- 相关推荐
四年级我的座右铭作文
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的四年级我的座右铭作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级我的座右铭作文1
走进我的家,在我的书桌旁,放着一个精美的框架,里面放着一张纸,上面写着一句话“要读书,书中知识丰富”,不用我说,你也知道了吧!没错,这就是我的座右铭,让我进步的座右铭。
小时候,我不爱读书,就爱玩耍,常常玩的满头大汗,筋疲力尽,还不想回家。终于有一天,妈妈找我谈话:“你这样可不好,不看书不行,要读书,书中知识丰富,不读书,就不进步,不读书,就学 习不好了。”我红着脸说:“妈,我以后会好好读书的'。”
“要读书,书中知识丰富”这句话成了我的座右铭。
后来,有一次考试,作文要求编写一个童话。我苦思冥想,写什么,写什么――突然我想到了在《小学生作文》上看到过一篇童话《小鸟过生日》,我正好可以改改写上,因为老师说过可以把看过的 作文改改变成自己的。说干就干,我按自己的思路这儿添一点,哪儿改一点,原来的文章被我改的面目全非。看着我的“新”作,脸上露出了微笑。
发卷子时,我很激动,也很开心,我的作文得了满分。这是我从书中学到的,书教给了我活学活用,我积累了很多好词好句,现在更喜欢我的座右铭了,它让我经常受表扬。
有了座右铭是不是有了很大进步?如果你学习不好,或者很喜欢座右铭,你也可以设计一个,效果很好。我现在与座右铭形影不离了。
四年级我的座右铭作文2
“坚持就是胜利。”这是我的座右铭,在这句话的激励下我克服了许多困难,而且每次想到这句话时,我还会想到一人。他就是美国大发明家——爱迪生。
爱迪生在发明电灯泡时,大约试验两千多种材料,做了无数次的试验,可每次等待他的只有失败。可他凭着“坚持就是胜利”的念头一次次的面对失败和打击。但是这些挫折并没有成为爱迪生最后成功发明白炽灯的障碍。他接受每次的教训,又不断地收集材料,最终发明出了电灯泡。而爱迪生成功的所在就是因为。他为了一个目标不断地去努力和长期坚持。我们应该学习他那种坚持不懈的'精神。
有一次,老师让我用电脑打出我们的名单。我接到老师给我的任务很高兴,因为我知道老师信任我才会把这件事交给我来办。我一回到家就打开电脑,在电脑上画好表格,开始输入名字。因为我打字的速度不是很快,所以打出一份名单是对我一次不小的考验。当我输入到一半时,听到外面有小伙伴的声音。我心想“出去玩一会儿吧。”可是名单还没打完呀!到底怎么办去还是不去。我的手慢慢的从键盘上滑了下来,我突然想到“坚持就是胜利”对呀!我为什么不打完名单再出呢?就这样我又重新坐回电脑旁打完了名单,才高高兴兴的出去玩儿了。
坚持在人生的道路上是很重要的,如果你学不会坚持你会和很多机会擦肩而过。
四年级我的座右铭作文3
古人留下过许多关于时间的名言,如“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“少壮不努力,老大徒伤悲”、“逝者如斯夫,不舍昼夜”。这些名言告诉我们一个道理:珍惜时间。而我的座右铭就是“ 光阴似箭,日月如梭”。以此来提醒自己珍惜时间,好好学习。
“光阴似箭,日月如梭”,它的意思是:“时间过的真快,犹如箭和梭子一样”,如果你不抓紧,时间就会白白流逝,到头来只能“老大徒伤悲”了。
我写作业时,就时常的感受到这句话的含义。写作文时,我总是磨磨蹭蹭的,以为自己会逃过一切,可是,这种方法根本就没有用,反而会浪费更多的时间,耽误自己玩。妈妈、爸爸都会用同样的'话来 催促我:“你快点写完作业,剩下的时间用来干什么都行,我们为什么要把这么多宝贵的时间都用在这上面呢?”所以每到写作文时,我会想到“光阴似箭,日月如梭”。这个座右铭,用它来不断警告自 己要专心致志,集中精力,快速高效地投入到写作业中。这样,既可以高效的完成作业,又可以有更多的玩耍时间。还有就是让爸妈也轻松许多。
“光阴似箭,日月如梭”这句话虽然只有八个字,但可以给我带来深刻的启示和帮助。在它的帮助下,我相信我一定会不断改正自己身上的缺点和不足,取得更大的成功。
四年级我的座右铭作文4
座右铭像一条小船,带着你走向成功的彼岸;像一盏明灯,指引你勇往直前。我最喜欢的座右铭是——写一手好字,受益一生!自从四年级的那个寒假,这句话就在我心里扎了根。
四年级上学期,我写的字有点儿不好看,眼看着马上要考试了,妈妈心里十分着急,恨不得马上让我写一手好看的'字。但我依然无动于衷,这可急坏了妈妈。有一次,妈妈发现了一个国学平台,而且那里能买字帖,价格有点贵,要100多元一套。妈妈本来不决定买字帖,但是为了让我写好字,还是狠狠心把字帖给我买了回来。
我开始练字了。刚练的时候,我有点懒,一天只写两行,不然就不干了。妈妈为了不让我一开始就有逆反情绪,没办法,只好同意了。后来,妈妈发现每天只写两行的方法没有用,就让我中午必须写半张,否则不能干娱乐项目。妈妈为了增强我练字的兴趣,便跟我一起练字。慢慢的,练字成了我的日常生活计划之一。每天,我们家就会出现这一幕,我坐在书桌前认真练字,妈妈坐在旁边也跟着练。不知什么时候,我的字变得圆润了。开学了,我的字给我带来了很大的优势。我的作文也经常因为字写的好看而得A,数学作业也因为数字写的好得100A,这都是好字的功劳呀!
字就是人的脸面,“写一手好字将会受益一生”这句话使我谨记字的重要性,让我懂得了一手好字是鸟儿飞向蓝天的翅膀。
四年级我的座右铭作文5
曾经,上帝创造了一把成功的钥匙,谁只要把握了它那就是把握了成功。但是,因为成功的人太多,上帝就将成功的钥匙分成了三部分,只有把握全部,才能打开成功的大门,它们分别是上进、学 习和创新。这就构成了我的座右铭:上进+学习+创新=成功的钥匙。
将这个公式作为我的座右铭的原因我在这里为大家一一讲解。
“天行健,君子以自强不息”,人们常用这句话激励自己或别人上进。上进,是人类成功必不可少的品质,是在自己需要的时候给自己一个动力,让自己不停的突破,达到与时俱进。
学习,是让人变得充实的途径,只有学会学习,懂得学习,才能够让自己看得更高更远。自己好比一个空碗,知识就是水,学习过程就像把碗放入水中,然后捞起。只有放低自己,才能都学到 东西。当你每天都有收获的时候,你就好比从塔底爬到了塔顶,视野一下子开阔了。但是不要忘记了我们是站在巨人的肩膀上看世界,如果想让时代进步,那就必须寻找下一部分――创新。
创新是什么?那就是在学过的`东西的基础上创造出新的东西。人类之所以有今天,就是因为人类在前人的基础上不断进行创新。爱因斯坦曾说:“如果不懂得创新,那人类就走到尽头了。”我们不 能始终原地踏步,应该去创新,去发现新的收获。
这就是成功钥匙的三大组成部分,也是我的座右铭的来源。我将永远记住这个让我一生受用不尽的公式。
四年级我的座右铭作文6
每个人都应该有自己的座右铭,座右铭能给人以启发,让我们克服困难;或者可以时刻警示自己,让我们勇往直前。我的座右铭对我来说也是意义深刻。
上个星期,我在语文书上学习了一篇课文。这篇课文主要是讲作者的父亲教导作者,通往广场的路不止一条,作者在几次身临困境的时候,总是想办法为自己找出路。读了这篇课文后,我颇有感触。通往广场的路不止一条,一条路不通,还可以换另一条路试试,也就是像人们俗说的:别在一棵树上吊死。生活是这样,一种办法不能到达目的地,可以尝试其他的方法,换个角度去思考问题,只要带着希望出发,成功就会越来越近。
然后,我在纸上一笔一划地写下:通往广场的路不止一条。并且把这张纸醒目地贴在我的书桌上,当做我的座右铭,时刻告诫着自己,提醒着自己。
有一次,我在做奥数题。我遇到了一道难题,我冥思苦想也做不出来,就像热锅上的蚂蚁。但越是心急就越不能仔细思考,我就更加着急了。忽然,我的眼睛一瞥,看到了我的座右铭:通往广场的路不止一条。我恍然大悟,我可以试试用另一种方法来做,可以看看数量关系有哪些联系,每句话中暗示着什么,我可以怎样转换方法思考,是不是还有一些隐蔽的数据……我连忙重新读一遍题目,然后将关系清楚地罗列在草纸上。真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村,我忽然发现了这道题的入手点,很快就把这道难题解开了,我心中的喜悦,自然是不言而喻的`。
通往广场的路不止一条!这座右铭就像那悠扬的笛声,使我信心百倍;又如那前进的号角,鼓舞我在人生的道路上策马奔腾!
四年级我的座右铭作文7
我的座右铭是“忘记今天的人,将会被明天忘记”。它告诉了我们一定要珍惜时间。
我曾经听过这样一个故事:从前有两只小狗。一只小狗叫旺旺,它非常勤奋,也非常珍惜时间;还有一只小狗叫白白,它非常懒,从来不珍惜时间。放寒假了,老师布置了七篇作文,旺旺一回到家就立刻写作文,因为它认为快点完成作业,玩的时间也多点。可白白呢!一回到家就只顾着玩,因为它认为,放假那么久,玩一会再写也来得及。日子一天一天地过去了,旺旺早已完成作业,现在就可以尽情地玩了。可是白白现在才开始写第一篇作文,离开学的时间只剩下五天了。结果白白在开学的那天没有能把作业交给老师,受到了批评。
我自己也有亲身的经历:有次放学回到家,我正准备写作业,忽然想起了小鱼还没有喂,于是我立刻跑出去喂小鱼。小鱼喂饱了,可是我却还站在那里看小鱼、玩小鱼,连要写作业这回事也给忘了。直到六点半我才去接着写,可是在写作业的过程中,我又一边做一边玩,浪费了不少时间。结果那天的作业做到了11点半,第二天一点听课精神也没有。从此我就把“忘记今天的`人,将会被明天忘记”这句话永记心中。
我的座右铭不但提醒我做作业时要珍惜时间,还懂得无论做什么事都要珍惜时间。
四年级我的座右铭作文8
我的座右铭是“我要扼住命运的喉咙,它休想使我屈服。”这句话是贝多芬说的。
贝多芬,德国伟大的音乐家,出生在欧洲封建社会崩溃,资本主义崛起的时代,这使得他一生坎坷不平。这本就十分糟糕了,但灾祸却又轮番找上门来。1820年后,正当他成名不久,准备以充沛的精力 ,饱满的热情献身于他所热爱的音乐事业的时候,这位五十岁正处事业高峰的中年人突然患耳病失去了听觉,陷入了极大的痛苦之中,他感到绝望,甚至想要自杀,但是经过激烈地思想斗争之后,他还 是坚强地活了下来。这个男人并未被困难击垮,而是高呼着:“我要扼住命运的咽喉,它休想使我屈服!”重又站了起来。
是的,他并没有灰心,没有气馁,坚韧不拔地与命运进行搏斗,并且完成了一生中的九部交响曲。
一般人如果遭受如此巨大的打击,轻则拍拍两手,一蹶不振;重则不再留恋这个世界结束自己的生命。而我们不应该做这些“一般人”。如今时代变迁,但是仍然需要这种“厄运打不垮的信念”,贝多 芬作为一位音乐家又有什么会比失去听力更可怕呢?但是他挺过去了,他扼住了命运的喉咙,并与之拼搏,斗争。我们应该学习他的精神,不要放弃自己的.目标更不要放弃自己的生命。
当初无意中看到这句话时,我就受到了极大的触动;现在遇到一些困难时,想到贝多芬和他的这句座右铭,真是觉得这些困难是多么的微不足道啊!
人的一生中会遇到许多挫折与坎坷,但只要有不向命运低头屈服的精神与信念,希望之光就会驱散绝望的阴霾。
这句座右铭令有受益匪浅,面对困难和挫折我也想说:“我要扼住命运的喉咙,它休想使我屈服!”
【四年级我的座右铭作文】相关文章:
我的座右铭10-07
我的座右铭10-10
我的座右铭07-06
我的座右铭07-13
我的座右铭06-08
我的座右铭06-28
我的座右铭06-27
我的座右铭06-28
我的座右铭06-06