六年级的作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
德国歌德说过："要成长，你必须独创才行。"的确，一个人要不断成长，不断进步，必须需要创新。
我曾看过这样一则故事：1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天德国歌德说过："要成长，你必须独创才行。"的确，一个人要不断成长，不断进步，必须需要创新。有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设即普朗克公式。他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。
看完这则故事，我懂得了我们一定要创新.创新是一个企业、民族、甚至是国家的希望所在。在日新月异、竞争激烈的年代里，我们个人要有危机感，要有竞争的意识，而就必须提高自己的.创新能力。在现实生活和工作中，很少有人将各种主意、构思表露出来，并付诸于实践，这样做实际上埋葬了许多初萌发的创新闪光点，习惯了用新思维去思考问题。在学习上，我们不能一味的接受新的知识，要学会独立思考，勇于思考，这样才能真正在生活中不断创新。所以现在,我也逐渐养成了独立思考的好习惯。
科学永无止境，让我们不断探索，不断发现，享受创新带给我们的乐趣吧
六年级的作文 篇2
我是一句宿愿洋县学田乡的学生。
我感觉我的家乡这几年来变化太大了，以前土路，坑坑洼洼，车和人都很难行走，此刻好了，以前所有的坑坑洼洼的土路都变成了一条条光溜溜的水泥路了。此刻交通十分方便了，还有原先家家都是住的土房子，到了夏天一下雨土房子就往下滴水，此刻好了，家家都是砖瓦房了，夏天又不滴雨可好了，还有以前都是用水井浇地，此刻女孩子，每块地里都有一座电机井，一按按钮就能够浇地了，还省油，浇地还个性的快，还有，以前家家都是农用车，此刻家家几乎又有农用车又有小轿车了，出门的时候开着小轿车出门，要下地干活了就开着农用车，此刻学田又有了养鸡场，我的姑姥家就在养鸡，很赚钱，每年都能收入一万元，我姑姥家的小鸡可好看了，个性是在最小的`时候，长着尖尖的嘴，身上长着毛绒绒的毛，养鸡场也很大，但不需要你花多少钱，因为金星村的乡政府给一家发钱。以前家家都是打电话，此刻农民都富了，此时都用上了手机，打个电话很方便，随时都能够打电话、按电话，对了还有我们的学校，你一进到我们那里就能一下子看到我们的学校，因为我们盖了四层楼房了，房子也不是以前的危房了。我们有这么好的一个学习环境，我们必须要好好学习，长大心后，来报答老师、父母，等等……长大后也必须要考上大学，找一份好的工作，
来赚钱。
我相信再过几年，家乡必须变的又富饶，又漂亮，又美丽。
六年级的作文 篇3
我的母亲虽然是一个平凡的人，可是我依然爱我的母亲。我的母亲非常重视我的学习。但她有时候也对事业非常关心。
我出生在一个并不富裕的家庭，但家里充满了母爱，幼时我也帮一帮妈妈做一点儿事情，因为我怕妈妈太疲累了。
有一次，晚上我在发高烧妈妈急得不得了，外面而且在下雨，妈妈看着我越来越热，心想怕落下病根，所以冒着雨冲出去，到了医院，医生说要我妈妈把我抱到病房去，然后医生拿起吊针扎我的血管。当我要把手伸开的时候妈妈安慰我说：“别怕，过一会儿就没事了。”我听了妈妈的话把手放到原来的位置。医生快扎进去了。我却说：“慢点儿。”妈妈说：“我怎么啦？”我忧郁了一下，妈妈说：“你是不是又怕了呀！”我点了点头。妈妈把手递给了我说：“怕就抓住我的手。”我按照妈妈的意思抓住了妈妈的手，医生再把我针扎进了我的血管了。我把妈妈的手抓得红红的，妈妈却说：“不痛。”再加上妈妈被雨淋湿了的`衣服我心里就非常伤心，我心里感觉很不舒服。
我的妈妈真是世界上最爱我的人。我想说：“谢谢您对我的关心，妈妈！”
六年级的作文 篇4
在我的楼下，是一扇普通的大门，绿色的旧漆，似乎还有一点生锈，但是，这扇老旧的大铁门，却四周围绕着一丝一缕关爱，就算刮风下雨，也吹不散、洗不掉那阵永久的`心甜。
住在我旁边的邻居阿姨，是她带给了我关爱。在一个天气坏透了的下雨天，我一心只想快点到学校，两蹦三蹦的冲出大铁门，连伞都没打开。心想：糟了！肯定要弄湿了…咦？不对呀！我还没开门呢！回头一望原来是邻居阿姨已经顺手帮我把门打开了，还帮我挡住了大滴的雨滴。我心头一热，对她笑了笑。他说：“下次要记得哟！”
也许是我不太懂得用表情和语言表达自己吧，伤心时笑，开心时笑，那时才8岁，就算知道应该说谢谢，我也不敢表达出内心的感激。只是从那时起，我努力去做。
放学后回家，习惯的拉开门，再关上，但这一次不同，邻居阿姨正向着这边跑来，从门缝里看到她的我，不由自主的把门重新开开，铁门发出一阵“嘎嘎”声。她对我笑笑，然后上楼了。我知道，自己做对了，从她甜甜的笑里，我似乎感觉到她在对我说：“谢谢，你真是一个好孩子！”那种感觉就像赠人玫瑰手有余香一样。
之后，我养成了一个文明关爱的习惯，只要有人要进门，我就会开门，在门里门外的中间，在那关门的一瞬间，就可以感觉到像糖一样甜的滋味，像爱一样的暖流涌入心中。
虽然它已经搬走几年了，但是，她教给我的不只是文明，还有她给我的关爱，让我永远印在了心。谢谢你，有着像天使一般微笑的阿姨。
六年级的作文 篇5
每个人都拥有着自己擅长的，而我的拿手好戏就是画国画啦！
初学国画时，我甚至不会拿毛笔，好不容易学会拿毛笔时，又一“拦路虎”蹦出来。瞧，老师教我画葡萄，大家都知道葡萄是紫色的，可是我颜料盒中没有紫色呀！钛白、三青、大红.....到处都找不到紫色，我只好问老师，这才明白，紫色是由花青加大红，哎呀！调色失败了！我首先加入一些花青和大红，用毛笔头染开，咦？怎么这么硬，我按老师的方法去拯救我的颜料——加水调开，我将毛笔泡在水筒中，等它吸足了水，再放入坚硬的紫色颜料中搅拌，呀！稀了！我那蘸了紫色颜料的毛笔刚碰到宣纸，便立刻发开了，这该怎么办？这张宣纸被我毁了。只能重画一幅了，哎，重新画吧！耶！调色成功！我模仿着老师的方法，两笔画成一个小圆，再把小圆串一起，勾出叶和茎，用淡墨画出叶子，最后用浓墨勾出树枝，把一串串葡萄连接起来。
在我的努力下，我成功学会了画葡萄、丝瓜、迎春花等，如今我已经在学山水画，学会了画松树、远山等物品了。
虽然，我还没有参加过关于国画的`比赛，但是也参加了几次画展。画展中我看到了琳琅满目、各式各样的画。创想画，线描画、漫画、钢笔画、素描、水粉、国画样样俱到，数不胜数，对比了我与他人的国画后，我看出了明显的差距，看来我还得继续努力。
这便是我的拿手好戏——画国画，虽没有那些大姐姐们画的好，但是对我自己来说，这已经很棒了！