一年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的一年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
两个月的暑假很快过去了！
今天是开学的'第一天，叮呤！叮呤！小闹钟响了，小明连忙起床穿衣服，吃完早饭背上小书包正准备到学校里去，。这时妈妈说：“你还没戴上红领巾呢？”于是妈妈笑着一边帮小明戴上红领巾，一边对小明说：“到了学校里要认真听老师讲课，一定要听老师的话，“我会好好学习的，妈妈再见！”小明说。小猫在一旁喵喵叫，好像在说：“小明不要走，陪我玩嘛！”小明拍拍小猫的头说：“等我放学了再陪你玩。”挂在葡萄架上的葡萄在微风中轻轻的摆动着，好像在跟小明说再见！
小明走在上学的路上：“国家免费为我们义务制教育创造了条件，老师就像辛勤的园丁培育着我们，我一定要好好学习成为一个有用的人。”于是小明加快了脚步……
一年级作文 篇2
今天，朱老师带我们大家做了一次有趣的游戏，游戏的名字叫：掌声的魔力。掌声能有什么魔力呢？这个游戏就告诉了我们。游戏是这样玩的：一个同学站在门外，老师把一颗红心任意藏在一个位置。那个同学进来后，通过同学们掌声的`强弱来判断红心的位置。
这次轮到李伟来找那颗红心了 . 他找了半天也没找到，这下可把他急坏了。我想 , 李伟当时恨不得自己长一双透视眼 , 或者是火眼金睛，赶快把那个红心找到。可是他偏偏没长，明明自己已经离那个红心很近了，同学们的手也都拍疼了，但他并没有感觉到。只能与红心说拜拜了。这时 , 同学们笑得前仰后合，大牙都快掉了，可李伟并没意识到，还在那傻乎乎地翻同学书包呢！其实，红心就放在后面柜子上面采蜜集的底下。
结果可想而知，李伟没有找到那颗红心。最后在老师的提示下，红心被找到了，李伟当时的表情比吃了蜜还甜。
这个游戏 , 不仅给我们带来了无穷的欢乐，而且还让我感到掌声的魔力还真不小，它就像一个引导牌，让我们找到正确的方向。
一年级作文 篇3
当夕阳的最后一点余光跳着舞落下时，我又想起了我的妹妹；
当时光像咖啡一样沉淀在玻璃杯里逝去是，我又想起了我的妹妹；
当那被仙人掌刺扎到的伤口愈合时，我又想起了我的妹妹。
——题记
太阳快要落山了，妹妹在庭院里跳舞，妹妹的欢乐声惊了猫、吓飞了鸟，我看着她那小小的身躯投出的长长的影子，笑了，随即拉起她的小手一直跳到星星向我眨眼睛。
清晨，我喝着浓郁的咖啡看着妹妹用她那稚嫩的童声朗读课文，妹妹突然停声，望了望我，跑向厨房。过一会，我听见厨房里的'锅碗瓢盆都在唱歌，连忙去找妹妹。放下了心，原来她也想给自己冲一杯咖啡！
夜，悄然无声的袭向了天空，我，放下手中的笔，慌忙出去找妹妹。啊！原来在仙人球丛中出不来了，我用大大的手抱起小小的她，无视了仙人球的刺，扎到了我那也还稚嫩的手。
妹妹呀！让我再和你跳一支舞，冲一杯咖啡，救出一次困境吧！
一年级作文 篇4
我家有一只活泼可爱的小猫。它浑身雪白，没有一点杂色，远远望去，就好像一团银白色的雪球在地上滚来滚去。
小猫的脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，可是到了夜里，简直就像两颗闪光的'宝石，发出幽幽的蓝光。
一年级作文 篇5
一年又一年，我们转眼间长大了，伴着我的中秋夜，也在发生着变化，一年胜似一年，记忆中很清晰，前几年快到中秋节时分，家家忙着打月饼，特别是我奶奶家。那时候，奶奶到加工厂里打的月饼，我吃起来很香很甜，虽然仅仅是瓜子白糖面粉的。
我记得，我们那边每家都会自己做月饼，如果邻居家先做好了，就拿来给我们尝尝鲜，不管是一块还是两块。我看到后，欢欢喜喜的样子，拿一块放在嘴里吃着，还不停地问：“奶奶，我们家什么时候打月饼啊?”
中秋节，苹果和梨是必有的。我经常抱起一大个梨，吃的`不亦乐乎。晚上，全家人居在一起赏月，谈论着家长里短。我是快快乐乐的，心里总想着，月亮上会不会有嫦娥。时间过的多快，我已走过了16个中秋节了，有时候想想，还真的很喜欢以前的中秋。 和以前不同，今年的中秋，总感觉来的有些快。
今天，吃完早饭，开始学习，并没有感觉到中秋的不同。中午，我们一家人坐在一起，吃饺子，吃月饼。可吃完午饭，妈妈就去玩了。爸爸去午休了。屋子里空落落的，好清静的中秋节啊!晚上，期盼已久的中秋晚会来临了。边吃着月饼，月亮从窗外洒来一束束皎洁的幽光，正好照在我身上。看着晚会，感觉一点意思也没有。人呢，也没有了以前的欢快劲儿。
这时候，若有若无地听见了一声鞭炮的嘹亮声，有些镇耳朵，我紧紧地捂了起来。外面，屋里，还是和平常没什么两样，只是多了月饼的芳香味。看完晚会，就上床睡觉了。
望到只有在中秋节才能见到的最明亮的月光，撒下了一片银色的朦胧。有树枝遮去了一块，忽明忽暗的，宛若少女羞答答的脸庞。月光还是和以前一样，澄澈，明亮，唯独月光下的人变了，变得不一样了。
一年级作文 篇6
星期天上午，我参加了聊城晚报组织的小记者植树活动。
吃完早饭，我们全家还带着我的朋友郑亚轩，就直奔活动地点——西新河。
走到那里，彩旗飘飘，河两岸已经人山人海了。不是只有小记者来植树啊？有大学生志愿者，有共青团员，还有各单位的叔叔阿姨。妈妈去咨询台问一下应该去哪里？我们有小记者专区。
我拿着爸爸事先准备的工具，领了两棵树苗，来到河堤上，看到大家正干的热火朝天。我们也在做好标记的地方开始动工了。今天天气好冷，尤其是站在河堤上更是感到寒风刺骨，爸爸说：“干点活就不冷了”我拿起铁锹，用脚使劲向下蹬，这土太难挖了，一会儿我就没劲了，这下换轩轩挖一会儿。最后还是在爸爸的'帮助下，终于挖好了一个坑，我把树苗放到里面，扶好，轩轩就开始填土，连弟弟都过来帮忙了，在填好土的上面使劲的踩踩。在大家的齐心协力下，这棵小树就种好了。最后我把自己做的爱心牌挂在小树上。
我希望小树能茁壮成长，长成大树，不但可以美化环境，还可以净化空气！
通过这次活动，我还体会到劳动的快乐！
一年级作文 篇7
星期四下午第二节课就是跳绳比赛了。我的心怦怦直跳，不知道能跳几个。终于到比赛了！
我紧张地走到比赛现场，等老师喊：“预备开始！”我们就飞快地跳起来。我心里想：“我一定要赢！我一定要赢！”我心里一遍遍地说着。等老师一吹哨说停。我们都累得趴倒在地上。一场激烈的比赛终于结束了。
一年级作文 篇8
2分钟“8字绕”跳大绳比赛，一（11）班的孩子们在出现5―6次失误后计次126下。
孩子们从着手准备，一个个捂着脑袋身体躲得远远，到一个接一个依次有序跳进，明白了任何事情都有属于它的规则，必须依规则做事；小朋友们一次次摔倒，一次次咬牙爬起接着来，懂得了只有攻坚克难才能取得理想的`成绩；
小伙伴摔倒了，挨了批评委屈了，“没事，别怕，没有人一出生就会跳，接着来多练几次肯定能行！”“没事吧！没摔疼吧？”一句句安慰和鼓劲儿从幼小的他们口中说出，他们懂得了互相扶持；欧耶！从一开始的58，66，80，105，120，130……到练习最后的145……暗自下劲，互相支持，他们从行动中让人理解什么是集体力量，什么是集体荣誉！
比赛定格在“126”，孩子们眼中泛着泪花，强忍着不肯流下，平时的摔打，跌倒都没流过泪的他们，对自己的成绩不太满意，认为还可以更好。明白人生没有最好，只有更好！
备选队员足够多，但选手人数有限，一番谈话愿意将机会让给其他小伙伴，懂得什么叫顾全大局，什么是集体利益为重！
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