一年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的一年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
今天,要发试卷了,我心里像有一只兔子在蹦蹦直跳。这可是我上小学的第一次考试，心想：我到底考得怎么样呢？要是考差了，我怎么向爸爸交代呀！
上课了，老师抱着试卷走进了教室。同学们都坐得端端正正的等老师发试卷。老师开始发试卷了，教室里静悄悄的，只能听到同学们的呼吸声。有好多同学都归了100分，我的心里越来越紧张。老师终于念到我的名字了，我慌慌张张地走上了讲台，用颤抖的.双手接过试卷，我斜着眼看了一眼，才94分，我的眼泪差点就要流出来了。心想：这下回家可得挨屁股了。后来，老师还把没归到100分的同学叫到了讲台上，下面的同学还在笑我们。站在上面，我的脸红通通的，恨不得找个地方躲起来。我在心里对自己说：下次我一定要努力，争取归100分，得到老师的奖励！
一年级作文 篇2
春天来了，万物复苏了。
春姑娘一到，桃花迫不及待地开了，那花朵粉粉的，艳艳的，多么惹人喜爱啊!瞧，蝴蝶正绕着花枝跳着欢乐的舞蹈呢!柳树垂下细细长长的枝条，好像是姑娘的秀发，飘来飘去的。油菜花开了，像一大片金黄的海洋，也吸引来了许多小蜜蜂，它们尽情地采蜜。春风吹来，还带着花的香气，真让人陶醉。我想，棕熊也该拖着笨重的身体，到外面找蜂蜜吃了。青蛙也露出了奇怪的脑袋，开始新年的第一场演唱会了。
我们抬头仰望，湛蓝的.天空上飘着朵朵美丽的白云，形如流水。一群大雁向北飞去，边飞边叫，好像在快乐地唱着春天的歌。春天带来了美好，我最喜欢春天了。
一年级作文 篇3
“天地间走来小小的我，噢，小小的我，小小的我……”唉，可别怪我乱改歌词啊！因为我矮呀！人矮，还会是大大的我么？
虽然我长得还不错，但矮，还是给我带来了许多麻烦。妈妈成天唠叨：“你看看你，都上初一了，啊，才这么高，未免也太矮了吧？”朋友整天拿我开玩笑：“唉，小矮瓜，你发育不良吧？”就连走在马路上，也会被别人的家长当成范例：“孩子，看那个姐姐，个子多矮呀，她肯定不好好吃饭，你可千万不要学习她呀！”……每当听到这些，我心里有说不出的苦。唉……这就是我——周诗雅。
唉，姓周的可真难听！爸爸做老周，我做老周的后代小周。因此，班里的同学经常给我起外号，什么“高粱粥”、“一锅粥”什么的。每当听到这些，我都十分气愤，恨不得破口大骂，更恨不得揍他们一顿，可这又能怪谁呢？谁让我的祖宗姓周呢？这就是我——脾气暴躁。
我孩提时在乡村长大，每天都和男孩混在一起，玩“打仗”游戏。那时候，我很疯，很野，直到现在，我还是“江山难改，本性难移”，唉……
我这张嘴，用爸爸的话来说，那就是“美食专家”。想要得到我的赞扬，那是很不容易的！到了餐桌上，我首先要扫视一下，如果没我中意的，我就会皱起眉头来，有喜欢的.话呢，那我就会喜上眉梢。这就是我——爱挑食。
我嘛？也是超喜欢看书的。只要拿到一本好书，我就会“如饥似渴”地“啃”起来。直到上眼皮和下眼皮“打架”起来，我才会极不情愿的放下书。这就是我——爱看书。
好了，自我介绍就到这里。欢迎你和老周的后代小周交个朋友！
一年级作文 篇4
今天我跟妈妈来到了枸杞岛的大王沙滩堆沙堡。
到了大王沙滩，我拿起小铲子，把周围的沙子全都堆在了一起，然后妈妈用小水壶在上面洒些水，我拍拍打打，沙堡的.外形就完成了。接下来我们开始了美化工作。我和妈妈一起在沙滩上捡贝壳和珊瑚，把捡到的装饰品全都堆在一起，然后一个一个装上去美化工作也完成了。
这时候海水开始涨潮了!海水不停的涌上来，威胁着我们可爱的小沙堡。我们得立刻行动了！
我在沙堡的四周挖出了一条长长的“护城河”,并在沙堡的前面面向大海的位置，挖了几条排水沟。不一会儿，潮水涨上来了。潮水不是进了“护城河”就是沿着排水沟回到了大海里。我们成功了!
一年级作文 篇5
在一块灰色平原上，有许多座美丽的城堡，其中一座城堡，它的城墙是玫红色的，在阳光的照耀下，闪闪发亮，它的形状是长方形的，它有着史奴比的花纹。
里面住一批强大的'铅笔军队，还有一个矮矮胖胖的橡皮先生，高高瘦瘦的钢笔爵士和穿着花衣服的直尺小姐。
有一天，他们之间发生了争吵，橡皮先生大声地说：“我是最厉害的，我能把铅笔写出来的字擦掉。”
钢笔爵士不服气地说：“我写的字是最完美的，永远还会褪色。”
铅笔也不服气说：“我写出来的字才是最好的，如果写不好，可以让橡皮把它擦掉重写。”
忽然，直尺小姐走过来，说：“你们都各有各的本领，不要争吵了。”
大家都听了直尺小姐的话不再争吵了。
从此，城堡里的人们都和睦相处。
一年级作文 篇6
秋姑娘从远处走来了，她穿着五彩衣来到这个阳光灿烂的世界里。蓝蓝的天空中飘着雪白的云朵，一群大雁往南飞，有时候排成个“人”字，有时候排成个“一”字。
秋姑娘来到果园，果实累累的树上姐满了果子。黄中带绿的杨桃，好象晶莹剔透的翡翠。
黄澄澄的柿子好像一个小灯笼。葡萄的.颜色可多了，有红的、紫的、淡绿的······它们挂满枝头，正等着人们去摘呢。
秋姑娘来到田野，稻穗颗粒饱满，好像在微笑地跟我们点头。玉米掰开叶子，好像在伸开双手拥抱这美丽的世界。
秋姑娘来到公园，金黄色的叶子从树上飘下来，好象一只只金蝴蝶随风舞动。好美啊！
菊花的颜色可多了，有紫红的、淡黄的、雪白的、浅绿的、粉红的、火红······走到桂花树前，一朵朵黄中带白的桂花。缀满枝头，发出淡淡的清香，令人心旷神怡。樱花那么美丽，就像涂上了粉红的胭脂。
我爱五彩缤纷的秋天，我爱丰收的秋天。
一年级作文 篇7
一天，松鼠看望在远方生了重病的外婆。可是，它园子里的花生苗该怎么办？真巧小老鼠路过这里，小松鼠把小老鼠叫了回来，让小老鼠帮忙种花生。小老鼠每天都给花生苗浇水施肥，捉害虫和拔草。时间一天一天的过去了，花生苗也一天一天的长大，花生叶子在太阳的照耀下，像一块块翡翠一样，黄色的花点缀在叶子中间，散发出淡淡的清香。小老鼠心里乐滋滋的。
秋天，田野里到处一片金黄，花生苗枯萎了。小老鼠蹲在花生苗的旁边，皱着眉头，瞪着大大的眼睛，用右手托着下巴，心想：秋天是收获的季节，可我种的`花生苗怎么还没有结出果实呢？它伤心极了，太阳公公似乎哭丧着脸，小草在风儿的吹拂下低下了头，发出了，“呜呜”的哭泣声。
这时小松鼠回来了，小老鼠向小松鼠讲了种花生但没有收获果实的事情，小松鼠拔出花生苗，发现根下长着一颗颗饱满的花生，像一个个胖娃娃，他们把这些留给过冬吃。风儿和草手拉手，跳起了欢快的圆舞曲，它们脸上露出了快乐的笑容。
一年级作文 篇8
美，一旦与顽强合在一起时，那就是生命至高的万里长城，是一种不可摧毁的象征。
就拿仙人掌来说吧!它虽然长着满身的花刺，开如红花般花蕊，但总是改变不了它那种让人敬畏的外形或容貌，而又在它那满面皱纹的背后，还让人产生一种若即若离的感觉，即使它有时也长出了宫殿般的.金色花，而我以为这仅仅是它的魅力的一种美。其实它还缺少一种坚强。
然而要谈到坚强，世界上很少有比仙人掌更顽强的植物。因为它的生存环境不是一般植物能够适应的。在严寒酷暑，在风沙飞扬，干燥缺水的海边，仙人掌都能活下来，并且又能活得逍遥自在，悠然自得的样子。这真让人总是想不通，甚至让人不可想象。可是谁又知道，仙人掌它拥有坚硬的叶子、天蓝色的枝干，为了下一代，它又用坚硬的叶子、天蓝色的枝干汲取水分与进行新陈代谢，从而完成绿色生命的历程。于是又为了新的生命，最后放弃了自身的美丽与迷人，随着气候与环境的变化，放弃美，而且变得越来越丑。这些就是人们不喜欢仙人掌的原因。
尽管如此，人们同样可以在沙漠地带欣赏到仙人掌的风采与韵味。尽管沙漠吞噬无数的仙人掌般的生命，但是人们同样可以品味到仙人掌的风姿与韵味。
但是有的生命在需要它，需要它的坚强与美，而且也曾经超过任何一种植物。
虽然仙人掌开花，仅仅只有一朵，但它同样拥有自己的本性：顽强以及美丽，只要这两种品质结合得完美无缺，那么这就是生命的顽强与美的结合的象征。
一年级作文 篇9
我有一个漂亮的木头笔筒，是妈妈送给我的礼物。
笔筒上有一个小黑板，黑板的右边有两个小抽屉，下面的抽屉里放着粉笔，上面的抽屉里放着我的橡皮，抽屉最上方的顶部放着一个黑板擦。
黑板的后面有三个格，第一格放着我的.圆珠笔和钢笔，第二格放着我的自动铅笔和铅笔，第三格放着我的笔铅，尺子和固体胶。
我非常喜欢妈妈送给我的笔筒，因为它能帮助我整理文具。
一年级作文 篇10
星期二，我们学校要举行跳绳比赛，我们大家都很开心。
星期二下午，陈老师叫我们去足球场看跳绳比赛。我们拉拉队坐在足球场上时不时就给我们班的'选手叫“加油！”“加油！”我数了数好像跳了两百多个或三百多个。在最后几秒钟到时候。我高兴得像小鸟在草地上狂跳。尤其跳绳比赛里的游奕林选手，他手脚很灵活，几乎没有失败过一次，总是一条就过。这次第一名是游奕林和其他九人，别忘了功劳还有两名摇绳的同学哦！
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