四年级的作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
双休日的时候，我总会坐在电脑前熟练的输入当月的“班级之星”评比表。那是，我总会想起自己第一次制作电子表格、输入分数的情形。
那一次，老师郑重地把登记“班级之星”的任务交给了我。我回到家，坐在电脑桌前，心理兴奋极了：我一定要尽快完成，早一点向老师汇报，第一时间交给老师！可是，刚打开电脑，屏幕上一个提示“？”的一声弹了出来，上面写着大大的几个字：“网速太慢，电脑跑不动了。”我心急如焚，把空格键拍得“啪啪啪啪”的响。哪里知道，情况不但没出现好转，屏幕顿时变成了蓝色一片！我再着急也没有用，无可奈何，只好关掉电脑，重新启动。
过了好一会儿，我才终于打开网页，进入邮箱，把表格下载好。对照着原始资料，我看一个数据输入一个。我的速度慢级了，好像蜗牛爬一般。好不容易输到了第五个同学，忽然发现表格上的名字不是按学号排列的！天哪！唉！我只好很不情愿的删掉，在输入一次。这样一来一去，又耗费了我好多的时间和精力。从开始到现在整整过了半个小时，我才输入完了全班的四分之一！我忍不住急躁起来，可是很明显，手上的动作反而更慢了！好像偏偏要跟我作对似的！
“别着急，别着急！慢一点，慢一点……”我不得不克制自己的情绪，安慰自己，尽量使自己浮躁的心安静下来。我屏住呼吸，仔细的输入每一个字符：1号、胡小轩、5颗星；2号、邵小祺、7颗星……我再深吸一口气，慢慢地呼出，然后在空中甩甩双手，尽量放松一下紧张的.神经和肌肉。然后，我再一次全神贯注，嘴里轻念着要输入的名字，手指在键盘上轻快地跳跃，眼睛盯着屏幕，不时地在键盘和原稿间扫描。一边还不时提醒自己：别着急，必须保质保量，重来会更浪费时间……慢慢的，我的手指动作越来越快了，手指像在弹钢琴似的，在键盘上舞出优美的乐章。剩下的表格我居然用了不到十分钟就完成了。
我长长的吁了一口气，自言自语道：“实际上有的时候慢才是真正的快！耐心是着急的良药，这样做事才会成功！”
四年级的作文 篇2
形状是星星型这个卧室的的，它得窗帘是巧克力奶浆窗子是巧克力，只要你饿了，就随便拿着它啃，啃完了，他有变成原来的形状了，永远不变。
墙壁是用最好的乳胶漆刷的，还带点清香的柠檬味，衣柜是防水的木头做成的，只要你一打开它就有四个不同颜色的按扭：红、黄、蓝、绿、青、紫，红色的是你饿了就按下它，它一秒钟就个你做好了香喷喷的饭菜，黄色的是你想要什么，就按下它说出你喜欢的东西，一下子出现你想要的东西，蓝色的是你忘记带作业本，你一按下它，就马上送过来，绿色的是如果今天是下雨的，妈妈本来带我去玩，下雨就得不了出去了，按下它马上出起了大太阳，青色的.是如果卧室里很脏，就按下它房间就一下字子干净，紫色的是如果你想玩电脑，按下它，一台电脑就会出现并且一个头盔就会自动戴在我的头上，接着想玩什么、想怎么打、怎么动，只要我能想象得出来，电脑就能够以最快的速度分析、完成我所下的指令，让我玩的尽兴。
我的书架是水晶做成的你想找的书，上面没有，书架就知道你找不到这本书，就马上边出来给你，书架的旁边是写字桌，你在做作业的时候，写错了一个字，写字桌就帮你擦干净。我将来要发明的这个卧室好不好，快努力吧！我想一定能行的！
四年级的作文 篇3
我要感谢我亲爱的老师，使他们呕心沥血，让我健康成长。
我先要感谢我的语文老师——A老师。是她，手把手教会了我们怎么我笔写字;是她，让我们知道了每个字的正确读音;又是她，一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文......老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性。
其次，我还要感谢我的数学老师——B老师。我从小就喜欢数学，成绩也不错，可是我也很马虎，记得有一次考试，我在写答案时把一个小数点漏写了，结果与满分无缘。是他，带着和蔼可亲的笑脸，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后，我渐渐治好了“马虎病”，我又与满分有缘了。
我还要感谢我的英语老师——C老师。她生动有趣的教育方法，让我喜欢上了英语;她标准的口语发音，为我们学习英语打定了良好的基础;她让我们早晚背单词的方法培养了我的学习习惯;她还有一本贴画册，只要是课堂上专心听讲的同学，老师都会给老他们发一张贴画，以示鼓励。
老师，我感谢您!您就像蜡烛默默地燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，为我们这些祖国的花朵传授知识。老师，我感谢您!你就是那波涛汹涌的大海，而我是一条小鱼，我在您的怀抱中健康的.成长!老师，我感谢您，您让我们从一个目不识丁的孩童变成了一个品德兼优的学生!每天晚上，您还忙着备课、改作业，你的这种敬业精神，值得我们学习!
老师，我感恩您的无私，感恩你的奉献，感恩您对我无微不至的关心和付出，我要向您忠诚的说一句：“谢谢您，老师!”
四年级的作文 篇4
从小到大，我做过无数次作业，有单凋的，也有复杂的；有使人厌烦，头痛的，也有充满乐趣的。但唯独有一次作业非常特别，让我记忆犹新，它就像一颗闪亮的.珍珠，永远记在我的脑海。
记得那是一个周末，阳光明媚，窗外鸟儿在欢叫，微风轻轻吹进窗内，让人感觉特别的舒服。“咚咚咚”门外传来敲门声。
“会是谁呢？”
打开门一看，原来是舅妈带着弟弟来我家。弟弟一进门就给了我一个大拥抱。过了一会儿，舅妈对我说：“依晨，我和你妈妈有事出去一下，在去之前，我要给你布置一个特殊的作业”。
“什么特殊作业？”我惊讶地问。
“哈哈，那就是管好你那调皮的弟弟啦！”舅妈笑呵呵地对我说。
“恩，这有什么难的！”我爽快地答应了。
舅妈他们走后不久，弟弟便像个“小超人”似的，从我家的卧室“飞”到客厅，又从客厅冲到厨房，没完没了，我就像个跟屁虫一样跟着他跑。调皮的弟弟做完“小超人”后，又跳到我家床上，做起了“大螃蟹”，他一边挥着他的两只“大钳子”一边还装着螃蟹的样，从嘴里吐“唾沫”，逗得我哈哈大笑。做完了“大螃蟹”，弟弟又直奔我的书房，把我的收藏品全翻出来研究一番，不一会儿又拿起书桌上的笔在我的本子上乱涂乱画起来，我彻底生气了，便学着舅妈的样凶弟弟，本想吓唬他一下，谁知弟弟竟然哇哇大哭起来，我连忙安慰他，可他不领情，正当我不知所措时，我想到了一个好办法：要不讲故事给弟弟听吧！呵，这个办法真灵，弟弟果然不哭也不闹了，讲了一会儿，弟弟便呼呼睡着了呢！哎小祖宗啊小祖宗，你怎么这么淘气这么难伺候啊！这时我想到妈妈从小把我养到大，每天伺候我的吃喝拉撒真辛苦啊！
舅妈和妈妈回来了，看到弟弟被我乖乖得哄睡着了，直夸我真能干。我也为自己顺利完成这个特殊的作业感到骄傲！
四年级的作文 篇5
在学校里，在家里都有爬山虎，绿绿的好像一面绿墙。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的，叶尖有点发红。它在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来，不留一点空隙，一阵风拂过，一墙的叶子荡起波纹，就像水上的涟漪，好看得很。
以前我只知道这种植物能爬，可不知道它为什么能爬。今年我注意了。原来爬山虎是有脚的，爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方反面伸出六七根线。爬山虎的脚像蜗牛的`触角。跟新叶子一样也是嫩红的。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细叶的头上就变成小圆叶了，细丝原来是直的现在弯曲了。如果你仔细看这些细小的脚，会想起图画上蛟龙的爪子。
同学们，你们也来观察奇妙的大自然吧，那你就会领悟到许多奥秘。
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