六年级的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
朋友，反复被文人墨客吟咏。朋是并列的两个人，友是相握的两只手。可见朋友是亲密的。可古人又说，君子之交淡如水，看来朋友也不能太亲昵。
有这样一则寓言，说人体的器官大都是成对生长的，所以谁都不孤单。鼻子虽然独一个，可是两个鼻孔，嘴巴虽然就一张，可是嘴唇两片。
话说那双手双脚十分亲密，他们经常在一起交流，甚至拥抱缠绕，惹得别的器官十分羡慕和嫉妒。于是大家就纷纷向身体抗议：我们也要在一起亲密！我们也不能这样总不见面，总不一起，我们不能骨肉分离两地分居。带头的就是耳朵和眼睛。他们组成的.抗议阵线叫“耳目一新”。
身体也拗不过他们，他们玩真的啊，不睁眼，不听声音，弄得身体熟视无睹，充耳不闻，一个盲聋哑啊。可是找个什么机会让他们“骨肉团聚”呢？
身体就是身体，他灵机一动，有了！
一个明媚的早晨，身体出发了。出门看到一个日本人生产的丰田佳美，他梦游一般贴了过去——
“呜呜呜，呜呜呜，我们终于见面了！”两只耳朵和一双眼睛终于挤到了一起，他们抱头痛哭。“我们在一起原来这样惨啊，早知道，我们就不……”他们后悔不迭。
“马上手术吧，抓紧时间，要不错过了最佳时间！”医生冷静地说。
花费了大量金钱，各个器官终于安静地忠于职守了。
朋友也一样，需要亲密，更需要独立。
六年级的作文 篇2
可爱的小木棍 春暖花开，我喜欢到公园去欣赏景色。那天，我意外的发现了一个属于我自己的玩具——木棍。
不要以为这是废物，这可是一个城里娃不容易得到的玩具，因为大人不会允许小孩子把棍子拿回家；相比之下，农村娃的这种小玩意儿多的是，随手就可以捡一根；城里娃把他当作宝剑，而农村娃拿着它到处吆喝。
这根棍子我是从雀儿山公园捡来的，穿过长长的.玫瑰园，有条羊肠小道，那儿的棍子多的是，我停下来歇息，随手捡起一根棍子，高兴得无法形容；爸爸见了，也捡起一根棍子，与我装模作样地打起来，打累了，休息了一下就走了。爸爸把他的棍子扔了，而我把我的棍子带回家中保存起来，天天都要抚摸它一下。
啊，我喜爱的棍子呵！它是我爸爸和妈妈允许我拿回家的第一根棍子，来之不易呀！
六年级的作文 篇3
“淅沥！淅沥！……”春天的雨，一滴滴绵绵密密的雨滴从天而降，如千军万马般呼啸而来，涓涓细流的小溪，慢慢爬过的小蜗牛，在石头上轻轻鸣叫的小青蛙，还有青绿色的稻田，清新的空气，让我忍不住贪婪的吸了一口又一口。一朵朵小伞花如雨中春笋，“啵！啵！啵！……”为春天的一丝丝小雨添加了一点风采。清新的春雨滋润万物，它及时的唤醒沉睡的大地，使大地焕然一新。
“霹雳！霹雳！……”夏天的台风雨，雷声大作，外头下起倾盆大雨，吓得我心惊胆颤、心神不定。窗外风雨交加，好像一位孔武有力的将军率领千军万马向大地进攻，还唤来一群童子军，这群顽皮的童子军，有的在高低起伏的海浪上玩冲浪，把浪哥哥吓了一跳，有的跑到镇上推花瓶，害花妹妹的家没了，有的爬到树上去拔叶子，拔得树爷爷头发掉光光，甚至应声倒地；还有的跑到沙滩吹沙，吹得沙弟弟头昏脑胀，到处飞沙走石的景象，弄得大家人仰马翻，处处满目疮痍，真是苦不堪言啊！
“哗啦！哗啦！……”秋天的雨是秋姑娘的染料，她把银杏树染成了金黄色，银杏树像一把把小扇子，小扇子搧啊搧，搧来了秋天的一丝丝的凉爽，也搧来了秋天的浪漫。她把枫叶染成了红色，枫叶落下来，成了小朋友们的美丽标本。秋天的雨，不像夏天那样热情，也不像春天那样充满生机，绵绵秋雨不疾不徐地落到地上，在水坑中溅起一个个像糖果球大小的圆圆的小水珠，一滴滴悄悄的滴落在树上、大地上，使眼前的一切形成了一幅恬静浪漫的秋景。
“滴答！滴答！……”冬天的雨世界，冬姑娘细腻的画上一幅画，就像欣赏一幅珍贵的.奇景，看着细如蚕丝的雪花细雨，它总是在寒冬里给人一种冰凉，让人永远保持一种清醒。但冬雨冰冷的外面，天空灰蒙蒙，到处湿答答，空荡荡的公园游乐场，处处少了生气，凭添几许凄凉意。
啊！下雨天的四季，该有怎么样的狂想呢？不管如何，等雨过天晴，我要爬上七彩缤纷的彩虹上溜滑梯，溜出我快乐的童年记忆，溜出我永远的缤纷和美丽！
六年级的作文 篇4
舞蹈是一门艺术，优美的舞资，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴若醉。看着别人那优美的舞蹈，我的心里顿时生出羡慕之情，也就从那时起，我的舞蹈生涯就开始了。
我刚进入葛天氏艺术学校时，第一个练习的动作就是踩跨，当时，我的跨翘得老高了，老师就帮我们一点一点的踩。老师踩我们的时候时，那是踩一个哭一个，踩跨成了一个让人闻风丧胆的`环节。轮到我了，我一点一点地迈向老师，踩跨途中，我并没有向其她同学那样放声痛苦，而是含着泪，紧咬自己的嘴唇，努力不让自己哭出来。我数着：“一、二、三……”三十秒过后，终于结束了。我的腿好像瘸了，因为痛的原因，我只能一步一步地慢慢拖着走回自己的位置。
后来几次，我使劲忍着疼痛，咬紧压根，默默地鼓励着自己，坚持锻炼着，有时候疼得想要放弃，但想想舞台上那漂亮的舞姿，硬是忍着再忍着，经过老师的耐心指导和我这一段时间的努力，终于掌握了一些基本的舞蹈动作。“一字马”更不在话下，为了使我练的功不“缩回”去，我依然坚持练习：下腰、后抬腰、高抬腿、小船、踢腿、立腿……
因为我的出色表现，老师让我积极考级，如今已顺利地考到了七级，每级都是一个优，在学习跳舞的过程中，我还学到了两个字——坚持。学习舞蹈虽然很辛苦，但我也很高兴，因为舞蹈给了我无尽的快乐，我喜欢这种运动！
六年级的作文 篇5
记忆犹如一张巨大的网，捕捉了生活中每一件酸，甜。苦，辣的往事，往往有许多小事从这张网里溜走了，但有一件刻骨铭心的事情令我终身难忘！每当想起这件事时我心里便有一种说不出的欢喜！
记得那时，我刚进班级，不禁大吃一惊，整个班级焕然一新。班上的桌子排成了“o”形。黑板上写着“欢庆六一”四个大字。字旁边有美丽的插图。呵！窗户上，墙壁上都贴上了一条条美丽的彩带，粉红的，湛蓝的，浅黄的，淡绿的'……宛如一只只五颜六色的蝴蝶，穿梭在宽阔的班级中。
两位老师笑容满面的走进教室里，先说了心里的愉快，最后说了对大家的祝福。两位老师让主持人张艺骞和林伊凝走上讲台，开始了我们“四【一】班联欢会”。首先我们玩得是“抢凳子”。第一轮由刘嘉雯，兰思颖，苏欣，王雨欣，卢芝灵来比赛。Music响了起来，五位女生在四个凳子外转圈圈。“停！”在班长黄洁的一声令下，这五位女生开始抢起了凳子---刘嘉雯手疾眼快，马上就抢下了一个凳子。呀！卢芝灵因为太紧张，竟然坐到王雨欣的腿上了。卢芝灵输了，她到班长那领了两颗糖。坐回位子上，脸上有了一种不服输的表情。比赛持续着，冠军诞生了，是苏欣。她自豪地走上讲台领了三颗糖，带着高兴的表情回到座位上……
轮到表演节目的时间了，林航弘表演了他的节目“双节棍”，他那流畅的动作，好像是位厉害的双节棍大师。让人看了都赞叹不已。还有伊凝，苏欣，嘉雯三位女生表演的舞蹈“不要不要”。她们那美丽的舞姿，仿佛是三位美丽的仙女在人间翩翩起舞……
这天过得真快啊！我多么希望这天永远不要结束啊！
六年级的作文 篇6
也许上帝在创造人类时，将温柔体贴给了母亲，把严厉笨拙给了父亲吧?站在我的角度看，上帝的创造并没错。
一提到父亲，我真的觉得又生疏又亲切，我无法用文字表达我内心的感受，真的很难，很难!在我的脑海中，我深深地记得父亲的模样，因为他给我造成太大的影响了。父亲有高大而厚实的背影，方正的肩，如果你仔细去观察他，你会发现他的背已经有些微驼了，我知道这是被家庭的重担给压弯的。当我看到父亲为了担起一家子的重任，每天汗流浃背地工作，而没有时间陪我时，我流下了泪，这泪水而不是埋怨。我在镜中看到自己乌黑的头发，就会想起父亲那“乌里带白”的头发，爸爸还时常将头发染成黑色，只为掩饰他日夜付出的艰辛。
父亲是我的启蒙老师，为我的一生付出了许多。他很爱我，同时也非常严厉。记得一次期末考试前夕，父亲对我学习管得越来越严格了。一次，我正在写作业，父亲听到笔与纸的摩擦声而来，当时我还在想：“嘿嘿，父亲看到我这么用功地学习，一定会表扬我的。”正当我心里乐滋滋的时候，父亲的嘴角向上扬，问道：“你为什么这么抓笔?中指、无名指、小指怎么都躺下了?怎么能写好字?你看你写的字，乱七八糟，真丑!”父亲的`话让我泪如雨下，心想：不就写个字么，有必要吗?过了一阵，父亲心平气和地对我说：“中指、无名指、食指应稍微抓紧，像一个虎口，中间差不多可以装进一个小鸡蛋，只有这样，掌握正确的握笔姿势，你的字才能写好。凡事要讲究细节，如果你对于细节毫不在意，将来怎么办?细节决定你的前途。”父亲的一番话说到了我心里，也停止了我对他的埋怨，我也更加仰慕他了。我改掉了我的坏毛病，并把“细节”这两个字深深地记在心中，这就是我的启蒙老师，我的父亲。
也许冥冥之中有一根无形的绳，把父亲与我捆在了一起，割不断，砍不断，只有越来越紧，越来越紧，永远不分开。
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