一年级作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的一年级作文10篇,希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
我七八岁的时候,爸爸妈妈带我到田里看油菜花。我看见了一大片金黄金黄的油菜花田,闻到了一阵淡淡的清香。
我看见油菜花那么多种姿势,多么茂盛!植株笔直丛生,像是一个个站立的士兵。油菜花在这些茎叶之间冒出来,有的花瓣儿全展开了,露出了小小的黄黄的花朵。有的才展开两三片花瓣儿,有的还是花骨朵儿,饱胀的马上就要破裂似的。
这么多的油菜花,一株又一株的姿势,前面的景色如同一幅美观的画。画家是谁?当然是大自然啦!因为这是大自然的景象啊!是自然景观啊。
我跑到油菜花田里,摘了一株戴在头上。我多么希望自己穿的是油菜花连衣裙,因为油菜花很美。更美的是大自然,为我们创造出了这么美丽的景色,可真了不起呢!
一阵微风吹过,油菜花就像舞蹈家依垟翩翩起舞,疯过了,油菜花又笔直笔直的站在那。我不由得摸着一株又一株的'油菜花,它们乖乖地低下头害羞呢!快乐的我问着一株又一株的油菜花,香极了!不像香水这么刺鼻,这是淡淡的花香。
油菜花,虽然只是平凡的花朵而已。但是它在我的眼中是非凡的,是独一无二的花朵。它给我了快乐,油菜花,我们互相爱吧!
明年我还会来看你的!希望你还是这么美丽,还是这么耀眼!我爱你,油菜花。
一年级作文 篇2
星期天早上,我、妈妈、爸爸、爷爷、婆婆五个人一起去郊游。我们坐上爸爸的车,到了郊外,我看见大路的.两旁开满了金黄色的油菜花、粉红色的桃花、雪白的梨花。大路上的风景真美啊!
我第一次看见这么美的风景,心里高兴极了!
到达目的地后,过了一会儿,然然哥哥他们才到。我和然然哥哥一起放风筝、一起爬山还一起吃零食。今天我玩得可真高兴啊!
一年级作文 篇3
题记:有一些人,一辈子都不会在一起,但是有一种感觉,却可以在心里守一辈子。
天蓝是最纯洁的颜色,那时的天很蓝。
习惯用无言诠释眼神的交替,错过,难免是不可避免的悲剧。也许,选择沉默才是最后的宿命,无从追溯的过去,只能一点点涣然冰释,放纵了太多的无奈,我只有逃避。不敢正视你的眼睛,怕你碰触我内心的忧伤,惯以坚强掩饰自己,怎知却敌不过你的莞而一笑。瞬间涣散了迷离离碎了忧绪,直到我们擦身而过。每次的刻意邂逅都注定无言,无言的结局,无言的悲哀,悲哀的相遇,悲哀的分离。或许简单的想法承载不了未知的未知,只是在不由自主中默念你溅行渐远的背影。蓦地,我回眸,无法预知,那该是怎样的荒漠干泉。你蓦然回首,目光如触电般交错,我看到了世上最亮的眼睛。那是闪着光芒的纯色天蓝,忍不住低头赧笑,哪怕,我们无言。
但明知有些事毫无结果时,最好的`方式就是选择遗忘,而有时遗忘无异于世间最残忍的抛弃,那将是怎样的苦楚,又将是怎样的沉沦。天骤然起风,残叶将思念化作时间的印记填埋在心灵的深处,彼时的阳光也再也透不过墙垣的残缺,零碎在石板上的班驳若隐若现欲言又止,装作对你默然寒峙,可知心里早已承受不起。
有太多的话来不及说,原来我和你的距离一直是天和地,让我怎样跨越这无边无际,又该如何使自己承认你只是我人生的匆匆过客。一切对你的矜持,一切给我的放肆,一切曾太汹涌,一切已太朦胧,一切曾太奢侈,一切已不能理解,一切曾那么纯洁,一切已不能还原,一切无从追忆一切悄然失去,一切关于你的离去终将过去。
后记:好像缺了一块,再拼不回来,再不存在,比空白还空白。每一次我想起来,其实你都还在,蓝色悲哀,流过我的静脉。
一年级作文 篇4
在我的学习的桌子上面,摆放了一个漂亮的布娃娃。它头上戴着一顶浅粉色的小帽子,帽子上面有一个蓝色的蝴蝶卡子,看起来好像在翩翩起舞。
布娃娃有一双迷人的眼睛,看起来总是在高兴地对着我笑,笑的眯成了一条线,格外灿烂。还有一张樱桃小嘴巴,真是天真可爱呀!
布娃娃也十分喜欢干净!每个星期,我都会给她擦擦身子,洗洗衣服,打扮打扮。可漂亮了!
有一次,我不小心把布娃娃碰掉在地。顿时,我的心一下子就提到嗓子眼里。我急忙从地上把娃娃抱起来,呀!蝴蝶卡子坏掉了,翅膀被摔掉了一块,这可怎么办呀!我非常急、急的.像热锅上的蚂蚁,坐立不安。过了一会儿,我想:我怎么不能像修理工叔叔阿姨们一样把它复原呢!于是我像修理工一样拿起502胶水,小心翼翼的把蝴蝶卡子掉下的那一块认认真认认的一点一点的,把卡子粘好,恢复原样。当我在一次触摸它时,布娃娃仍旧乐呵呵的,好像什么事情都没发生过一样。
多么可爱,天真的布娃娃呀!我非常喜欢它!
一年级作文 篇5
早晨送女儿上学,到学校门口她摇手冲我再见。每天都是目送她小小的身影转过校园里那棵大树不见了才离开的,忽然小小的她又返回来,抱着我“妈妈,我在你口袋里放了一封信,你到单位了再看呵。”女儿笑着跑走了。一摸衣袋,真是的,一个折得层层叠叠、整整齐齐的小纸团,这小家伙什么时候放进去的?听话,到单位再看。呵呵。。。
到单位换下外套开始忙,好象一眨眼就中午了,下班换衣服时才想起来,拿出那个可爱的小纸团,猜猜里面有什么?“妈妈,我ai你!”,一张小小的彩纸上,是这么美妙的文字!
女儿喜欢画画,经常会用画儿表达她的爱意,小时候经常 画羊儿(爱看喜羊羊嘛),在她的笔下,羊奶奶、羊姥姥、羊妈妈、羊爸爸、羊哥哥。。。。。。都是眼睛弯弯,嘴角翘翘,笑咪咪的同一个表情,总之很长时间全家都“羊羊”。慢慢大了,还是画,画中的妈妈总是长长的.头发,画中的自己穿着漂亮的裙子,画中总有红红的太阳,暖暖的光芒。她用文字这么直接地表达感情,这还是第一次!
回家亲了她,告诉她妈妈也爱她。整整一个下午,被这温情暖暖地环绕着。晚上看博客才知她们细心的王老师正在对孩子们进行感恩、孝敬的情商教育,原来王老师用心种下的这颗种子,已经发出了小芽芽!认真地把孩子爱的纸条别在妆台的镜子前,告诉她,妈妈每天都会看,感受她的爱,每天都会很开心!孩子悄悄告诉我,班里还有同学在写给他/她的妈妈,呵呵,还有好多幸福的妈妈(爸爸)啊。
愿这爱的小纸条传递我们的爱,温暖我们的家。
一年级作文 篇6
你是否有一个自己最喜爱的东西、他对你是否有着不一样的回忆?其实,每一个人都有一个对自己最重要的东西,应为他寄托着我们对自己最重要的那个人的思念。
我最喜欢的是一个木制的小笔筒,它是我已经去世的姥爷送给我的。虽然,只是一个小小的笔筒,但却总能让你给我想起和他在一起的快乐时光。
现在大多数笔筒都是由塑料做成的,没有木质的耐用,款式也只有哪几种。而我的笔筒是一个木制笔筒,用胶水粘连着,造型则是一个田间小屋和一个大风车组成的。在小屋的后面你可以放进去许多东西,放在家里既美观又实用。
虽然,只是一个小小的笔筒,但却给了我无限的回忆。虽然,任何一个地方都可以买到它,但对我来说,他永远都是独一无二的,它是我对姥爷的精神寄托。
你是否有一个自己最喜爱的东西、他对你是否有着不一样的回忆?其实,每一个人都有一个对自己最重要的东西,应为他寄托着我们对自己最重要的那个人的思念。
我最喜欢的是一个木制的`小笔筒,它是我已经去世的姥爷送给我的。虽然,只是一个小小的笔筒,但却总能让你给我想起和他在一起的快乐时光。
现在大多数笔筒都是由塑料做成的,没有木质的耐用,款式也只有哪几种。而我的笔筒是一个木制笔筒,用胶水粘连着,造型则是一个田间小屋和一个大风车组成的。在小屋的后面你可以放进去许多东西,放在家里既美观又实用。
虽然,只是一个小小的笔筒,但却给了我无限的回忆。虽然,任何一个地方都可以买到它,但对我来说,他永远都是独一无二的,它是我对姥爷的精神寄托。
一年级作文 篇7
夜,静的有点可怕,只听见笔在纸上刷刷写字的声音。抬起头,猛地发现,又是一个月圆之夜。月圆得跟那夜一样。我的思绪不禁回到了那夜——多么可怕的一夜啊,多么让人伤心绝望的一夜啊。就在那夜,舅走了;就在那个月光醉人的夜里,舅走了;舅闭上了他那双永不睁开的眼睛走了。
于是从那时起,我便讨厌月光,讨厌它肆无忌惮地洒落在大地上;讨厌月圆,讨厌它在别人生离死别时圆得那么过分。
放下手中的笔,心中不胜凄凉,于是关灯上床。却怎么也睡不着——那该死的月光竟然悄悄地跃窗而入。
你这该死的月光,我的心在痛,你知道吗?是你夺走了我的亲人!如果不是因为你,舅就不会上楼;舅不上楼,就不会摔倒;就就不摔倒,就不会发病;舅不发病,他就不会离开;舅不离开,我就不会这么伤心……都是你,都是你,都是你惹的祸。我恨你啊!你难道不知道吗?为什么还要进入我的房中?你给我滚出去,滚!
“北极星的.眼泪/说不出的思念/原来我们生活在两个世界/北极星的眼泪/你哭红的双眼/被淋湿的诺言/淹没在心里面……”手机铃声响了。
“喂!妈吗?”我有气无力地问。
“嗯!明天是你舅的忌日,你回来吧?”
“嗯!”我哼了一声。不是不想多说,我是不敢。我怕再说几句,就会掩藏不住心中的悲伤;也怕触动妈妈掩藏已久的悲伤。
“好,那我就挂了?”妈妈也是简短的几个字,大概跟我一样,不敢多说吧。
挂了手机,我的心情久久不能平静,脑子里不断浮现关于舅的种种画面:年轻的面庞,和蔼的笑容,慈爱的目光;得体的谈吐,潇洒的举止;还有那双为我冒雪上街买辣椒而冻得红紫的手……
再次抬头,我意识到我正身处月光之下。你这该死的月光,你不知道我讨厌你吗?我猛力拉上窗帘,赶走那可恨的月光。
没有了月光,房里黑了很多,捂上被子,静静地躺着,脑子里满是舅的影子。我强迫自己不要再想,可我怎么也做不到。
打开播放器,戴上耳机,我希望用音乐来减轻我的悲伤。
“哭/眼泪随着追忆一滴滴落下/仍然跟着我的思念/会随着眼泪离去吧/不着边际地走啊走/一步一步/踏着悲伤的世界……”
不知何时,我睡着了。在梦中,我见到了舅。舅用和往日一样温和的语言对我说:“二啊,其实月光并没有害舅啊!相反,恰恰是它在舅病入膏肓时,给了舅安慰和希望,舅才能活到月圆啊!你记着,有月光的晚上,就有舅;舅已经化身为月光了——只为在有月光的晚上,多望你们几眼,默默送去我对你们的祝福……”
我蓦然惊醒。舅是在托梦给我吗?舅真的已经化身为月光了吗?那我赶走了月光,舅会不会怪我?可我并不知道这些啊?这么说,是我错怪了月光?
于是,我快速地拉开窗帘,月光又跃窗而入,洒落在床上、桌上、地上。我突然觉得月光好美,照在身上竟然是暖暖的感觉!
我起身走到窗前,院子里也是满满的月光!我不禁想起苏轼《记承天寺夜游》里的句子:“庭下如积水空明”。
原来舅并没有离开我们,他是在以这种独特的方式注视着我们!
于是,我的耳边仿佛又响起了手机的铃声:
“北极星的眼泪/说不出的思念/原来我们生活在两个世界/北极星的眼泪/你哭红的双眼/被淋湿的诺言/淹没在心里面……”
一年级作文 篇8
我第一次看见我们体育老师马老师,她扎着辫子,是个女老师。可是,一听她说话,却像男老师在说话,因为她的.声音很粗很大。我心里暗暗的想:她是个男老师吧!声音这么粗,像马叫,难怪她姓马呀!
后来我慢慢才发现马老师为什么这么大声音对我们说话了?因为我们体育课是在操场上上的,要是马老师不这么大声音对我们说话,我们就听不见。这之后,无论马老师是用粗的声音给我们上体育课还是给我们讲故事,我都不觉得可笑了,而是觉得很好听。我喜欢我们马老师。
一年级作文 篇9
冬,寒风刺骨地吹着,白雪无情地飘着,冰凌残酷地蔓延着……阳光却依旧暖暖地照着。
春的气息,在温暖的阳光中闪现。这时的阳光温度不高,还不足以暖化这冰冷的大地,但她用自己闪亮的身躯照耀着这片土地,为这里带来了光明。在冬日暖阳下,这里虽寒冷,却充满了光明。没错,冬天已经来,春天还会远吗?这缕阳光就是象征,就像那本书中所说的这句话:当冬日温暖的阳光撒在我身上,我似乎看到了黑暗中的一丝希望!
这时的阳台,是冷的,寒气凌人,阵阵寒意教我不敢靠近。一缕阳光,穿过玻璃的折射,洒向这狭小而又冰冷的空间。一切它所触及到的事物,都变得容光焕发,即使是大箱子里的小角落,也十分明亮。那寒铁制成的衣架,她也闪着金色的阳光。往日阴暗的角落,一旦接收了一丝阳光,瞬间就变得“蓬荜生辉”。空气中污浊的灰尘,曾经在黑暗的庇护下,悄悄地藏匿于这个无光的角落,而此时此刻,在金色的射线下,原形毕露。
窗外枯零的树上,几片叶子拼着最后力气抓着那苍老枝干。阳光,意外而又惊喜地降临了!油光发亮的叶片闪着光,涅槃重生一般充满了活力,薄如蝉翼的叶片看似轻飘却与树干相连系。而那已经虚弱的.树干则又闪烁起了一线生机,似一位年迈体衰的老者重赋生机。
一缕阳光,炙热、温暖。善良的一切,在阳光下享受这份温暖。似一层纤薄的金纱披在身上,是这寒冬中珍贵的温暖,使善良在这凛冽的寒风中得到一丝缓解。
而一切庇护于阴暗的罪恶,则在这冬日暖阳下,痛苦的挣扎中原型毕露!真理无论在任何情况下都不会错——即使是在那样冷酷的寒冬中,总会有那冬日暖阳来助你明辨是非。
这轮温暖的冬阳,照亮我金色的回忆;这轮温暖的冬阳,照亮我金色的童年;这轮温暖的冬阳,照亮我金色的前程。
冬日里的暖阳,领着拼搏的我们,一路勇往直前。
一年级作文 篇10
一天,我放学,老妈把我接回家,我吃了一点东西,就开始做作业。
我马马虎虎地做了起来,做完了也不检查,不一会儿就做完了。我就开始玩了起来:一会儿玩手机,一会儿看电视,一会儿踢毽子……
突然,老妈问我:“作业做好了?”
“是的。”我一边摆弄着玩具,一边头也不回的回答老妈的问题。
“把数学作业给老爸看!”
“哦。”我只好放下玩具,把数学作业拿给老爸看。吃完饭,老爸就认认真真地看作业,发现好几条错误,叫我来听。我不耐烦地听着,走神了好几次,老爸凶巴巴地说:“听好了!”我把这话当成了耳边风,继续走神。老爸一下子站起来:“滚,给我滚远点,越远越好!”听了这话,我坐在沙发上,一动也不动。过了一会儿鼻子一酸,眼睛模糊了。我的眼泪像小溪流,停不下来。
“怎么了?哭啦?”老妈一脸疑惑地看着我,我只是坐在沙发上,一声不吭。
“为什么哭?告诉我。”老妈把耳朵凑近我的.嘴。
我的小拳头握的紧紧的,刚想抬起,又松开,放下。终于,我说出原因:“老……老……老爸骂我。”
“老爸骂你?没有吧?”
“有!”我的眼泪又猛地流下,一直淌到下巴上。
“好好好,别哭了。”老妈转过身对老爸说,“你下次说话注意点。”老爸沉默了。老妈又对我说:“你这样做也不对,老爸检查出你有错误的题目,你就要认真听,不能三心二意!不然下次做到同样的题目你还是不会做的,知道吗?”
我点了点头,感到好受些了,可这一哭就是半小时,一时停不下来,我只好努力深呼吸,慢慢调整情绪,把这场“灾难”送走!
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