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六年级作文300字
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
他没名没姓，却是白洋淀军民出入的平安天使；他手无寸铁，却治得鬼子束手无策；他是一位干廋的老人，却有着超凡的.胆识与智，在鬼子的枪口下进出如入无人之境，他孤身一人却可以玩弄十几个鬼子于股掌之间……那他就是——老头子。
他虽然是一个老头子，但他非常勇敢，我很敬佩，应该向他涫产。在《芦花荡》这篇课文里，老头子先是送两个女孩去打针，而女孩子又被日本鬼子的机枪打伤了。老头子从来做事都没有失败，而这次却失败了。原因是什么呢？老头子在过封锁线之前，说过一句说：“不怕，小火枪伤不到我们。”而结果是，伤到了，这是人这里起，后文才有了对应，写了老头子的勇敢、聪明、机智。
我最欣赏的段文是56-58。先写了老头子饿和莲蓬引诱小鬼子，而装出若无其事的样子，其实心里早以想好了计划。这句庆，表明了老头子的聪明，机智。
老头子把船一撑来到他们的身边，举篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。表现了老头子对日本鬼子的痛恨。
总之，这篇文章里有很多的好自然段，见意同不穴多去图书馆看些有关英雄事迹的书。哦，还有，同学们一定要向老头子学习。
六年级作文300字 篇2
以前我可是一个斤斤计较的女孩。就连别人不小心碰了我一下，我也要计较好半天。但是，有一件事情改变了我这个毛病。
记得那是我读四年级的时候，老师满面春风地走进教室，她微笑着说：“同学们，以前上作文课都是老师先讲，你们打底稿的。现在，你们先打底稿，打完底稿交给我，我再给你们分析这篇作文该怎么写，好不好？”“好。”同学们异口同声地回答。
课继续上着，我抬头望望四周，有的同学在奋笔疾书，有的同学支着头在苦思冥想，不知怎么写才好。我的同桌一下子就写好了，正要上去交给老师。旁边没有路，我只好站起来，让她出去。不知是她肥胖还是裂缝小，她一不小心把我心爱的一只水晶玻璃杯碰掉在地上——碎了。她小声地说了几声“对不起”，但我还是不领情。下课后，我责怪她好半天了才解气，她也一直红着脸，不知如何是好。
放学后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈批评我说：“计较就如一把盐，宽容则如药，你是想把盐撒在别人的伤口上，还是想把药涂在别人的伤口上？”
我从妈妈的`批评中知道了，宽容也是一种爱，与其把盐撒在伤口上，不如把药涂在伤口上。从那以后，我变得不再计较了，我和我的同桌也变成了一对形影不离的好朋友。
六年级作文300字 篇3
我家养着一只可爱的小狗，我把它取名叫诺诺。它可是我最忠实的朋友。每次我放学回到家的时候，诺诺就会向我摇摇尾巴，可爱极了！晚上的`时候，我吃完了饭，就去看诺诺吃饭。诺诺吃得津津有味。我还经常带它到楼下大小便。
我们身边有许多动物，如：流浪狗，流浪猫等。它们曾经也受过宠爱，如今它们为什么流浪在外，那不就是因为我们人类吗？我们把它们从身边抛弃，一只只被主人抛弃的小生命心里怎么想，人类有没有想过它们的死活。请关爱我们身边的动物。
世界上有许多户人家，家里都养着一只只可爱的小动物。他们把小动物照顾得健健康康的，还把它们训练很聪明。但是有些人却把那可爱的小动物当成是自己的敌人，整天欺负小动物，对小动物进行了狠毒的“家法”，实在是太可气了！我希望在这个“大家庭”里，每个人都能保护这里的每一只动物，关心它，爱护它。
让我们把爱心相连，关爱这里的每一只动物吧。
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