五年级的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
今天，我们老师要我们写一篇作文，名字叫做《聪明的爱因斯坦》。
于是，我晚上在电脑上查了资料，了解到：他是美国著名的科学家。
然而，他的童年却充满不幸：一个天才的童年，总会有些超乎寻常的故事。爱因斯坦刚出生时，后脑长得不同一般，而且头骨呈棱角形，头骨的这种异状，后来永久性地成为爱因斯坦的特征。
到了爱因斯坦的辉煌时期，他写出了相对论，光电效应，能量守恒，宇宙常数等。《分子大小的性测定法》《热的分子运动论所要求的静液体中悬浮粒子的运动》《论运体的电动力学》《物体的惯性同它所含的能量有关吗？》等等。
爱因斯坦曾经是量子力学的后续发展，但是他不满意后续发展，爱因斯坦始终认为“量子力学(以波尔为首的`哥本哈根诠释：“基本上，量子系统的描述是机率的。一个事件的机率是波函数的绝对值平方。”)”不完备。
爱因斯坦他淡泊名利不拘小节，他的成功秘诀是A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正确的方法，Y代表努力工作，Z代表少说废话。他把这个公式的内容，概括成两句话：工作和休息是走向成功之路的阶梯，珍惜时间是有所建树的重要条件。
他的成功名言有：想象力比知识更重要，我用比相对论还多的脑力在量子论上。有一个现象的明显程度已经让我毛骨悚然，这便是我们的人性已经远远落后我们的科学技术了。
我们在学习上也是不是要这种秘诀呢？答案是肯定的：“要”。想要成功，学习得用上正确的方法，要努力学习，少做没用的事情。就是A=X+Y+Z。努力吧！
五年级的作文 篇2
我家养了一群活泼可爱的小热带鱼——孔雀尾。每天看它们游来游去，真是赏心悦目。
今天我才发现，“新生儿”漂亮的尾巴长出来了，尾巴尖那儿呈波浪式，五颜六色。有红的，黄的，黑的……还有我说不上得漂亮颜色。身上的红花纹也游了。跟它妈妈，爸爸长得很象。就跟我和爸爸妈妈长得很象是一个道理。
在爸爸妈妈的屋里放着一个大鱼缸。里面有大鱼妈妈和爸爸，在我的小屋也放着一个大鱼缸，里面有许多小鱼宝宝。妈妈和我按时给小鱼喂食，精心地照顾它们，而爸爸呢？就在鱼缸里的水变绿的时候给鱼儿们换水，好让它们有一个舒适的.居住环境。
我们一家人如此细心地照料它们，不仅因为它们也是可爱的生灵，还因为我们感觉那鱼爸爸就是爸爸，鱼妈妈就是妈妈，而鱼宝宝呢？就是我。我们一家会好好对待它们一家，让它们世世代代繁衍下去。
每当我看见鱼儿聚拢来抢食，我就想：“鱼儿活着是为了什么？是让我们用来观赏的吗？它们活着图什么？只图无忧无虑地过日子吗？那我们呢？我们中的有些人，为了自己什么都不顾。他们难道不该向鱼儿们学习吗？唉……现在的人呀！”
看着无忧无虑的鱼儿。我也想当鱼儿。可不行，那就当鱼儿类的人吧！想作“鱼”，就从今天开始吧！
五年级的作文 篇3
在很多电影电视剧中，有的侠士穿了一件像蜘蛛丝编织的衣服，任别人刀砍剑戳，身体却毫发无伤。真有这样的衣服吗？
一个星期六的上午，我呆在家没事干，于是便到处闲逛观察，突然，我看见前面有一只蜘蛛，好像正在吃东西，走近一看原来蜘蛛正在吃蚊子，蚊子怎么会被蜘蛛抓住呢？我查阅了一下资料，原来蜘蛛是靠网来捕食的，它的网很结实，不会被猎物挣破。据说和蜘蛛丝一样细的钢丝也不够蜘蛛丝硬。网络上还说蜘蛛这种大小不过1----2厘米的小东西昆虫，体内有一个小器官，专门用来制造蜘蛛丝的蛋白即蜘蛛蛋白。这种蜘蛛蛋白浓度可达50%以上，是一种液晶体，既有固体的强结构性质，又有液体的流动性质。蜘蛛让这种能流动的液晶体通过一根细如发丝的管道排出来就成为蛛丝了。这一切都是在常温下进行的，蜘蛛丝是一种很好的做衣服的材料。相信以后我们一定会穿上这样的衣服的。
这让我想起了渔网。渔民们用网捕鱼的时候，经常会有一些较小的鱼儿逃出去，也有一些牙齿尖利的鱼会把渔网咬破，这样就会使许多鱼逃走，因此，我想发明一种带有粘性的渔网，类似蜘蛛丝，它有弹性，有粘性，而且结实，这样就能捉到更多的'鱼。那些鱼儿只要碰到这样的渔网，不管是碰到网外还是网内，统统都会被粘住，如果粘住了垃圾也不要紧，只要用手一拉就可以拔掉。为了不让小鱼逃走，我要把网改成蜘蛛网的形状，让网发出光，并且加大网的密度，这样可以吸引更多的鱼儿入网，而鱼儿又不会轻易逃出渔网，这样渔民们再也不必担心网不到鱼了。
看来，蜘蛛丝的用处比我们想象中还要大的多呢，不但可以编织成衣服，让穿上的人变成蜘蛛侠，保卫地球，而且还能依靠科学的技术加工成各种实用的工具，用来帮助人类做有意义的事。
五年级的作文 篇4
这个学期，我们学校组织同学校们去南郊公园野炊。
一大早，我们就登上了校车，向南郊公园进发。大约半个钟，我们来到了公园，只见公园门口写着四个大字“南郊公园”。“我们到咯！”一车人欢呼道。一下车，大伙便议论开了：“这南郊公园可真美！”“这儿好玩吗？”
的确，这里十分美丽：云衬着青山，青山又衬着绿树，而绿树又衬着红花，形成一幅美丽的公园风景图。
我们来到了野炊的地方，这里绿树环抱，是个好地方。一到这，我们就按事先分的组来排队。我是我们组的组长，组员共有七人。我给大伙分好工，我们就立即忙了起来。我将火点燃，“哎呀，这火太熏人了！”我抱怨着。这时，我想起了妈妈说的话：“烧火要烧空心火，要把柴架起来。”我按照妈妈的话去做，果然，不一会儿，黑烟便消失得无影无踪。看看四周，大家都忙得不亦乐乎：有的在打水，有的在拿食物，还有的在洗米。
米洗完了，我们组的同学将装着米的锅放在灶上，。接下来就看我的了，只见顽皮的'火苗在我手中变得十分温顺：要大就大，要小就小。米饭煮完了，我们开始炒菜，我自告奋勇地炒了一个酸菜猪肚。一阵手忙脚乱之后，我们的饭菜全做好了，大功告成！开吃——刷刷——刷刷！只听见筷子的声音和吃饭的声音，大伙吃得津津有味，因为这是我们用劳动换来的！
这次野炊活动让我明白：只有努力才有收获，团结才是力量！
五年级的作文 篇5
这只乌龟，是我和妈妈在市场买来的。它在我们家已经呆了五个年头了。所以，它也算是我的一个形影不离的好朋友。
它的名字叫“尼莫”。尼莫有一个三角形的脑袋，两只圆溜溜的绿色的小眼睛总是四处张望着什么。它的眼皮可有趣了，别的动物的眼皮都长在上面，而乌龟们的眼皮则长在下面。鼻子长在脑袋最前端，其实分明就是两个小黑点，不仔细看还真看不出来。相比来说它的嘴巴也真够大的，张开时往里看还能看见那整齐锋利的牙齿和粉红色的舌头，要是被它咬一下，那绝对会使你疼痛难忍的'。尼莫的身体可以称为它的“护身符”，其实就是一个大壳，壳上还有十三块六角形的图案。一条又粗、又短的尖尾巴长在身后，使它看上去更有趣了。它的四肢很短，像船桨一样。不过，要是被它的尖指甲划一下，我保证你会疼得哇哇大叫，还会哭的呢。
尼莫不仅长得“帅”，而且很聪明。譬如有一天，我发现了一个逗乌龟的好方法：我把手指伸到尼莫头前，尼莫也探出头来。这时，我的手只要往哪儿移，它的头就往哪儿移。第一次实验很成功。因为，它把我的手指当食物了。可第二次，它就聪明了。我把手指转了转，它的脑袋也转了转。我又把手指向斜上方移了一下，它可能明白了我在骗它吧，猛地咬了我一口，“疼啊!”再看看手指，已经肿了。没办法，只好把它放回鱼缸了。
我喜欢小乌龟，因为它机智;我喜欢小乌龟，因为它勇敢;我喜欢小乌龟，因为它给我增添了乐趣，使我更加愉快!
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