五年级的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
在我的小学生活里有许多负责任的好老师，可我印象最深的还是我们的数学的牛瑞老师。
牛老师有一双大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，一头乌黑亮丽的.长发，和微胖的身材组成了这个别具一格的老师。
牛老师工作十分一丝不苟，没有一丝差错，她也绝对不允许我们翻一个低级错误。课上，牛老师虽然很严格，但是她课下总是和我们一起玩耍，一起欢笑。
可牛老师并不是就这一点就让我认为她是最好的老师，我认为他是最好的老师还是因为她的教学方法很好，要是遇到了一些难懂的题，她总是把它转化成一些学过的知识点，让我们很容易就弄懂。比如这次学圆柱和圆锥，牛老师为了让我们更好地学会，就让我们自己用胡萝卜做了一个圆柱和圆锥，上课时，仔细研究圆柱和圆锥的表面积和体积，要我是老师，我一定不会想出这么棒办法。
还有一次，我因为粗心考了十分不理想的成绩，牛老师非但没有吵我，还十分认真的帮我分析了卷纸，教我如何改掉粗心这个坏毛病。
这就是我心目中的好老师，我一定会记住您的，一定会记住您这最棒的学习方法。
五年级的作文 篇2
时光飞逝，转眼间又到了20xx年的五一劳动节。不得不说这个假期是我过的最悠闲的一个假期，因为我摆脱了补习班的苦恼，去了老君山和画眉谷游玩。
到了栾川老君山的门口，我们开着车到了老君山门口，准备做名叫中灵缆车上山，坐上缆车，望着窗外，那绿油油的山峰呈现在我的.眼前，，越往上，山峰越绿，只见从高处往下看，呈现在眼前的是宽阔的田地，漂亮极了。大约做了十几分钟缆车，到达了山中间的部位。我们几家子从一条羊肠小路上去，那密密麻麻的，陡峭的楼梯，可让我们好一顿爬。途中经过了名叫蛇神洞的地方，传说进去那个洞里的人能变成神仙呢。我们又走了一会来到了舍身崖，从那里可以一往山下的景色。当然来老君山怎能，不参观十里画廊，飞来峰，伏牛山主峰呢，参观完这个，我不禁感叹这几个景点可真是连绵起伏，风景秀丽啊。参观往这些，便坐缆车下山，离开了老君山。
第二天，我们开车奔波许久来到了画眉谷，进入到画眉谷最先印入眼帘的是一个元宝形的潭水，再往前走就看见一个名叫神手净水的地方，那里的水碧绿无穷在河床中，有一个巨大的形如手的石块，五指分明，传说为镇山神的大手。传说只要用手拿着水在湖上滤过，不管再浑浊的水都能变得清亮无比的。最后我们停留到了红石瀑那里，传说瀑下深潭中曾有红龙居住，久旱不雨，人们搅动潭水，不时便云生风起，暴雨倾盆，河涨水发。因红龙性格暴躁，人们轻易不搅动潭水，我们在那里又玩了许久。最后我们只停留到了那里，便离开画眉谷起程回家了。
这一次的旅行让我无比的快乐，也让我有着前所未有的轻松。我也不禁的感慨，这两处景点真美。
五年级的作文 篇3
翻以前的说说，微博，日记，看够了，然后就一条一条的把它们删掉，凌晨三点，电脑屏幕的光仍照着眼睛，已经很累了，就是不肯去睡。看着那么多慢慢变成空白格，心里有点空落落的。
很久很久以前，我以为什么都不会改变；很久很久之后，我发现什么都在变。前一秒跟下一秒，是那么的不同，由陌生到熟悉，再由熟悉走向陌生。
有人送过我一句话。我们不是孤岛，每一个人都是一块小小的泥土，彼此挤在一起，连成整片大陆。在这里，人来往熙攘，每个人都在自己的世界里，一个大陆，很多城防。
落在每个人一生中所有的雪，我们不能全都看见，我们都在自己的世界里，孤独地过冬。
原来再好也只能走到这里；再坏，也不过如此。我总以为我们的关系可以到达那里，却只能走到这里，就永远的停滞。
我曾经试着一周都看看这里凌晨三点的样子，一夜一夜的'繁华，一夜一夜的笙歌。城是这座城，你不是以前的你，我也不是以前的我。
也许有天长地久的情谊，各种各样的情感，也许真的有，不过我还没有找到。
我们都马不蹄停的向前，到达终点，然而身边却不见了那些熟悉的人。
青春就是一场渐行渐远的旅程，无论什么时候离开，都是沉默。【无暇顾及你们走远的背影，只因更好的前程】，这真是太荒诞的一句话了
五年级的作文 篇4
我的假期辅导老师，姓邓。
邓老师的头发乌黑亮丽的，头发一根根竖起来，犹如刺猬身上的刺一般。邓老师的脸仿佛一块木板，但“木板”上又刻着精致的五官。每当上课时，那张“木板”脸总是看着我们，我们看着发寒。邓老师有一对又黑又浓的眉毛，但邓老师的眉毛与我们的眉毛不同。我们的眉毛弯弯的，而邓老师却是笔直的。
平平的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛。鼻子又高又挺，而鼻子下面，却有着一张“血盆大口”。我们只要一放错，老师那张嘴就劈头盖脸的砸下来，仿佛就是金子，砸也砸不完。而那对大耳朵呢，就像无线接收机，随时收听着我们一举一动。
但是，这张严肃的木板脸上，邓老师的穿着却略显幼稚。比如，粉红色的短袖，但中间，却有我们耳熟能详的灰太狼。
邓老师上课的时候，时常把一些普普通通的句子，变成一个个笑话，把我们逗得哈哈大笑。而且老师经常告诉我们，上课要拼命的学，下课要更加拼命的玩。
最让我记忆深刻的'是老师有一次，给我们讲了一句冷笑话，是这样：“从前有个小菜，它被端走了。”同学们一听完，一愣。随之便哈哈大笑起来。这么短短的几句话，就把我们都笑了。
最让我记忆深刻的一句话，那就是：“让我们得到快乐，但得不到知识，是幼师。让我们得不到快乐，却得到知识，是电脑。让我们得到快乐，也得到知识，是教师。”
我在这个假期当中得到，许许多多新的知识。而对于学习的看法，依旧是累。我想对老师说：“加油，继续当个好老师！”
五年级的作文 篇5
黄鱼的表弟，你们是否会觉得很奇怪，黄鱼怎么会有表弟呢？事情是这样的.：今天晚上，爸爸不在家，我和妈妈一起吃晚饭。妈妈要烧鱼，这鱼像大黄鱼，但它的肚子是白的，我好奇地问妈妈：“妈妈，这是什么鱼啊？”“我也不知道”妈妈说。我的脑袋一转，突然眼前一亮，恍然大悟地说：“这是大黄鱼的表弟──大白鱼！”话音刚落，“扑哧”我和妈妈不约而同地笑了出来。
接着，我看妈妈挥动着锅铲和大汤勺，连忙严肃地说：“妈妈，我要告诉你一个很重要的秘密！”“什么秘密？”我故意卖着关子不说，过了一会儿，妈妈急了，叫我快点儿说。我慢悠悠地说：“其实锅铲和大汤勺是双胞胎，因锅铲发育不良而平了。”我们捧腹大笑，房间里充满了笑声。之后，我又说了一些如：大蒜和板栗是兄弟，因大蒜吃了太多，长得又白又胖……
今晚我们沉浸在欢笑之中。
五年级的作文 篇6
一个偶然的机会，我发现了牵牛花花瓣变色的秘密。
那是一天中午，我在家里吃午饭，念三年级的小妹又在那臭美——正在捏弄从门口花园里采摘的花。我也忍不住从饭桌上拿起一朵蓝色的牵牛花摆弄着。忽然，我一失手，花掉到桌上的醋碗里了。怎么办？这可是爸爸用来蘸螃蟹吃的呀！唉，可惜了一碗好醋……有了，反正爸爸在厨房，没看见，我干脆把它倒掉吧！于是，我蹑手蹑脚的向厕所走去。
“门庆澳，干嘛去？”
“爸爸，我一不小心把花掉进醋碗里了。”
“你呀，真是粗心大意，那就倒了吧。”
“嗯。”我暗自庆幸爸爸没有严厉批评我。
“哎呀！”我像哥伦布发现新大陆似的尖叫起来，瞧！淡蓝色的牵牛花居然变成红色的了。我忙问爸爸这是为什么。爸爸犹豫了一下，说：“不知道，你自个上网找找答案吧。”我便带着一份好奇与疑问上网查资料。
原来，牵牛花变色是由于花瓣的细胞液里含有一种叫花青素的色素，这种色素遇到不同性质的液体时会显出不同的颜色。它遇到显酸性的`醋，便变成了红色，我恍然大悟。
大自然真是太奇妙了，一朵小小的花竟有这么多的科学道理。等我长大了，一定要揭开大自然中更多神秘的面纱。
五年级的作文 篇7
日子一天天过去，看着日历表上刺眼的17日，我既担忧，又高兴。怀着期待，怀着兴奋，我启程前往学校，开始了一个崭新的学期。
途中，脑子里许多念头蹦了出来，这个学期班里会不会有转学生呢？会不会有新老师呢？要不要再次竞选班干部呢？一路上，满脑袋的怪点子，好像一个个小精灵一样，飞过来又飞过去。
“哈喽！同志们！” 我迈着轻松的步伐，哼着《日不落》的调子，来到了班级门口。说完，大步流星地走向座位，将书包往前一甩，帅气地“完美着陆”了。“陈悦帅气地走进来，帅气地将书包放下，挂好，这动作，帅气。”一旁的邹柯袆目睹了我进教室的一系列动作，不禁发话了。
“小邹，好久不见了！”说着扑向邹柯袆。小邹一看急忙跑开了，不停地对我说：“陈悦，你别扑我身上，我可受不起呀！”“那——我不扑你，总行了吧！”我调皮地说。“呼——，被你吓坏了！”小邹长长地叹了一口气。
忽然，我猛地想起在QQ群上朱赵瑒居然夸下海口，要与我单挑，顿时，气不打一处来，直奔朱赵瑒的`座位。“小朱同志，寒假过得怎么样呀？在Q群上居然胆敢单挑我，真的想清楚了吗？”我挑衅似地盯着朱赵瑒。朱赵瑒的脸迅速涨红，呆呆地望着我，过了一会儿，才从嘴里挤出“好吧，不跟你计较了”！看着他诚恳的眼神，我不禁原谅了他。
又是一个崭新的学期，又是一个崭新的一天，我也要用一个崭新的自己，来迎接崭新的开始。
五年级的作文 篇8
师恩如山，似海，只因她有山的厚重，海的深沉;师恩如水，似光，只因她有水的轻柔，光的和煦。师恩之所以伟大，是因为每位老师背后的呕心沥血。
我的老师姓任，从开学第一天起，从进入教室起，从看到第一首诗时，我的内心便止不住地欢欣起来，鼓舞起来。多好的文呀，多棒的老师呀!没错，我确实喜爱语文，而看到任老师后，我的身心便仿佛预感到她一定会成为我生命中最重要的一环。
任老师脸圆圆的，可一点不胖。两条弯眉，很黑，很亮，生起气来保准不怒自威，让你浑身打个寒噤。两眼黑白分明，我妈说，这样的眼看东西透。老师很和蔼，可生起气来，嘴中字字直扎你的.要害。任老师不但是名师，更是个严师。
老师讲课是一把好手，逻辑缜密，各种知识穿插其中，难点、重点，并列交错。但见老师上课时双眼定定有神，嘴一张，整齐有序，丝毫不乱，个个字从口中迸出;眼一眨，抑扬顿挫，声情并茂，种种声穿过同学之耳。于讲台上，指点江山，激扬文字，粉笔提点顿按间，优美的字体从手下飘出。我看得流连忘返，手下也不停劲地唰唰写着，眨眼便已记了满书的知识。
老师同时也是管理班级的专家。各人各事如行云流水一般，丝毫不乱。她也会耐心地指出我们的错误，我总喜欢时不时说两句话，要不是老师指出了，我可会错过许多知识哩!
【五年级的作文】相关文章：
五年级作文[经典]08-30
五年级的作文（精选）09-02
五年级作文(经典)09-10
【精选】五年级作文09-11
五年级的作文[精选]09-12
五年级的作文(精选)09-14
五年级的作文10-03
五年级的作文10-03
五年级的作文10-04
五年级的作文10-04