四年级的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
坐在冰凉的教室中，深吸一口气，吐出一丝丝如烟的白气，就像这个阴雨绵绵的秋天。大半个秋天已经匆匆过去，可是如愁的细雨似乎留恋人间的浪漫，仍将瑟瑟的深秋泡在烟雨中。
秋天的雨，是凉丝丝的，带着淡淡的惆怅，却有一种说不出的意境，带来了一种江南般的优美，如一位江南美人，打着把白底红花的小伞，轻盈地跑过大街小巷。阵阵凉意伴随着她的'脚步，紧随而来，不刺骨，不妖娆。
秋天的雨，比起韵曲，更像一封家书，她是秋天写给冬天的信，也是秋天捎给夏天的信。信上的文字便是凉凉的雨点，穿着黄衣的草儿把它写在大地上。站在孤寂的大操场，可以读到这封家书的内容。哦，秋雨是一位多愁善感的少女，晶莹剔透的雨点，是她纯洁的泪珠么？
我觉得，秋雨也是心与心连接的通道，一场秋雨，即可把远方的思念透进对方的心田。上学的年纪，我家离外祖母家有一段距离，阴雨绵绵的秋季，我时常向窗外张望，如烟如愁的秋雨，则将外祖母对儿孙的挂念，浸到的我心中。
“好好学习啊，外婆想你呢！”
我的思念也随着秋雨飘进外祖母那里，秋雨也许就是这样被一点一点被浸润了吧。
“滴哩……滴哩……”
凉丝丝的雨珠滑过我的双颊，一直透进我心里，落进我的记忆中，我转过身，迎接扑面而来的思念……
四年级的作文 篇2
伴着铃声，王老师满面存风地走进教室。“上课！”王老师今天的声音怎么变了？
“今天，老师要和大家一起去‘鸟的天堂’旅游一下。”顿时，同学们高兴而又惊奇，你看着我，我看着你。老师接着说：“把课文翻到第82页，让我们和巴金爷爷一起去游览‘鸟的天堂’，看看‘鸟的天堂’到底是什么样的？”噢，原来是这样。这时，大家的积极性高极了，忘了坐在后面听课的.老师，忘了老师平时那严肃的而孔。
“‘鸟的天堂’是什么样的？你们去旅游时看到了什么，听到了什么？”老师的问题刚刚提出，同学们便抢着举手，一个个介绍自己的见闻。有的同学说“鸟的天堂”特别大，特别美；有的同学描述“鸟的天堂”里鸟非常多，鸟叫得特别动听。这节课，在不知不觉中过去了。今天，我也发言了，虽然有许多老师在后面听课，可我心里一点儿也不紧张，因为我第一次见到了王老师的微笑。
记得这学期刚开学的时候，王老师刚接任我们的班主任，那时，我们跟他还不熟，都有些怕他。王老师对我们要求很严，上课时，要求我们坐得端端正正；做作业，哪怕是一个笔画写得不清楚，都要求我们认真汀正；有时他对几个“调皮大王”还发火呢！我们很少能见到王老师脸上有笑容，大家多么希望他能笑一笑。
今天，王老师终于露出笑脸，我的心里一点也不紧张了，我仿佛成了一只活泼的小鸟，自山地飞翔，自由地歌唱。
王老师，我们喜欢您的微笑，我们需要您的微笑，我们愿经常看到您的微笑。
四年级的作文 篇3
忘不了你那温柔的微笑，一个代表你心情的微笑，永远印在我的心里。
当我被老师表扬的时候，你就带着充满喜悦的微笑来迎接我，我以为你会奖励我，但是你却用着那充满期待的笑容来鼓励我，希望我以后再被老师表扬，那眼神使我会一眼就会领悟。
当我被老师批评的时候，在你面前批评时候，你笑得那么勉强，但是在我眼里，你却是带着失望朝我微笑。在回家的路上，你一言不发，也没有责备我，使我不由自主地反醒起来，羞愧、自责便从我心里涌起。回到家，你默不作声地给我们做饭、干活。晚上，你面无表情地给我铺被子，看到你的表情，我的心缩了起来，但你用鼓励的微笑来给我加油，使我决定要纠正错误。
当我生病的时候，我就是一只无助的小鸟，你就是一把火，温暖着我的`心，我要打针时，你抱着我，用那带着安慰的微笑，来抚平我那砰砰乱跳的心，使我鼓起勇气伸出手打针，心一紧后，打针也就不疼了。我要吃中药时，你不停地安慰我，生病必须喝药，不喝药就不会好，当我不停地摇头摆手，不想喝时，你就用带着恳求的微笑来恳求我喝药，我一咬牙把药喝了下去。
当你用你的微笑来看我时，都我会把我感动，你就是我亲爱的妈妈。
四年级的作文 篇4
我们的学校最美的地方要数教学楼前面的大花坛了。
一走进校门，远远的就能看到那个美丽的大花坛。那儿种着紫色的喇叭花，那圆圆的花瓣展开，带着长长的花梗，真的像一个喇叭一样。它们一个个全都仰着脸向着天空，仿佛再唱一首欢快的歌。还有可爱的丁香花，有迷人的月季花，有娇艳的玫瑰花，五颜六色，漂亮极了。
最漂亮的要数火红的玫瑰花，那一朵朵的花朵娇艳地盛开，像穿着一件红色外衣，花瓣打着旋儿地绽放。凑近了一闻，一阵浓郁的香味扑鼻而来，让人陶醉。这美丽的花朵吸引了可爱的小蜜蜂、五颜六色的'小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美丽极了。
花坛边上是用大小不一的石头围起的护栏，旁边还有绿色的灌木丛。再往花坛外围走几步，还有一排排笔直的松树，上面还零星有几颗松子。最有趣的是那松树上有时会有松鼠窜来窜去，有时我在旁边散步的时候，它会突然从树上跳下来，吓我一大跳，它们可真是“小淘气”呀！
这就是我们学校的花坛，真是一个美丽的地方！
四年级的作文 篇5
每当我高声歌唱“我们是共产主义接班人……”时，心中的自豪感就会油然而生。我骄傲，我是光荣的少先队员。
我是光荣的少先队员，我自律、勤奋、好学。我有良好的学习习惯、能遵守各项行为规范、以身作则。每一堂课我都能专心听讲、每一次作业我都能认真自觉完成。我常常告诉自己：学习是我自己的事，不能依赖老师和家长督促。从一年级到现在，我每年都被评为“星·三好学生”，并第一批被推选为“武进区好少年”。
我是光荣的少先队员，我有爱心、有责任心，并乐意为班集体服务。我团结同学，热心公益。老师布置的每一项学习以外的任务，我也都会尽心尽力完成。比如：手抄报、黑板报素材、排节目等。三年级时，我作为学校的值岗队员，每星期都到五六年级教室检查卫生和眼保健操，认真负责的'态度得到表扬。
我是光荣的少先队员，我多才多艺，每天都在成为更好的自己。我会跳舞，曾经去上海参加过多次舞蹈演出；我会唱歌，曾加入学校合唱队参加武进区合唱比赛；我会写书法、也会弹琴，我还特别喜欢阅读和旅行。从小到大，我能积极参加校内外各项活动，先后获得了“讲故事比赛一等奖”、“好书推荐一等奖”、“江苏省数学小论文一等奖”、“百词达人”、“计算能手”等许多荣誉。但成绩只能代表过去，“欲穷千里目，更上一层楼”，我会在今后的每一天都一如既往地不懈努力。
戴着鲜艳的红领巾，站在庄严的国旗下，我宣誓：“我是光荣的少先队员，我会时刻准备着！”
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