（优选）四年级的作文8篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的四年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
“六一”儿童节快到了，老师说：“明天就是‘六一’儿童节了，估计天气很热，大家最好准备一顶太阳帽。”我们都兴奋极了，各自说着要带什么样的太阳帽。回到家，我问妈妈要了十元钱去买太阳帽。我到一家小店里买了一顶太阳帽。
太阳帽是粉色的，上面还有“喜羊羊”和“美羊羊”，有一个小电扇，还有墨镜。令我感到好奇的是：电扇旁边并没有开关，而是有一块黑色的长方形的东西。风扇只有在太阳下转，在树阴下就不行了。
联欢会结束了，回到家，我问妈妈：“这顶太阳帽的风扇为什么只在太阳下转呢？”妈妈想了想，说：“这是利用太阳发电的，这块黑色的东西就是吸收太阳能的.东西，这种电扇可真环保，真节约呀！现在的科技可真发达呀！”听了妈妈的介绍，我有些喜欢这顶太阳帽了。因为带上太阳帽，我神气极了，而且太阳帽功能全我也很喜欢。戴上墨镜，再强的光也不怕；电扇就如同一个微型空调。
太阳帽是这么实用！科技是那么发达！未来的世界一定会更美好！
四年级的作文 篇2
她是谁？她就是我的同学——琦琦。瞧！她高高的个子，扑闪扑闪的眼睛，秀气的'头发，她最大的特点是能说会道，她琴棋书画样样精通，每次考试她都名列前茅。下面就让我给大家介绍一下吧！
琦琦是一个班长，老师挺喜欢她的，因为她很爱劳动又关心集体，最近，她的嗓子哑得厉害，上课不停咳嗽，同学们都很担心她，老师很心疼她，她笑笑说：“大家这么关心我，我是天底下最幸福的人！”弹琴时，她技艺高湛，她红着脸，动情地和着音乐弄节奏，窗外静极了，小鸟飞到窗台，凝神地听着；她画的画更精彩，栩栩如生，画景色是她最拿手的，山啦、竹啦、小鸟啦……她的作品还在儿童竞技大赛得到第一呢！她有着一副金嗓子，老师听了入神了，同学听了跟着唱，小鸟听了叽喳喳，她还会做优美的动作，一曲唱完，掌声哗啦啦响，画眉和黄鹂也自愧不如……
你瞧，看到这些，你难道不会喜欢她吗？
四年级的作文 篇3
匆匆吃完早饭，便跑出家门，走出楼后，惊现一片白茫茫的世界……
不要误会，绝不是那晶莹的雪，而是多愁善感的雾……
雾，就像《红楼梦》里那个多愁善感的“林妹妹”，心思缜密却又深藏不露，令人猜不透，摸不着，更不敢生半点亵渎之心，就像一个萦绕心头已久却又能令你摸不着半点头脑的谜。也许，她本就没有谜底，平淡无味……这点又恰似一个温文尔雅的女子，而那神秘的乳白色又像一双柔嫩的小手，顽皮的捂住你的眼，将你与一切的不愉快隔绝，享受清晨的宁静……
渐渐地，太阳又升高了些，温度也渐渐上升，雾虽然很不情愿，也只能揭开她最外面的.那一条轻纱……已能看到人影绰绰，还有远处几个鸟影飞过树梢……
到了校门口，雾稀薄了些，走在路上，已能看到在十米开外的操场上有人影晃动，不过令我惊奇的是操场上失去了往日的热闹却迎来了久违的宁静……
终于，雾揭下了她最后一层细纱，我急切地想看清她的脸，可是，她却一声不响的消失在半天中……
上课了，大家还对刚才的奇妙情景议论不已，我想雾那无声的来无声的走，大概是领悟了沉默是金的含义吧……
再见!来无影、去无踪的雾!
四年级的作文 篇4
外婆家养了一只小猫，长得很可爱。圆圆的脑门儿，一个小巧的肉鼻子，一对黑亮黑亮的大眼珠溜溜直转，仿佛一直在寻找着它的`食物——老鼠呢。
小猫只要听到老鼠的一点点响动，就会非常地尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非要把老鼠等出来不可。
小猫可贪吃了。记得有一次，我把妈妈做好的鱼端上桌的时候，躺在院子里晒太阳的小猫闻到了鱼的香味，于是就懒洋洋地走了过来，冲我“喵——”地叫了一声，仿佛在说：“小主人，我饿了。”于是我顺手扔了一块刚煎好的鱼，然后继续去厨房端菜。小猫狼吞虎咽地吃了起来。
全家人坐在一起，开始吃饭了。突然，妈妈大叫一声：“谁偷吃了我的煎鱼啊？”我们这才发现，桌上那一盘煎鱼只剩了一个小鱼头在盘子里。
大家都认为是我。我急了，连忙说：“不是我，一定是小猫偷吃的。”妈妈连忙跑过去，拎起小猫就打，它“喵——”地叫着跑掉了。
虽然它很贪吃，但我非常喜欢它。每次去外婆家，都是这只小猫陪我玩，伴我度过了许多欢乐的时光。
四年级的作文 篇5
我的小房间不算太大，也不怎么美观，但它是我的乐园。
一进门，右边就是我的双人床上下铺，上面整齐地摆着我的一个个玩具大军，每当我在上面玩玩具的时候都觉得自己飞上了天，在天空中自由自在翱翔。下面铺着我柔软舒服的床垫，一躺下仿佛就忘记了一切烦恼，进入甜美的梦乡。
房间的左边是一张方方正正的桌子，别看这桌子像哟！它的力气大着呢！上面架着各种各样的书，只要我一看便会走进书的海洋，沉浸在书的海洋中：有时候和灰姑娘参加舞会，有时候和猪八戒偷吃西瓜，有时候和长袜子皮皮一起坐船……心情随着故事情节一会儿波涛起伏，一会儿平静如水。
书架上边有一个天窗，窗外有山有水有房子，就是没有人，哎！别提了都是一种非常厉害的病毒惹的祸，不过天窗使我从“无”中看出“有”从小“虚”中看出“实”来。
我的.乐园里就数我的娃娃小白兔最好，因为每当晚上有闪电，下暴雨，打雷的时候，不用爸爸妈妈陪伴，我都可以安然度过，我抱着我的小白兔，轻轻抚摸着它，枕着它，也可以和它谈谈心……
房间的每一个角落都像是我的一部分，使我轻松，给我力量，给我安宁，给我快乐。它不奢华，却也是很有内涵，饱含着我生活中酸酸甜甜。我喜欢我有这么个小天地，我爱我的小乐园！
四年级的作文 篇6
每每想到你，我的故乡—安化，久违的故乡啊！心情都沉重的再也提不起来。是我太过于多愁善感了，还是我对你的情总也舍不掉？忧伤，年轻的心过早地背负了它的负荷，缚上忧伤的薄沙的心像是经历了沧桑的疲惫不堪的枯心一样没有了生机，但是我不愿用它来审视你，我的故乡，它不属于你，于是我便在心情明朗的时候去搜寻关于你的记忆，不想要用这尘世的`庸俗污染了你。
春天山中寂静无声，桂花不知不觉地凋落，寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡，时不时在山涧中传出一阵阵清脆的鸟鸣。月亮出来了，小鸟竟然被月光惊动。夏天，独坐在空山密林，终日不见人影，只是偶尔有喧闹的谈话声将这寂静打破。林深树密，落日的余晖洒下，映照在斑驳的青苔上。初秋，漫漫长夜里，从山谷里传出凄清的瑟声，阵阵西风轻拂着翠罗，几只残萤栖留在白露凝珠的野草上，早归的大雁轻轻掠过秋日的银河。清晨，高大的树木尙未凋零，阳光下的远山下的层次格外分明。初冬，山中溪水清浅，露出磷磷白石，入冬天寒，红叶也变得稀少了。林中山路上本来没有下雨，苍翠的山色却浓的几乎可以溢出翠色额水分，人行其中，就像被笼罩在一片翠雾之中，宛如细雨淋湿了衣服一样。
我深爱的故乡啊！念不完的是乡思，斩不断的是乡情，海角天涯，你是我永远不灭的牵挂！
四年级的作文 篇7
第一重奏：声音曲。“天哪！第七题答案是31，不是37。”“没错。”“神马，第八题答案是92，81和37。”“是的啊！”“第八题有6分啊！”这时我们的任课老师——Miss杨来了。Miss杨问骆乙荣：“这次考试题目都做完了吗？”骆乙荣说“有几题没有做。”杨又问罗一晨：“你第八题答案是多少？”罗一晨说：“是30啊！”“这题明明是37！”Miss杨说。某一些同学居然不关心考试，闲聊了起来：“陈帅，你昨天看《喜羊羊和灰太狼》了吗？喜羊羊太聪明了！三下五除二就把灰太狼打飞了！”
第二重奏：动作曲。有的同学两眼发光，神采飞扬，兴致勃勃。有的同学失落致极，垂头丧气，好像落入万丈深渊，来到了十八层地狱一样。有的同学连忙跑向洗手间；有的同学连蹦带跳的跑进了老师的办公室，向老师询问答案；有的同学连忙拿出课本一看说：“天哪！是千分之一，而不是一千呀！”有的同学却在埋头苦干，复习下一门学科的知识重点。
第三重奏：思想曲。大假将至有的在想暑假可以干什么呢？去看电影，玩手机还是去吃肯德基、玩电脑、看电视、去旅游、去买东西、去大吃大喝，还是去参加夏令营呢？有的在想这一次考得这么不好，回家一定要吃老妈的“降龙十八掌”、老爸的'“九阴白骨爪”，外婆的“铁沙掌”和外公的“狮子吼”了。有的在想回家一定要好好大吃一顿犒牢犒牢自己了，要有牛排、要有红烧狮子头、要有白汁鲍鱼，还有美味冰激凌……
尾声：放学了！一切的忧虑没有了，一切的辛苦消失了！只留下了欢乐和轻松！向我们而来的是丰富多彩的暑假生活，就让我们一起邀游在欢乐的暑假生活中，无忧无虑地玩耍与学习吧！
四年级的作文 篇8
在我们教室的窗外，屹立着一棵高大而又挺拔的松树。
这棵松树虽然已经生长了十几年，但是却仍然郁郁葱葱，碧绿挺拔。它陪伴着一届又一届的同学学习，又送走了一届又一届的学生。它已经比我们的教学楼高很多了，它像我们一样，正在努力往上长，它和我们一起学习，一起成长。
当我们在教室里上课时，它总是在窗外悄悄地微笑，看着我们聚精会神听课的样子，倾听我们那琅琅的读书声，同学们的举手发言，有自己独特的见解时，它就会随着风婆婆摇摆，高兴地跳舞，为我们鼓掌。
我们在操场上玩耍时，它总是对着我们哈哈大笑，用自己的身躯为我们挡着烈日，让我们在树荫下尽情地玩耍，不用受到太阳的暴晒。我们玩累了，总是坐在它身 旁，擦着汗，在它为我们撑起的绿色的大伞下乘凉；这时，它总是把身体内最凉爽的空气释放出来，让我们回到教室能安心上课，不用因为热而浮躁，学不好知识。
我们全校出去郊游时，它总是用最温和的目光笑着送走我们，然后站得笔直，像一个战士守卫着我们的学校。看到我们平安归来，又笑呵呵地为我们送来凉爽而又舒服的风。
在冬天，它依然翠绿挺拔，雪花为它披上了一件白色的`棉袄，看着我们穿着漂亮鲜艳的羽绒衣，戴着手套，一起玩堆雪人和打雪仗的游戏，有的同学跌倒了，把衣服弄脏了，它总是心疼地看着，在他坐在它身下的时候，给他送来体内最暖和的热气，让他不要为这件事而伤心流泪。
松树，是坚强的，是可爱的，是高洁的，是值得我们敬佩的。我爱我们的校园，更爱那棵屹立在教室窗外的松树。
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