【经典】实用的二年级作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
小明正在站牌等车，忽然天上来了乌云，不一会儿就下起了雨，他看到在他的身旁还站着一个抱着小孩的人，就用自己的雨伞给他们撑上自己淋着。
这时小强走过来了，他看到这种情景赶快跑过来把自己的雨衣和小明一块披上，自己高举着手为别人撑伞。那位抱小孩的家长很感激的说：“谢谢！谢谢！”
不一会儿公交车来了，小明和抱小孩的.人一块上了公交车，并且和小强再见。我觉着小明和小强做了一件有意义的事情，我要学习他们乐于助人的精神。
二年级作文 篇2
我是一粒很平常的向日葵种子。春天来了，我伸了个懒腰，拼命地扒开土壤，揉了揉眼，呀，外面的世界好美呀！
太阳公公轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，你好呀！快快长大，长大后，结出饱满的.瓜子。”我点点头，暗暗使劲。
雨婆婆唱着轻柔的曲子对我说：“孩子，我来帮帮你”“沙沙沙，沙沙沙”小水珠轻轻地从空中落下来，落在我的头顶上，落在我的衣服上，落在土壤中，好舒服呀！
小蚯蚓仰着头用细细的声音对我说：“向日葵姐姐，我来帮你松土”只见她扭动着身子，钻进土里，拱呀拱呀，一会儿功夫，我周围的土地松软松软的，吸起水来，真顺心。
我舒展着筋骨，拼命地长呀长呀。哎呀，不好了，身上好痒呀。七星瓢虫飞来了，说“向日葵姐姐，别怕，我来帮你”。只见它左一口，右一口，不一会儿，我身上的蚜虫吃的光光的。
阳光沐浴着我，春雨滋润着我，小蚯蚓、七星瓢虫帮助着我，我知道，用不了多久，蜜蜂姐姐就回来，帮我传播花粉了。我对自己说“向日葵呀向日葵，快快长大，快快长大，结出更多更香的瓜子吧。”
二年级作文 篇3
星期六，天气晴朗，太阳公公露出了温暖的笑脸，暖暖的春风吹在我们的脸上。我对妈妈说：“我们去放风筝，好不好?”妈妈说“好的'，我们和程程一家一起去放风筝吧。”
我们来到学校门口的小店买了两个风筝。爸爸和叔叔把风筝穿好线后，我们就开始在学校的操场上放风筝。
我们先看爸爸和叔叔放风筝，风筝一会儿上，一会儿下，不是很听话，然后我和程程也想放一放风筝，就接过来风筝开始放了。程程一拉风筝的线，风筝一下子就飞上了天。我也拉着风筝线迎着风跑起来，跑了几步，风筝也飞上了天。
放风筝可真好玩啊!
二年级作文 篇4
阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。
一个智者说：如果每个人能把反省提前几十年，便会有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。
他们的话都道出了反省对于成长的意义。你以反省为话题，写一篇文章。
注：1．所写内容必须在话题范围之内；2．题目自拟；3．文体自定；4．不少于600字。
习作反省：
人和人的反省是不同的，也许年龄大一些，反省会更深刻一些，但最大的不同，是反省的时间不同。
有些人可以在做一件事之前思考，有人则只能在做一件事之后反省。思考与反省，都是对一件事的推敲，但一前一后的差别，是很大的。很多人在做事之前不能思考，比如在考试前。
上初中以来的第一次大考，我是完全失败的。由于不重视副科，特别是地理课，总是用投影仪，我就趴在桌子上睡觉，也没被发现过，其它的副科也没背，结果在年级排了六百多名。然后，我才反省，反省自己对副科的轻视。
如果反省能向前提，事情当然会发展的很顺利，但很多人不能做到，那么做错后就要反省了。亡羊补牢，为时不晚啊！
反省是一个人对自己错误的认识，只有在生活中不断反省自己，才能不断进步，不断积累失败的经验。
我当时被自己的成绩吓坏了，反省后，找到原因，加以牢固，在第二次考试中取得了很大的进步。
一个不会反省自己的人是不会成功的。如果我们每天都反省自己一天做过的事，我们每天也会取得一点成绩。
没有反省，就没有进步；没有反省，就没改善；没有反省，就没有成功。我们要不断反省自己，不断改善自己，让自己一步步走向成功！
点评：
此文的观点是乱的，这样写出来的作文比较散，显然就很有问题了。
话题作文，先要学会读懂话题的意思和意义，然后学会围绕话题确立观点，接着根据观点选材、明确文体，而后才能构思作文的结构，设计开头。看起来小作者完全没有写话题作文的应试经验，没有仔细分析题目的习惯。
这个题目要注意提示的一句：他们的话都道出了反省对于成长的`意义。你以反省为话题，写一篇文章。
这句话明确提出了作文的要求范围，第一要写成长，第二要写反省对于成长的意义。不管用什么文体来写，都不要脱离了这个范围，否则丢分严重。
但是，小作者好像对文体也是糊涂的。一般来说，初中考试之文体，多是从写人、叙事、抒情、议论、说明角度来说的，但到后期，文体是指散文、小说、诗歌、童话、杂文的写作形式，而且，显然后者更容易明确区分和把握。如果没有基本的文体知识，遇上这样的作文题目，的确是脚踩西瓜皮了。
纵观这孩子初中阶段的几篇作文，感觉孩子原本爱好写作，但被蹩脚的应试作文教学整迷茫了，这真让人心痛。
二年级作文 篇5
书声琅琅的校园，藏着一排排不为人知的绿意。
风声飒飒，携着一串串绿叶摇曳，卷来湿润泥土的芬芳，挥洒阳光下的露珠。不必说草坪的生机，低矮的灌木丛，高大的海桐树，白茸茸的蒲公英。也不必说衬景的竹子，石板边不知名的.小野花，都为即将过去的熟夏欢送。单是楼后的景色，就有无限趣味。最引人注目的是樱花树，未开花结果却拥有着青春的姿色；还有路旁的黄杨，俏皮又不失那一分可爱。最沉默的则是躲在众多碧绿后的存在——海棠，圆滚滚的树干，自然的伸出一条枝条，不像柳条的妩媚，也不像槐的魁梧，只是简单而不仓促。绿叶被阵阵的秋风染上淡黄，微微泛白。铃声作响，我又被拽回了教室。
窗帘后的风挡不住的清凉，嗅着不知何处的桂花香，望着生机勃勃的绿萝，听着老师谆谆教诲。我们这群小春笋也在雨露的滋润下悄悄成长。
二年级作文 篇6
我长大了想当一名医生。因为我觉得医生能够给人治病，解除病人的'痛苦。有一次，我生病了，爸爸妈妈把我送到医院，一位医生阿姨为我治病。她像妈妈一样温柔，轻轻地问我哪儿不舒服，仔细给我检查，开了一些药。我回家吃了两次药，就舒服多了。我觉得医生真了不起，长大了也想当一名像阿姨一样的妈妈医生，为生病的小朋友治病，让他们早日康复。
【二年级作文】相关文章：
六一二年级作文03-23
二年级作文01-26
二年级作文01-26
二年级作文01-26
二年级作文01-26
二年级作文01-27
二年级作文01-27
二年级作文01-27
二年级作文01-27
二年级作文01-27