢，我高兴地在旁边
又唱又跳。
我们正想回家，一阵大风吹来，小苗被吹弯了，我赶忙跑过去把小苗扶正了，爸爸看见了高兴地说：你真细心。
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