四年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
妈妈带我到上庄镇宅坦村的姨妈家采菊花。
马不停蹄赶到菊花地，哇!四周青山环绕，云雾蒙蒙，地里满目的金黄与云朵般的白，齐腰深的菊花地里，是三五成群忙碌的采菊人。姨妈看到我们，停下手中的活，给我介绍起来：“这是白菊，前几天还没开呢，现在全面采收了，像这样的都可以摘了。还有这些花骨朵，还要过几天才能采。”她摘下一朵带着雨珠的'白菊，捧给我们看。
由于下雨，地有些湿滑，我就站在一边看他们采摘。菊花真美真香，空气中都充满了清香，白菊的花瓣洁白如玉，重重叠叠;旁边地里的黄菊有小碗般大，非常耀眼;最美的金丝皇菊，一朵朵舒展着腰肢，盛放的灿烂夺目。
收工了!采摘的白菊被装进了大筐里，足足有两筐呢，搬上电动三轮车，我们满载而归。
回到家，姨父正在添柴火烘菊花。在一个房间里，摆放了一个木制的大烘干机，砌成一个灶台，机器两边有多层的抽屉，抽屉里有正在烧烤的白菊。墙壁上挂着温度计，上面显示65度。还有一个鼓风机在旁边轰轰地工作。姨父说，白菊烘干要八小时，金丝皇菊要三天三夜呢!
他们一家真不容易，养着鸡鸭鹅、猪、羊，还要种菊花，真是勤劳。
参观完菊花的采摘和制作，我体会到了菊农们种植、采收的辛劳。
四年级的作文 篇2
如果我是发明家，我要发明一扇无敌窗户。当小朋友心里想去任何地方，只要打开窗户就能到了，这么一来我每天就不必担心上学会迟到，也可以到世界各地玩。
如果我是发明家，我要发明一张美食巾。只要把想要吃的食物跟它讲，它就会马上变出来，以后每个人都可以吃到自己喜欢吃的食物，这样以后就一有饿肚子的人了，还可以帮助非洲的难民。
如果我是发明家，我要发明一种隐身披风。只要穿上它，可以穿透墙壁，也可以隐身不会被看到，如果有小偷来偷东西的话，就可以听到小偷接下来要干什么，并且告诉警察。
如果我是发明家，我要发明一支魔力棒。只要挥动它，心中所有不快乐、烦恼的.事情都能一扫而空，全部都能忘记，还可以挥动它，想要的东西都能变出来，帮助许多小朋友的烦恼消失，想要的东西出现。
四年级的作文 篇3
春天来了，在我们美好的回忆中，春天总是芳草如茵，“花儿朵朵”，春风拂面，热闹非凡。
而今，又到了花开的季节。你看，青绿的枝叶，各色美丽的花朵，俏丽枝头，争相赶趟似的'露出久违的欢笑。蓝蓝的天空上飘荡着摇摆不定的白云，倒映在解冻的河水溪水中，正在与鱼儿嬉戏呢！
在微风中，在田野间，鸟儿们奏响了欢乐的歌曲，听起来让人心旷神怡。一切都显得美好而自然。也不知道什么时候，在阴凉密集处，一群漂亮的女孩儿挽着花篮，在树丛中寻找着什么。走近一看，原来她们是采蘑菇的小姑娘。你看，她们弯着腰，在这些树木堆里寻觅着，把这鲜嫩的“小雨伞”一个一个地装进篮子里。不一会儿，豆大的汗珠儿沁出来，可她们仍然不减高昂的兴致。她们是多么勤劳啊！
青翠的树木，在阳光照射下留下斑驳的影子；到处是翩翩起舞的蝴蝶；成群结队的燕子来回飞舞，好像很久没有这么来劲儿了。
这样的色彩，这样的季节，这样的画卷，美，真美！
你我都会多么想一直停留在这里！
四年级的作文 篇4
这个星期我们学习了《乌塔》这课。品味着乌塔的一句句话语，我思绪万千……
我从文中得知乌塔是一个14岁的小女孩，她这次趁暑假游欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，她可真了不起。
想起我，从来都是家里娇生惯养的.“小公主”，衣来伸手，饭来张口。自已和乌塔对比一下，就像一个刚学会走路的小娃娃。
我们中国的家长都不会让自己的孩子出远门，走远路。而且几乎每天上学都要送我们。放学还要来接我们。想到这儿，我想对家长说一句：爱孩子，为什么就不能让他们单独出门呢？
亲爱的爸爸妈妈们，多给我们一些锻炼的机会吧。同时我们也要增强自己的独立性，就像一首歌唱的那样：“不经历风雨怎么能见彩虹……”。
四年级的作文 篇5
我家住在嘉宝花园第三单元126幢的805室.
一走进我的家,首先映入眼帘的就是一块被线帘遮住的灰蓝色玻璃.向左走,是餐厅.第一眼看见的是餐桌,在它周围有6把椅子,好像几个孩子,紧跟在妈妈身边.在餐桌的.右边,有一个大的酒柜,柜子里摆放着一些洋酒,透过玻璃,这些酒就像装饰品,让整个餐厅焕然一新.餐厅的左边就是厨房了.走进厨房,你首先看到的就是冰箱,打开门,就会看到可口的美味.冰箱的旁边有一个微波炉......向右走是一个客厅,这里十分宽敞.靠近墙壁,有一块大玻璃,贴进墙壁的是一架钢琴.
现在,我来介绍我的小房间.进了房间,第一眼看到的是一张雪白而又温馨的小床,床边有供我看书和写作业的书桌,左边有一个衣柜,里面都是我的衣服.
听了我的介绍,你一定大致了解了我的家,希望你有时间来我家做客.
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