六年级年的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
世界充满了爱，每个人都有爱与被爱的权利。和我一样大的孩子，他们得到的是父母的呵护，无微不至的关爱，我得到的是与众不同的爱。
在我看来，我的童年是枯燥的。刚到这里来上学时，因为语言不同经常受到同学的欺负，老师的批评。这些苦闷我无法倾诉，只能埋在心里。因为爸爸在外打工，有时回来，妈妈却是几年回来一次。我只能通过电话和妈妈说话看不不到他的表情也更得不到那种和其他人一样的爱了。
当我在学习方面有困难失去信心时，是妈妈那强有力的支持是我找回了自信。当我对妈妈说我需要和其他人一样的母爱，妈妈却鼓励我说：“孩子，你是最坚强的.，有许多东西是需要自己去体验的，妈妈支持你，加油！！
当我看到别人买新衣服的时候，我只能用羡慕的眼神看着，想象着。当别人去外婆家玩时，我好怀念外婆家。因为我已几年未去过了，记得我还在外婆家的院子里种了一棵枇杷树，不知现在如何。
我呼唤妈妈回来，妈妈却说等我长大了，学会坚强，学会独立时，他自然会来。来看我的表现。妈妈在我心中是既有情又无情。给于我的爱却是严厉的，有时又是温和的。有人说我很可怜，放假不能到外婆家玩，没有妈妈的照顾，我却不这样认为，我在妈妈的教诲下，学习在不断进步，自主能力提高了。我在妈妈的教诲，我得到了与其他人不同的也是严而有韧的爱。
在这不一样的爱中我对自己说要学会坚强，岩石下的小草教导我坚强，峭壁上的野百合教会我执著，山顶上的松树教我拼搏风雨。
我对自己说，我不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我不做路边摇摆的小草，要做高山上根深叶茂顶天立地的苍松。我不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变一望无涯的沧海。我要想成为雄鹰，苍松，沧海。需要的正是妈妈给我的这种不一样的爱。
六年级年的作文 篇2
回家路上，忽然听见有人叫我：“淳铭。”一回头，看见一位瘦削、垂着长刘海的女教师模样的人。那是我一年级时的潘飞云老师吗？正当我疑惑之际，她却走远了，只留下单薄的背影和我的满头思绪。
潘老师是我一年级时的语文老师，兼班主任。她对我们时而慈爱，时而严厉，而我们对她是永不变的敬爱。能得到她送出的苹果贴纸是一种无上的荣幸，她管教顽皮的学生自有一套。她温柔、公正、睿智，是我们在学校里的第二位母亲。
一次家庭作业要求我们以“春天”为题写话。那时，懵懂无知的我“思如泉涌”，随意写了一段自认完美的排比句，踌躇满志地交了上去。我本以为其他人也和我一样，才写了寥寥数语。谁知，潘老师在课后把我叫到了办公室，严肃的说：“你这几句话无论从字数上看，还是从美感判断，都不是你的水平。”我不服气，偷偷看了其他人的本子。果不其然，别人都写满了一整页，还有一个甚至用上了那时的我看不懂的“点缀”一词。再来对比下自己的“得意之作”，仅有少的可怜的三行。
我回去后，心中五味杂陈，很难说是什么感觉。但我重新写了一篇，细细斟酌后交给潘老师。后来，作文上打满了红圈，这对于一个孩子来说是莫大的.鼓励与力量。此后我认真的对待每篇文章，不敢有一丝马虎。一天，潘老师赠与我一本笔记本叮嘱我不要放下手中的笔。在喜悦之余，我反复思索老师的话，不放弃手中的笔。如今我的作文多次获奖，除了潘老师以外，也要归功于陈老师和李老师，此为后话，暂且不提。
潘老师或许不知，当年她的一句话给了一个无知的少年多大的改变。在我心中，会永远感谢着她。几年后，再度遇见她，赫然发现潘老师面容憔悴，消瘦了不少。而这一切，不都是她尽心尽力去培养下一代的证明吗？
蓦然回首，那背影消失在一条小道中，空留思绪在眼前飘动。
六年级年的作文 篇3
我的奶奶今年60多岁，高高的个子，腰板挺直，一头的'白发显得奶奶更加精神抖擞。奶奶是个做事认真、遇到困难不退缩的人。最近，奶奶迷上了练太极。她已经练会了太极拳、太极扇，现在正在练太极剑呢！练太极真不是件容易的事，那么多套路，那么多招式，看着就晕，年轻人都记不住，甭说奶奶那么大岁数了。可是这些困难都难不住奶奶。
有一天，我来到奶奶家，看到奶奶又打开了电视，放上了光盘，跟着里面的人练了起来。奶奶练得是那么认真，一招一势模仿得像极了。
这时，有一个较复杂的动作把奶奶难住了，她怎么也做不好。
于是奶奶就一遍遍地看，手脚也随着比划着，“噢，会了！”奶奶像个孩子似的高兴地喊起来，然后就反复地做着那个动作，让我们帮她挑毛病。这时，我心想：奶奶真是一个不怕困难的人呀！
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