四年级的作文【合集10篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的四年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
姥姥，一个多么温馨的名称。下雨天，总不会忘记给我送伞；打针时，总会给我买好多好吃的；吃饭时，总会往我碗里不停地夹菜；睡觉前，总是不厌烦地叮嘱我回忆一下今天学的内容；半夜了，总是会悄悄地起来给我盖被子。
爸爸妈妈工作忙，一直到现在，我的很多生活时光都是在姥姥家度过的。姥姥就像一位天使，一直守护着我，看我一点一滴的成长。尤其让我感激的是姥姥常常对失落的我进行引导和鼓励，让那深刻的道理在我的心里生根。
我清楚地记得，就在前几天，模拟测验中，我的数学居然考了个96分。放学了，同学们都兴高采烈的回家了，我却慢吞吞地整理好书包，“金豆豆”在眼眶里直打转转，害怕妈妈那严厉的目光。比起往日，书包好像重了好多。迈着沉重的脚步，我一步一步地艰难地走出校园。远远看到的依然是那慈祥的笑容，姥姥看见我垂头丧气的样子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告诉我不经历风雨，怎能见彩虹。回到家，姥姥让妈妈帮我分析了题目，告诉我解题思路。在妈妈的指导下，我终于明白了失分的根源，姥姥和妈妈也舒心的笑了。
我还记得我在幼儿园的时侯，我很任性，在家里不喜欢别人动我的东西或被别人拿走。一天，我从幼儿园放学回家，看见邻居家小弟弟在哭，姥姥拿着我的玩具小熊哄着他。当时，我非常生气，因为姥姥没有经过我的同意就拿我东西。我连忙跑过去，把小熊狠狠地摔在地上。姥姥并没有像往常一样来安慰我，在小弟弟走了以后，姥姥严厉地批评了我。使我懂得对人要宽容，要有爱心。经常在我耳边敲响警钟的，是我姥姥；经常教育我做人要诚实、守信、勇敢的`，也是我姥姥！ 姥姥的爱是深沉的，姥姥的爱是细腻的，姥姥的爱也是无私而伟大的。我要用心去体会，去感受，才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。
四年级的作文 篇2
在我家的阳台上有许多花，其中有艳丽的牡丹，骄傲的月季，美丽的芍药，还有各式各样的花。但，有一盆我就不喜欢它，我给它起了个名字叫“死”不了！
每次，我总是给那些好看又美丽的花浇水施肥，精心照料。对那盆叫“死”不了的.花我连看都不看懒得浇水。那些珍贵的有香气的花每次上楼都能闻到香气。来我家作客的人都留下许多赞美。为此我也感到无比的光荣。可是，好看的花总是有期限的没过多久就相续凋谢了，就因这点每到花谢时我就很懊恼！但那盆被我称为“死”不了的花在这时它会开出美丽的花朵，花朵儿露着笑脸像是在对我说：“怎样轮到我开了吧！而且还开的不逊色。哈哈，我要么不开，一开就是一鸣惊人！不给我浇水我照样能开决不落后。”“说得”我真无地自容。
我问向来对花有好感的爷爷。爷爷说：“这种花有顽强的生命力，还有一个特点就是不炫耀自己它总是默默无闻的奉献，当人们寂寞时它突然间就会给我们带来惊喜和美丽。你也应该从它身上学学这种精神，奉献就是美丽。怎么样你现在不会再瞧不起它了吧！”
爷爷的话使我明白一个道理：无论对人对事都要平等对待，不要只看外表就把他（它）们“判”了死刑，要用事实说话！
四年级的作文 篇3
在一个清香袅袅的早晨，一只小老鼠正趴在草坪上晒太阳。突然，一只小鸟飞到了草坪上，小老鼠走过去说：“小鸟，小鸟，你好啊，你从哪儿来呀？”小鸟笑着说：“我啊，从森林的那边，辽阔的大海边而来。”“大海，那一定很美吧？”小老鼠惊奇地说道。“那是，没有什么地方比那里更漂亮了，我们生活在那可幸福了！”说完，小鸟飞走了。小老鼠下定决心，一定要去那片海。
傍晚，小老鼠收拾好要带的行李，准备出发了，妈妈对它说：“宝贝，你一定要万事小心，森林里有可怕的野兽。”小老鼠点点头出发了。小老鼠刚进森林没多久，一只大山猫就扑了上来，小老鼠拼命逃窜，身上已经被抓的满是伤痕。终于，它甩掉了大山包，虽然身上都是伤口，但它还是坚持继续前行。走着走着，突然从天空中飞下来一只猫头鹰，它用锋利的爪子抓住了小老鼠，但小老鼠不停的挣扎着，从空中摔了下来，好在有叶子的接住它，不然小老鼠可能就有生命危险了。
小老鼠从深夜走到了早晨，终于来到了那美丽的大海，它热泪盈眶，跑到沙滩上，温暖的'微风吹在小老鼠的身上，它感到幸福极了，好在行李没掉，它从里面取出了药，包扎了伤口。早上，小老鼠在这里和小鱼、小虾玩耍，夜晚小老鼠躺在沙滩上，天空中的星星眨着眼睛，伴小老鼠进入梦乡。
四年级的作文 篇4
城市人爱养宠物，我也不例外，不过，最近家中多了一对龙虾，莫非我起了雅兴养起了龙虾?非也非也，这两只龙虾只是来我家串门的。
一个雨天的傍晚，两只龙虾爬到了停在公司花坛旁边我妈妈的车上，惊喜之余，妈妈决定把它们带回来跟我“玩玩”。我刚见到它们时，它们全身脏兮兮的，呈棕红色，傲慢地摇着胡须，自豪地晃着四肢，嘴里不屑地嘟囔着，不可一世，但是那大钳子，倒是挺安分的，我想，它们是不是跟我一样，在妈妈面前不敢放肆。
妈妈把它们安放在一个带孔的透明大盒子里，它们一离开妈妈的`手掌，就耀武扬威起来。它们先转了几圈，然后扬起大钳子，威胁似的向我挥舞着。只要我们一靠近，它们便警惕起来，乌黑发亮的小眼睛死死地瞪着我，双钳放在胸前，慢慢慢地一张一合，气势汹汹，那架势，真像要跟我决一死战似的。要是你还有所动作，哪怕是眨眨眼，动动嘴，它也会冷不丁送你一组“龙虾拳”，虽然有盒子档着，但光听那响亮的“啪啪”声，就令人毛骨悚然的了。
我想逗逗它们，便拿起了一根牛肉条塞进盒子孔里，警惕的龙虾赶紧抓住开始争夺牛肉。只见它夹住牛肉的一端，用力地住后扯，几只腿努力往后退，由于一端被我用力拉着，它便拼命招呼另一只伙伴来帮忙，另一只龙虾却不紧不慢地走上前，一下子把牛肉条夹断，我呆呆地看着剩下的牛肉，没有胃口，只好全塞给了它们，它们便大快朵熙起来，真是一对活宝。
由于晚上发出的声响太大，第二天妈妈只好把他们送回了大自然。不过这两只龙虾还真是可爱呢!
四年级的作文 篇5
我的理想目标是，做3~5处的彩虹计划，那么经过彩虹计划培养的大学生青年就有100~150人，这批人，在今后不见得是社会精英，但一定会成为社会发展的中坚力量。这种力量，也许对于个人来说算不上什么，但对于整个社会来讲，就非常重要。我的理想是希望能培养一批青年，有自己的抱负，对社会发展有一定的责任感，在自己的岗位上有一定的建树，对社会有贡献。
在上年，我同彩虹计划成员讲，我不求你们能在短期内有什么突出的`表现，但求大家在5年后10年后，能以身为彩虹计划的一分子为荣。我们推行彩虹计划，就是希望彩虹计划的人有出息，对社会发展尽自己的力。
我希望各位眼光不要太短浅，目前的就业算得了什么？如果彩虹计划能让大家长见识建立自己的社会关系网，还需要计较3个月还是4个月，一定要在短期内找到一份收入高压力小的工作？
以后到企业的机会大多，到机关，可能一辈子只有一次。参与彩虹计划的，一定要珍惜这个机会。
我是一个理想主义者，目标比较高，总是希望大家也能象一般，有自己的理想，做一些不仅有利自己同样有益于社会的事。我同样是一个现实主义的人，我知道要彩虹计划全体都达到我的要求是不实际的；我的理想是90分，但只需要你们完成70分的事情。如此而已。
四年级的作文 篇6
我有一个毛绒兔兔，它是我5岁那年过生日时，小姨送给我的。我可喜欢它了！
它有两只大大的长耳朵。它那晶莹剔透的大眼睛显得可漂亮了！它全身是纯白色的。最引人注目的就是：它的手里抱着一个和它身子一样长的胡萝卜，他全身纯白，只有那个胡萝卜是红的，最明显了！还有一个明显的.地方是：它的眼睛不光晶莹剔透，它还是黑亮黑亮的！
有一天晚上，我一个人在家，妈妈出去办事了。我自己在家看电视，一个震天响的雷声吓到了我，这时，我急忙进了被子里，过了一会儿，我突然想起我有毛绒兔兔啊！我从客厅里吧毛绒兔兔和毛绒小熊抱到了卧室里，就在这时，又一阵雷声想起来，可是这回我就不害怕了，因为我有毛绒兔兔。过了一个多小时妈妈回来了，她问：“宝贝儿，那几个雷你害怕了吗？”我说：“有毛绒兔兔呢，我什么都不害怕！”
瞧我的毛绒兔兔，它能让我有安全感！
四年级的作文 篇7
大家都知道我是谁吧，我就是一只可爱的小乌龟，生活在学校清澈的池塘里。
池塘旁边的竹子，又茂密又翠绿，还散发淡淡的清香，这些清香等于我们的“香水”风把清香往我们身上吹呀吹呀，结果我们都成了“香香”乌龟。阳光洒在水面上，水面粼粼波光，我和我的小伙伴小井一起玩耍。突然听到一个又熟悉又温柔的声音：“小乌龟们，快上来吃东西吧！”我和小井都知道那是一个人类，她是一位漂亮的小女孩，一双水灵灵的大眼睛，扎着一条长长的`马尾辫，十分漂亮。我们游上“岸”，还记得第一次，她来喂我们，我们不吃，因为怕她是个坏人。可是渐渐我们不怕了，就迫不及待地吃了起来。
可是有一天，一个顽皮的男孩把石头仍向我们，害得我们东躲西藏的，石头砸坏了我们的家园，害得我的朋友死了。幸好那位小女孩没有变心，她每天都来抚摸着受伤的我们。人类呀！请不要把你的快乐建立在我们的痛苦之上！
四年级的作文 篇8
我是一线阳光，我照亮了大地。我散发光芒，给人间带来温暖。
早上我随着太阳妈妈从东方升起，给大地带来了一线光芒，让晨练的人们不再遇到黑暗，人们在阳光下异常快乐，好像在说：“谢谢你！”听到这里我很高兴，中午我知道小朋友们被我晒得无法进入梦乡，我无法让姐妹们都放暗光线，所以，我只把自己放暗，然后叫风表弟给小朋友们带清凉。
夜晚太阳妈妈让我照射月亮，给大地带来光芒，今天的夜晚格外明亮，我能为人们带快乐，我很高兴，夜空上那皎洁的月光就是我快乐的面孔，虽然我很细，但是我也有面孔，我也有喜、怒、哀、乐，我也有生活的规律，我也有庄严。
有时人们会骂“今天阳光真毒！”我想把光线收短，但是我无法让千千万万个姐妹放暗，前面我已经说过一遍了，但是我必须再说一遍，希望大家理解我，尊重我。
我——一线阳光，我有我生活的'世界，我有我的家。
四年级的作文 篇9
开学啦，同学们迫不及待的涌进了学校。
班主任老师向我们宣告，从这学期开始，学习进行教学改革，实行高效课堂。
第一天我们进行了重新分组。以前我们班有四个组，每组十几个人，现在分成了8组，每组只有8个人。不仅分了组，而且按照小组，座位也发生了变化。从前都是竖排纵向坐，同学们只能一个看一个的后脑勺，但现在不是，同一个组的同学面对面坐，同学们面对面学习，保持了四年之久的课堂座位，一下变了，还真感觉到很新鲜，很有趣。
除了分组变座位，同学们忙着给自己的小组起名字，设计组徽，写组规等。就说组名，每个小组的同学都热情洋溢，想的五花八门，有的叫“一马当先”，有的叫“团结就是力量”等等，我们小组经过大家的一致认可命名为“书香小组”，希望我们小组的每个人人都要爱读书。
忙活了3天后，第四天，开始正式上课了。第一节是语文课，老师给我们讲了一个小故事，这是开天辟地的事儿，以前没有过的。这个故事把我们深深地吸引住了，后来老师讲的越来越有趣，不知不觉下课了，同学们还“追”着老师，让她再讲点、再讲点，老师也很高兴，于是兴致勃勃的`讲了起来。在英语课上，因为新课堂建立了独学、对学、群学方式，所以我们小组采用了群学的方式来提高小组成员的学习效率，比如说玩一个跟英语有关的游戏或抢答，把组员的兴致提高，让他们又快乐的血，又能把学习成绩提高起来，这样，不仅我们快乐，老师也欣慰。
还有一点，我觉得非常不错，以前一个组只有一个小组长，在管理十几个人，但现在，每个人都是小组长，不同的小组长，他们都有自己的管理范围，都能体验到身为一个“官”的压力，调皮的孩子也不再惹是生非。大家各尽其职，齐心协力的共同管理小组。
我喜欢这个新课堂，一个既好玩又效率高的学习环境。
四年级的作文 篇10
从前，有一枝骄傲的铅笔，她认为自己是世界第一棒的文具。而且经常讽刺其他文具们。
一天，橡皮、削笔刀、笔盒在一起玩耍。可是不知到怎么回事，他们立刻变了脸色，哦，原来是骄傲的铅笔昂首挺胸、大步流星的走了过来。“你来干什么！”橡皮凶凶地说，“你不知道你很讨厌吗？”“我怎么不能来！你们这么说，纯粹是嫉妒！”“是吗？我看呀，你才是嫉妒吧？”削笔刀翻了个白眼说，“我们不要理它，只管玩吧，就当那个铅笔不在就是了！”笔盒也说：“是啊，是啊！”
大家不再理会铅笔。一天，一天，又一天。一天，一周，一个月……
“哎，没人跟我玩了，我好孤单啊！”铅笔说。这天下午，铅笔没了干劲，这样，就做不好事了。
写字的时候，它眨了眨眼睛，打了个哈欠，说：“好困啊……”
它写错了一个字，橡皮出来了，说：“我帮你吧！”
“谢……谢谢！”铅笔的脸一下子变红了。
第二天，铅笔的`笔芯粗了，“我来帮你吧！”一个熟悉的声音再次从耳边响起。哦，原来是削笔刀啊！得到削笔刀的帮助，铅笔把头低了下去，眼中的泪花在眼眶徘徊。
第三天，是冬至，非常冷，铅笔也非常冷，它的身子直打哆嗦“我们也来帮你！”只见橡皮、削笔刀、笔盒一齐向铅笔说，给它盖上被子。“谢谢你们！我以后再也不骄傲了！”
是的，骄傲的人，永远不会是胜利者。
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