小学三年级的作文4篇【优】
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的小学三年级的作文4篇,希望对大家有所帮助。
小学三年级的作文 篇1
三年级正是初写作文的阶段,对学生进行有效的作文指导
一、抓阅读
阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读,我们在讲每篇课文之时,应除了让学生明白课文内容及思想感情外,还应从写作方法上给学生加以指导,如为了突出中心作者是如何选材的;写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动;写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。
其次是课外阅读,由于学生阅读得少,积累的不够,才会出现作文无话可说,语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣,这也要从课堂抓起。在读课文时,要运用丰富多样的形式来读,激发学生的读书兴趣。另外,我们在课外读物的'推荐方面也应注意。对于三年级学生,我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事;如童话故事、寓言故事,先由这些课外读物,提起学生的阅读兴趣,再逐渐到作文书籍、科技类书籍,再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师,有了兴趣,不愁他们不读书,书读多了,视野开阔了、知识丰富了,写起作文来就会得心应手了,可谓是“读书破万卷,下笔如有神。”
二、抓修改
美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的,而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等,都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式,我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的同学,作文写完大多只读一遍,有的甚至一遍也不读,才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中,能读出选材不错,感情很真挚,但由于表达问题,读来总不够舒畅,这样的作文,我们只要引导学生,让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者,我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上,将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改,发现学生都会修改!他们七嘴八舌,将此篇作文的毛病一一改过,改后的文章与原文有很大差别,简直是两篇作文!经过集体修改后,学生既掌握了修改作文的方法,又明白了作文修改的重要性。以后的作文,学生都能认真修改,有的还请同学帮着修改,作文效果一下子发生了质的变化。
三、抓讲评
作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时,尽量安排在连续的两节课中,一节课讲作文要求起草作文,一节课讲评作文(对初稿进行讲评),将典型的文章展示出来,师生共同找出优点和不足,分析原因,这样其他学生会在自己的作文中有则改之,扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。
作文指导方法很多,我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流,以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。
小学三年级的作文 篇2
走到镜子前,我笑笑,她也笑笑,镜子中的我。今天,我就来介绍一下镜子中的她。
她的名字叫“袁苑”,“袁”是跟爸爸姓的,“苑”则是代表着美好的意思。她出生在1993年7月14日这一天,一看你就一定知道她今年几岁,属什么了吧!她的兴趣爱好很广泛,比如:看书,写作,书法等等。她的特长也是写作,写作大大的`吸引了她,使她爱不释手。为此,在写作方面也获得了许多奖项。她写的〈〈挫折,我不怕〉〉在“金华市创意作文”中获得了二等奖。〈〈森林王国的变迁〉〉,〈〈时光机〉〉这两篇作文在“全国小作文”比赛中获得了二等奖,小学六年级作文《镜子中的我》。她的优点可多了,她乐于助人,爱动脑筋,做事有一股钻劲。有一次,老师布置了一道难题让同学们回家做,她回到家,左思右想了半天,也没做出来。她不灰心,继续做,连她最爱看的动画片她也没看。她的成绩也不错,每次考试都名列前茅,她在班里还是个班长,而且每个学期都能被评为“三好学生”呢!这一说到她的缺点,我可告诉你,她的缺点并不亚于优点。比如:粗心,丢三落四,这都是她的缺点。那次数学测试,试卷上明明写着“1。34”,可她偏偏写成“0。34”,100分成了泡影,最后只考了99。5分。另一次,领导来检查,要求全校同学都穿校服,挂红领巾,可她却。
她有两句座右铭,它们分别是“天生我材必有用”和“有志者事竟成”。
你一定会疑惑,我怎么这么了解她吧,嘿嘿,实际上,镜子中的她就是我!认识我了吗?了解我了吗?这,就是我。
小学三年级的作文 篇3
好不容易碰到了双休日,小兔子可以不上学,于是就对母亲说:“MAMI,今天我陪你去采蘑菇好吗?”“好、好、好!”母亲连声说。
她们俩个来到了美丽的大森林里,就开始采蘑菇了,采了一会儿,小白兔看到妈妈篮子里的蘑菇全是灰色的。正好,小白兔旁边有几棵花蘑菇,小白兔刚想去采就被妈妈拦住了,妈妈说:“那些花蘑菇外表虽然好看,但是里边是有毒的.,那些灰蘑菇外表虽然不好看,但是它没有毒,你知道了吗?”小白兔说:“知道了。”它们接着又采了许多蘑菇。夕阳快要下山了,兔妈妈对小白兔说:“天色不早了,咱们还是快点回家吧!”
在回家的路上,兔妈妈对小白兔说:“下次妈妈还带你出来采蘑菇好吗?”小白兔说:“下次我就不采花蘑菇了!”妈妈笑了,小白兔也笑了,她们俩带着快乐的笑声回家了。
小学三年级的作文 篇4
坐在书桌前,幻想着未来自己设计的汽车应该是这样的,我的思绪飘呀飘,眼前朦朦胧胧的出现了这样的汽车。
未来的汽车,椭圆型的外壳有金刚石和钢化玻璃造成。这种汽车不需要汽油,而是能吸取自然界中的一切能量。为汽车提供充足的能源。内部是全智能声控装置,这种汽车不仅能在地面行驶,在水面上航行,还可以在天上飞行呢,名副其实的海陆空一体化。
汽车上装有卫星导航系统,路况器,电脑驾驶,杜绝所有的交通事故。
汽车上有10个座位,每个座位上都安装有一个声控器,坐在车上,可以根据个人的喜好,来调节,吃喝玩乐,应
有尽有,如果你坐累了,对着声控器说一声,你可以舒舒服服地躺在床上休息,如果你饿了、渴了,只要说一声,马上就有可口的饭菜送来。在你的.心情不好的时候,点上一曲悠扬动听的歌曲,保证让你心情舒畅。
坐上这样的车,你想去哪里就去哪里,地球上的每一个角落都欢迎你,同学们,这样一个万能汽车,你想拥有吗?那大家可要努力了,未来的汽车,也许比我想象得还要好……
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