五年级作文
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五年级作文

时间:2024-05-08 11:22:48 五年级 我要投稿

五年级作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的五年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

五年级作文

五年级作文 篇1

  大海,你对我来说,并不陌生,因为我的家乡是一座海滨小城。但你的吸引力对我依然不变,因为......

  大海,你多么的迷人呀!海水那么蓝,纵然是名师高手,也难以描绘那梦幻的颜色。蔚蓝的天空映衬着湛蓝的海水,湛蓝的海水轻托着蔚蓝的天空,真是“海天一色”。阳光从云层里照射出来,撒在海面上。然而,你也是千变万化的,发怒时,你咆哮如雷,后浪猛推前浪……可怕极了。

  大海,你是人类的家园,人类的生活离不开你呀!你为人类奉献了宝贵的财富;你像一位慈祥的母亲,让我们在母亲的怀抱里尽情遨游。尽管人类破坏了你,你依然用包容的.眼光谅解人们。

  大海,你受的委屈还不够吗?一年一年的污染,让你湛蓝的海水变浑浊,您渴望唤醒人类,让人类知道你的重要,知道没有你就没有我们生存的环境。大家醒醒吧,不要再破坏自然环境了。保护大海,保护大海,保护大海,保护大海!!

  大海,相信在我们这一代的保护下,您一定会还成为一个美丽的母亲——听到了吗?大海!

五年级作文 篇2

  大家好,我是一种非鱼的哺乳动物,生存在海洋,你们来猜猜看我是谁对啦,我就是海洋中最大的动物鲸。我是一头乖巧可爱的雌性白鲸,属于鲸类中的须鲸,通体比雪花还洁白,身长4米,是珍稀海洋的哺乳动物,以变化多端的叫声和丰富的表情而闻名,还被称为海中的金丝雀呢!

  我们白鲸喜欢群居,通常由同一性别与年龄层的白鲸所组成。有一次,我跟朋友们出来玩,我们在海面上蹦蹦跳跳,激起的浪花也参与进来。看见浪花来了,我们更欢了,喷出一股股似喷泉的水柱,十分壮观。

  我们高兴的叫着,发出了有时像百灵鸟高声歌唱,有时如女高音在唱歌,有时似小猫的啁啾的声音。

  我们的肺活量特别大,在海中吃些小鱼小虾。重量级的身体让很多鱼怕我,不过天敌虎鲸比我更孤单呢,嘻嘻。

  正当我们笑着互相告别时,可恶的渔夫盯上了我们!机灵的.我赶紧带朋友们躲到了一边,逃走了,好险啊!

  我听妈妈说:从17世纪以来,由于捕鲸的高额利润,捕鲸者对白鲸进行了疯狂的捕杀,

  致使白鲸数量锐减。因为这个消息,让成千上万的鲸提心吊胆的过着每一天。

  在此,我真诚地希望人类与我们美好相处,让我们,大家快乐过好每一天,白鲸,真诚的谢谢你!

五年级作文 篇3

  没有树的高大,没有花的芳香,没有石头的坚毅,没有小草的顽强……豆芽,令我感动的是他的勃勃生机!

  我在花盆中洒下了几颗绿豆。一个星期后,一株株小豆芽破土而出。绿油油的嫩叶舒展开来,仿佛天真烂漫的孩童张开手臂,好一派生机勃勃的景象!

  豆芽是我平生见过最无私奉献的.植物!它把山清水秀、鸟语花香的世界让给了高大挺拔的树木,让给了争奇斗艳的鲜花。自己却生长在毫不起眼的环境。然而,它却毫无怨言。它是那么的平凡,那么的伟大!

  豆芽是我平生见过最俏皮可爱的植物!刚发芽的它是那么的弱小,那么的无助。长大后的它是那么的挺拔,那么的俏皮。与那些生长在肥沃土壤里供人欣赏的奇花异草不同,豆芽的最终使命就是供人食用。为人类提供了绿色健康的营养。它是那么的爽口,那么的美味!

  豆芽的平凡、可爱、无私、伟大、爽口、美味是很多植物没有的品质,我要歌颂它,让更多的人学习它的品质!

五年级作文 篇4

  听到李奶奶的电话来说露西生了宝宝,我关上电视就跑了过去。哇,我的朋友毛毛和倩倩已经在那儿了,他们正红着小脸眼睛闪着亮光盯着露西和宝宝们看呢。

  露西是谁呢?露西是李奶奶的宠物狗,当然也是我们几个小朋友的最爱。每天晚上我和毛毛倩倩都牵着她在花园里散步。过去几个月里露西越来越胖,走起路来也越来越慢,最后李奶奶宣布露西很快就要做妈妈了!

  现在狗宝宝就来了,总共3个,全身花白色就像露西一模一样。他们的眼睛还闭着,身上湿湿的。露西正躺在地毯上轻轻地舔着牛奶,李奶奶忙进忙出的拿水和毛巾给露西和宝宝们擦身。我们却忍不住不时地去摸狗宝宝,尽管李奶奶警告我们宝宝的皮肤还嫩着呢。

  那么问题也就来了:李奶奶一个人居住而且年纪也很老了,怎么能忙得过来照顾这么多狗宝宝呢?另外这个房子对李奶奶和露西两个就已经太小了。

  “每天晚饭后我都会来帮助李奶奶给宝宝们洗澡”,毛毛说。

  “我会让我妈妈每个星期天到超市去买”,倩倩说。

  “我爸爸答应过我去做一个更大的木头房子给宝宝们”,我大声喊道。

  “孩子们,我有一个主意”, 李奶奶说,“送你们每人一只狗宝宝做新年礼物怎么样?那时宝宝们就会有几个月大可以离开妈妈了,你们也不用每天跑来跑去的了。”

  我们都别提多么同意这个主意了,李奶奶真真是最懂我们的心:有一只自己的`狗宝宝是多么令人期待啊!我们的梦想终于实现了!最重要的是,每一颗爱心都得到了报偿。

五年级作文 篇5

  在我们身边的每个人都有自己的理想,我的理想是长大做一名伟大的钢琴家。

  在我上小学四年级的时候,有一次看电视,看到有位叔叔在弹钢琴。妈妈告诉我,他的名字叫朗朗,是一位著名的钢琴家。我听着美妙的琴声,非常陶醉。从那时起我就想当一名钢琴家。

  我把梦想告诉了爸爸,爸爸立刻就给我报了钢琴班。但是练钢琴没我想象的那么美好。有些时候,我练的双手发红发麻,有时候感觉非常枯燥无味,但每次当我不想练琴的时候,我就想起钢琴家郎朗,在舞台上弹奏出那样美妙动听的音乐,我就又来了精神。

  现在我已经学习了两年了,马上就要考六级了。每当听到一首首动听悦耳的曲子,心中总是兴奋不已!梦想有一天,能登上万人瞩目的'大舞台。穿着漂亮的白色连衣裙,坐在一架崭新明亮的黑色三角钢琴面前。用我灵活的双手,在88个黑白键之间跳出优美的舞曲。人们都和我一起陶醉在,美妙的琴声之中。最后,全场响起雷鸣般的掌声。

  我相信,通过我不懈的努力,这个梦想一定会实现。

五年级作文 篇6

  在我们的生活中,有很多很多令人感动的事,这些是好像一颗颗海底闪耀的珍珠,藏在我们的心中。现在,我就来挑一颗最闪亮的珍珠给你们瞧一瞧吧!

  记得那是一个中午,我们放学回家,在路上遇到了一个流浪的人,他浑身脏兮兮的,衣服也破破烂烂,好像很久没吃饭了,坐在地上的一个角落里,每过去一个人,大家都会议论纷纷,有人嘲笑有人嫌弃,那个流浪的人看的出眼睛里充满了泪水,我慢慢的走着,回头时,发现有一个小女孩手里拿着一个馒头递给他,小女孩的嘴角露出微笑,轻轻的说;给你一个馒头,流浪汉大口大口的`吃着,小女孩像天使一样的跑走了,我和流浪汉都望着那位小女孩的背影,流浪汉哭了,那不是伤心的泪水,而是感动的泪水,旁边的人们没有注意到,可我把这件事深深的印入我的脑海中。我百感交集,一股暖流慢慢的流进了心田。让我的心中暖暖的。这时,一阵风吹来,不像刚才那样冷,而像春风那样温暖。

五年级作文 篇7

  新春除夕夜,我和哥哥、姐姐们在外婆家门口的空地上放鞭炮,而妈妈和外婆则去画店里买年画、春联去了。

  鞭炮一点燃,就焕发出五颜六色的颜色,一会儿变蓝,一会儿变红、从鞭炮的顶上也不时喷出五彩斑斓的烟光————-我们玩得不亦乐乎。

  就在这时,门铃响了,我恋恋不舍地想告别美丽的烟花一会儿,以迅雷不及掩耳之势跑到屋子里,再在另一边把门飞快地打开,想继续去看变化多样的烟光,可刚把门打开,我正要撒腿狂奔之时,妈妈叫住了我。“什么事”我嚷道,我还要看烟花呢!我不满地抱怨道。妈妈只是笑而不答,她熟练地从三幅画中筛选出一幅画小心翼翼地打开它,顿时,我不禁发出“啊”的一声。

  我仔细地端详着这一幅画,这幅画做工精致,只见在画的中央有几座青山,青山之上长着青翠欲滴的树木,云雾缭绕在那山腰和山顶周围,显得十分富有神秘感,又好似云雾之中有神仙洞府才显得如此令人陶醉,在青山的脚下屹立着一座座怪石嶙峋的山崖峭壁,峭壁之中孤单地立着一颗松柏,松柏葱葱茏茏,细看又可以发现树上那茂盛的松枝细叶,它屹立在崇山峻岭、悬崖峭壁之中,好像高高在上,颇负毅力,傲视着山下的无限风光。细细看画,你会不觉发现,松柏、悬崖之下,流淌着一条清可见底、绿可映日的溪流,它从神仙洞府之中涓涓流出,沥沥地落在山下岩石从中,开辟出一条“新路”,好似一条极具风范的小瀑布。从岩石上滚落下的泉水拍打在岩石上,有的`掉在泥土中,滋养着一旁的小花小草;有的弹在岩石上跳来蹦去,好不快乐;有的流进了真正的小溪,小溪中的小鱼们自由自在、无拘无束在水中游来游去。

  突然,我发现在松柏之旁,峻岭之上,潺潺溪水的上空,青山的前方,呀!我看到了,看到了一个小白点正慢慢地移动着,飞快而灵敏,它长着一身雪白的皮毛,洁白如月光的鬃毛在太阳的辉映之下闪闪发光,夺人眼眸之彩,与蔚蓝色上悠悠地白云相比拟。哦!对,它就是一朵白云,它在天空中驰骋,四蹄凌空奔跑而不着地,它的双眸炯炯有神,仿佛能够看清世间的善与恶,它好像是一匹远古的战马。哦!不对,它是一匹神驹,一匹与月光同色和蕴含神奇力量的神驹。它正在奔驰,它仿佛在追赶着太阳,鬃毛在疾风中闪闪发光,犹如星宿下凡,终有那么一天,太阳将成为它的俘虏。我越看越迷醉,越发到了不能自拔的地步,才有了那么多的幻想。

  “马……”我在大脑中思考搜索着我和马的关系,“有了,我的生肖属马,那么这幅画寓意就是……”我看见妈妈笑得很亲切,再让我想一想……,我急切地说道,又有了,这幅画中的马就是我,这幅画寄托了您对我的无限期望和望子成龙的心情,希望我和这幅画中的马一样锲而不舍,认定一个目标去努力实现。不抛弃,不放弃,那么才有成为像年画中的神驹一样,英姿飒发,傲视一切事物,成为社会有用的人才。

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